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帮助作文一千五百字

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写作文需要素材的积累,平时要注意观察和思考,多积累一些有用的材料。优秀的帮助作文一千五百字是什么样的?下面给大家带来帮助作文一千五百字,供大家参考。

帮助作文一千五百字篇1

放学了,我依然骑着自己的'那辆破旧的自行车回家。由于作业少,所以我在学校就把作业做好了。我急急忙忙把书包放下,从钱包里拿出我上个月的“工资”,高高兴兴得去买东西吃了。

在家门口,我看见了以为正在找东西的叔叔。他低着头,在用“地毯式”搜索法找着他的东西,嘴上在说着:“我的钱包呢?我的钱包到哪里去了…”我看了看他,有接着去买我的东西了。再经过一条羊肠小道时,我感觉踩到了什么东西低头一看,原来是一个钱包,瞬间,我想起了那个叔叔,于是下意识地拣起了钱包,然后猛然回头,飞速奔回家,边跑边叫着:“叔叔,你的钱包。叔叔,你的钱包。”等我跑回家时,发现那位叔叔已经不在了。我立即打开钱包,发现里面有一千多元钱、一张身份证、一张驾驶证、一张护照、两张银行卡和一些名片。我拿了一张名片,拨打了他的手机,可没想到他的手机关机了。我有看了看名片,发现他是议价公司的经理。于是拿起那辆自行车,冲出家门,飞速骑向他的公司。最终我在他的公司找到了他。他正在办公桌上找钱包。于是我便将钱包给了他,将经过说了一遍。叔叔高兴得笑了,说:“下朋友,你拾金不昧,正是一个好学生。将来肯定会成为有才之人,社会的栋梁。对了,你家住在哪儿?”我说:“雷锋叔叔做好事不流名,我也不会留名的。叔叔再见。”说着,我转身离开了这家公司。

在回家的路上,刚才的事又在我的脑海里闪现出来。今天可把我累坏了,但是我今天出奇的高兴。因为我帮助了别人,自己收获了快乐。

帮助作文一千五百字篇2

在课堂上,老师经常对我们说:“同学之间要互相体贴,互相帮助。俗话说的好:所谓助人为,又是助人为快乐之本。”我时常围绕着这句话想:“每次我有困难,不知怎样解决时,班上有些同学都能帮我解决。我能帮别的同学解决一些困难吗?”于是我下定决心,一定要找个机会帮助同学!

终于有一天,我完成了我多年的愿望心里别提有多高兴了!这是刚开学不久的一个星期,我背起书包,箭一般的向学校飞去,进教室后,刚放下书包,单子键同学就来了。他可是我好朋友之一,我见他来了,激动地向他跑去。跑到他身边时,我发现他鼻子红彤彤的,问他:“你鼻子怎么啦?”他镇定地说:“没……没事!只是刚才打了个喷嚏,把鼻子弄红的。”“哦……!”我回答道。

不过一会儿,单子键的鼻子里突然涌出了鼻血。单子键被这一举动吓坏了,站在那里一动不动。我见了,想起奶奶教我流鼻血时怎么止血,立即叫他一手向天紧握拳头,把头仰着,暂时止住血。然后把他带到一个有水龙头的地方,将水龙头打开,用手接水,先向他的颈部轻轻地拍去。则叫他低着头叫我拍。他紧闭双眼,好象很害怕的样子。拍了一段时间后,我又用手接水,又轻轻地拍他的头,这样能使鼻血凝固。我向同学借了张餐巾纸,把黄皓昀脸周围的水和鼻血擦干。单子键这才睁开双眼,摸了摸鼻子,一摸没有血,激动的拉着我的手,说:“牛牛,你真够朋友。”听了这句话,我不禁露出满意的笑容。我也高兴地说:“你也是一样!”

我帮助了一个需要帮助的同学,做了件有意义的事,我是快乐的!

帮助作文一千五百字篇3

人生,在于奉献。帮助别人,而不应记在心头。

有一天,我走在马路上,天突然生气了,阴起了脸。大概就是受到了什么委屈,一下子大哭起来,还好,我有防备,带了一把大雨伞。我独自走在大街上,漫步,我在想:“这场雨下得好,干旱地区有水了,不会给那里的人们带来更大的损失了。”我无目的地走了起来。

“哇哇_”不知从哪里传来了一阵哭声。我继续向前走,边走边想:应该就是某个小孩子不听话,被家长批评了吧。我仔细一看,原来我猜错了,这就是一个三年级的小朋友。我走上前去问了一下,大体知道了情况:他家住在“永大一期”,不过这儿离他家太远了,不记得回家怎么走了。而且平时家里从来不让自己一人出来,都有爸爸妈妈爷爷奶奶陪着,从不记路线。于是,我决定送他回家。

从这走,太远了,怎么办呢?打的士吧!我摸遍了所有的口袋,才凑到了六元钱。我走到马路边,伸手拦了一个的士,把小朋友带上车。到了“永大”,小朋友立刻兴奋起来,连蹦带跳地走到七号楼下,从最西边的楼梯上去。到了家里,他从窗口伸出头向我招手,我也向他招手,然后就转身离开了。

我的脑海里浮现出小朋友的笑脸时,心里暖暖的,这才明白,帮助别人,这就是让自己快乐的最好方法。从此以后,我帮过无数的人,心里开心极了,但我从不记在心头。

奉献,方始心灵更美好,充实,快乐……帮助别人,就在帮助自己!

帮助作文一千五百字篇4

人生中总会经历一些东西,就像脚印一样,每一步都是成长。在这过程中,我们会遇到老师带给我们的各种帮助,让我们难以忘怀。

叮--上课铃响了,单元测试开始,我十分自信,心想“这套卷子真简单,我一定可以考优秀!”第二天成绩出来了,老师拿着沉甸甸的试卷走进教室,老师的目光扫视全班,最后停留在我身上,我不禁打了个寒战,心跳加快,随之而来的就是令人厌恶的分数了。那一个个红叉是那么刺眼。“哎,没考好。”一声声叹息围绕在我的耳际,把我带入了无尽的深渊。

放学后,老师把我留在教室,寂静的教室使我感到有一丝寒意,看到她严肃的脸,我双腿有些发抖,手冰凉凉的。她把我拉到桌前,我一下子碰到她的目光,她的目光里少了一丝让我习以为常的温暖,却多了一丝严厉,我想“我让老师失望了,看到这么糟糕的成绩,她一定很生气!她会批评我吗?”我越想越伤心,不争气的泪水涌出眼眶。她好像看懂了我的心,用稍微温和点的语气对我说:“你要从失败中吸取教训,下次别再摔倒,让老师和家长看到你的努力,认真复习,你肯定行的!”听完这些话,我擦干泪水,下定决心“一定要继续努力,绝不辜负老师对我的期望。”我勇敢地抬起头,她的目光温柔了许多。她对着我的卷子为我细细评讲,看到她的汗珠一滴一滴向下流,我感到惭愧和感动!是老师的鼓励和教导不断激励着我前进。

从那以后,我觉得遨游于知识的海洋并不枯燥反而非常有趣了。之后,每每我凝视着那满满红勾的试卷,眼前只见一条光芒铺成的长路,这路,铺满了老师一次次的帮助……

“赠人玫瑰,手有余香”。老师为我们所做的点点滴滴我都会铭记在心。

帮助作文一千五百字篇5

我在公园里走着走着,就迷迷糊糊的……

当我睁开眼睛时,发现自己已经在大雪地里行走了,旁边是我的爸爸妈妈。大雪纷纷落下来,天地之间就像是连接了巨大的珠帘。咿!今天咋没什么人出来玩呀?于是便问爸爸妈妈了。从爸爸妈妈那儿才得知,现在是旧年的.大年夜,(因为天气太冷了,大家都在家里暖和暖和。但我还敢肯定他们有做香喷喷的烤鹅,因为街上还飘着烤鹅的香味呢!嘻嘻,不好意思口水哗啦啦地流下来了。)正当我“陶醉”于烤鹅香时,突然,在墙角上发现一个小女孩儿。这时,我就没心思去“陶醉”于那个香味了。那时我满脑子的问题:她是谁?为什么要在这里呢?她家又在哪里?上前一问,才知道原来是一位卖火柴的小女孩儿,被父母叫出来卖火柴,如果卖不出火柴就要挨打;她家在一个小村庄里,家很简陋。听完,我便央求父母把小女孩儿带回家去,爸爸妈妈抵挡不住我的请求,无奈便答应了。我和小女孩儿一起睡觉、还把我的新衣服让给她,我和她还常常形影不离呢!心想:我又多了一个好朋友了。小女孩儿在我家很勤劳:每天早早起床做饭、洗衣服、扫地、拖地,几乎所有的家务她都承包了,爸爸妈妈还直夸她懂事呢!过了几天,小女孩儿的爸爸还找她了,保证以后不打她了并找一份工作让她也过上幸福的生活。小女孩儿赶忙扑进她爸爸的怀里,幸福的哭了。于是,我便告别了好朋友,虽然是恋恋不舍的,但我还是很快乐的,因为我毕竟帮助了她……

“老姐,快醒醒,别着凉了。”只见妹妹娘娘腔地叫着。这时我才意识到原来是场梦啊。

帮助作文一千五百字篇6

从小我就没帮助过什么人,因此,一直未曾感受过帮助别人的感觉。直到那一次,我才知道,帮助别人的感觉真好。

那是一个天气晴朗的日子,上完补习班的我,正往家里赶。走着走着,一阵哭声打断了我的步伐,我循着哭声望去,一个6岁左右的小朋友正在失声痛哭,他的脸通红,泪水也滴湿了衣领。我走上去问道:“小弟弟,怎么了?”他仿佛无法控制自己的嘴,说了一大堆,但我只听懂一点——他与家人走散了。

我马上抽出手机,问道:“你还记得爸爸妈妈的手机号码吗?”“记得!”他应道,眼睛有了希望的光芒。我让他输入号码并拨了出去。电话通了,另一头传来的声音令我大吃一惊:“您拨打的用户已停机……”

“你在哪里和爸妈走散的?”“菜市门口……。”话音落下的一瞬间,我脑海中便立即想出了一套新方案。“走,小朋友,我们快回到菜市门口那里去!你爸妈应该在那里着急找你呢。”他听了我的话,点点头,便随我去到菜市。

到了菜市门口,他一眼就看到了他的爸爸,大喊:“爸爸!”他爸妈看向我们这边,然后发疯似地冲过来,紧紧地抱住小弟弟。当他们看到我时,一脸的愤怒,果然,他们误会了:“你个臭小子,带我小孩跑哪去了?”此时,小弟弟大声说:“爸爸,是这个哥哥帮我找到你们的,他不是坏人!”这一句话,惊醒了他的父母。

最后,他们向我道歉,然后尴尬地离开了。

看着他们一家温馨的背影,我从心底感到高兴,没想到帮助别人的感觉真的是太好了!

帮助作文一千五百字篇7

忙碌的上午过去了,我们吃过午饭。同学们都在忙着自己的事情,曾老师在讲台上批改着同学们的作业。

我坐在座位上,很无聊!曾老师微笑着说:“有没有同学愿意去帮助那些学习有些困难的同学?”同学们都纷纷举手,我也不例外。只见曾老师大声地说:“宋沁瑶,你去帮助扎西。”我很高兴,连忙拿起板凳走了过去。我拿起扎西德卷子一看,吓了我一跳,那上面的错很多。我有些泄气!

我调整呼吸,因为这是我第一次帮助同学,心里像是一毯蹦床跳来跳去。

我对扎西笑了笑,拿起笔,给她讲起来。讲完一道题后,我急切地问她:“你懂了吗?不懂的话我再给你讲一遍。”她笑了笑说:“谢谢,我懂了!”那个微笑让我的心暖暖的,我虽然嘴上没说什么,但我的心里去很高兴:“看来这个没我想象中的那么困难,对自己一定要有信心!”我又耐心地给她讲题,不一会儿就讲完了!

我和她一起走上讲台,把作业递给曾老师。我的心已经提到了嗓子眼,只见曾老师用红笔认真地在卷子上批改着,终于,曾老师转过头来高兴地说:“很好,现在你去拿数学书来加10分吧!”

我高兴地冲下讲台,那起数学书,心情是无法用语言来形容的。我一路飞奔,来到讲台,曾老师在我的加分栏上写上了一个红红的10分。我心里别提有多么的高兴。

这一次,我帮助了同学,自己也非常快乐!

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