什么童话故事优秀作文
好的作文应该有逻辑性，段落之间衔接紧密，条理清晰，观点明确。这里提供优秀的什么童话故事优秀作文，方便大家写什么童话故事优秀作文参考。
什么童话故事优秀作文篇1
一个阳光明媚的春日，一只小羊又在山岗上漫无目的地游荡。小羊的妈妈看见了，就语重心长地对小羊说：“你整天无所事事，应该为自己的生存去学一门技术，也为父母争点光。”小羊漫不经心地回答道：“没问题，我只要去学，一学便会。”小羊便到处去找人学技术。它走呀走，突然看到一只小猴子在学爬树，便上去问到：“小猴哥哥，请问爬树算一门技术吗？”小猴说：“爬树当然是一门技术啰！”小羊说：“你可以教我吗？”小猴说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小猴学起爬树来，可是没学几个小时，小羊便不耐烦地说：“不学了，不学了，学爬树真辛苦，学会了又派不上用场。”小羊扫兴地走了。
小羊翻过了一座山，看见了一只小兔子在学打洞，便走上前问到：“小兔弟弟，请问打洞算一门技术吗？”小兔说：“打洞当然是一门技术啰！”小羊说：“你可以教我吗？”小兔说：“可以呀，只要你愿意学。”于是小羊便跟着小兔学起打洞来，可是没学几个小时，小羊便厌倦地说：“不学了，不学了，学打洞比学爬树更辛苦。学会了也派不上用场。”小羊又灰溜溜地走了。几个月过去了，小羊跟许多动物学过技术，可什么也没学会。有一天，小羊又在山上溜达，碰巧遇上了小猴和小兔，它刚张口问小猴和小兔：“你们学会了爬树和打洞吗？”这时从树丛背后闯出了一只张牙舞爪的大灰狼。小猴眼疾手快立刻爬上树躲过了一劫。小兔腿脚灵活马上钻进预先挖好的洞里也逃过了一难。只有小羊不会爬树又不会钻洞，成了大灰狼的美餐。
如果小羊现在还活着，也许它会醒悟：有些技术平时好像没有用处，但等你须要用时再来学已来不及了。
什么童话故事优秀作文篇2
有一天，小兔、小乌龟、小松鼠在公园里的板凳上看书。它们看得津津有味。
这时，有一只刺猬看见小兔子旁边有空位子，也坐下来看书。谁知刺猬的刺又长又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“哟……真刺人!”
坐在旁边看书的小乌龟和小松鼠被小兔子的叫声吓着了，问：“小兔子，怎么了?”
“我的手被小刺猬的刺扎到了。”
小刺猬一边说一边摇手：“对不起，我不是故意的，我的刺太长了，很容易扎到人。你坐吧!”
小兔子说：“没关系。”
小刺猬刚想走，小乌龟走上前说：“你别走，你走了，到哪里去看书啊?”
小刺猬书说：“没关系，我去其他地方看书。”
小乌龟连忙说：“我和小刺猬坐一起，因为我有坚硬的龟壳，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”
听了小乌龟的建议，小兔和小松鼠表示赞同。它们热情地邀请小刺猬，小刺猬听了，高兴地坐到板凳上和大家一起看书。
从此，它们四个一起看书，一起玩耍，互帮互助，成为了好朋友。
什么童话故事优秀作文篇3
有一天，小兔、小乌龟、小松鼠在公园里的板凳上看书。它们看得津津有味。
这时，有一只刺猬看见小兔子旁边有空位子，也坐下来看书。谁知刺猬的刺又长又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“哟……真刺人!”
坐在旁边看书的小乌龟和小松鼠被小兔子的叫声吓着了，问：“小兔子，怎么了?”
“我的手被小刺猬的刺扎到了。”
小刺猬一边说一边摇手：“对不起，我不是故意的，我的刺太长了，很容易扎到人。你坐吧!”
小兔子说：“没关系。”
小刺猬刚想走，小乌龟走上前说：“你别走，你走了，到哪里去看书啊?”
小刺猬书说：“没关系，我去其他地方看书。”
小乌龟连忙说：“我和小刺猬坐一起，因为我有坚硬的龟壳，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”
听了小乌龟的建议，小兔和小松鼠表示赞同。它们热情地邀请小刺猬，小刺猬听了，高兴地坐到板凳上和大家一起看书。
从此，它们四个一起看书，一起玩耍，互帮互助，成为了好朋友。
什么童话故事优秀作文篇4
有一天，小兔、小乌龟、小松鼠在公园里的板凳上看书。它们看得津津有味。
这时，有一只刺猬看见小兔子旁边有空位子，也坐下来看书。谁知刺猬的刺又长又硬，刺痛了小兔子。
小兔子大叫道：“哟……真刺人!”
坐在旁边看书的小乌龟和小松鼠被小兔子的叫声吓着了，问：“小兔子，怎么了?”
“我的手被小刺猬的刺扎到了。”
小刺猬一边说一边摇手：“对不起，我不是故意的，我的刺太长了，很容易扎到人。你坐吧!”
小兔子说：“没关系。”
小刺猬刚想走，小乌龟走上前说：“你别走，你走了，到哪里去看书啊?”
小刺猬书说：“没关系，我去其他地方看书。”
小乌龟连忙说：“我和小刺猬坐一起，因为我有坚硬的龟壳，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”
听了小乌龟的建议，小兔和小松鼠表示赞同。它们热情地邀请小刺猬，小刺猬听了，高兴地坐到板凳上和大家一起看书。
从此，它们四个一起看书，一起玩耍，互帮互助，成为了好朋友。
什么童话故事优秀作文篇5
有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天之后就不能再喝妈妈的奶，要自我去找东西吃。”
小猫惶恐的问妈妈：“妈妈，那我应当吃什么东西呢”
猫妈妈说：“你要吃什么食物，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的方法吧!这几天夜里，你躲在人们的屋顶上、梁柱间、箱笼里、陶罐边，仔细的倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”
第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶冰在冰箱里，小猫最爱吃鱼和牛奶了。”
第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我的忙，把香肠、腊肉挂在樑上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。”
第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叨念自我的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，也不会收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”
就这样，小猫每一天都很开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然像您说的一样，只要我坚持倾听，人们每一天都会教我该吃些什么。”
靠着听别人谈话，学习生活的技能，小猫最终成为一只身手敏捷，肌肉强健的大猫，牠之后有了孩子，也是这样的教导孩子：“仔细的倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”