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家长对孩子月考总结

时间: 小龙 总结

检验阶段教学效果,发现问题,进行针对性的补缺补差,提高教师和学生积极性。同时提高学习效率,培养学生意志力。这里给大家分享一些关于家长对孩子月考总结,供大家参考。

家长对孩子月考总结(精选篇1)

忙碌了许多天之后才正式地关注下孩子的状况。初中生活已过一个半月,通过月考初步了解孩子的学习情况。

语文:基础知识目前来看掌握得还算稳定,阅读这块有待提高。基于此孩子也有提高阅读的要求,虽然孩子有了意识但在执行时还需要监督着坚持下去。写作方面每天留有日记和偶尔的小练笔,暂且认为没有问题,只希望孩子能持之以恒,将观察和思考继续在生活中。

数学:进入初中以来,孩子小学时候的一些粗心现象改善得比较乐观。因为作业情况我几乎是不看也不检查,第二天老师的一些红叉叉会给孩子一些警示,也因此能让孩子注意到在新环境中如何去塑造新的自己。老师很认真的批阅,包括每一个括号每一个符号都要标记出来,以示孩子进行更正。从刚开学的红勾勾红叉叉到最近的红优,孩子的信心倍增,有他自己的话来说“不容易呀,数学终于得优啦!”改变在一点点中,提高在一步步中,我们有信心期待着孩子的成长!

英语:目前没有发现任何状况,保持得比较良好。当然刚开学时英语比较简单,从这周才开始了听力的任务。每周末给他加强一下几篇完形填空和阅读理解。是否与他当着英语班长比较重视这门课程有关呢?不论哪种原因只希望他能继续这种状态!

史地政生:这几门课程完全是课堂掌握之后进行的考试,没有复习也没有背诵。在考试之前我对孩子曾经说过是否要背诵下小四门呢?孩子则轻松对答不用了。于是我再没有任何的要求,也许等有了结果自己才会知道着急。果真,历史周一才晓得六十分制结果得了二十七分,面对现实不用我们多言,主动地问他爸爸如何才能学好历史?自己着急了吧,于是父子俩在那儿交流半天,有时候真的不需要家长费多少口舌,否则他就会嫌我们唠叨!唠叨又为了谁呀?地理政治比较满意,生物偏低一些儿。

昨日回来情绪很低落,问及是否受到了老师的批评,答复是没有。那怎么这么地不高兴!孩子则说自己也不知道,反正心里有些烦燥的感觉。开学一个月以来不间断地得到老师的表扬,也许是与这次考试的结果有关。于是开导他:通过考试对自己对班里面同学有了清晰的认识,班里面高手如云,知道了努力的方向,对于班里的第六自己不满意,不满意那就继续前进!毕竟才是刚开始嘛,有了对比才会有努力的目标。这样地安慰孩子几句,情绪才算有些好转。

值得欣慰的一点是最近总算不用再到十点半睡觉了。各门课程的练习册陆续地补了上来,不用再熬夜补做那些习题啦!进入初中课程多,作业多,尽可能地多挤一些时间来保证睡眠。月考之后的总结是为了更深一层的提高,祝愿孩子能吸取教训扎实地前行!

家长对孩子月考总结(精选篇2)

今天是第十二周星期一,这学期教学时间已经过去了一半,大部分年级已经在上周进行了期中考试,成绩正在汇总,并于周五家长会期间与家长见面。在这里很有必要对半学期的教学工作来个回头望,及时总结,利于查漏补缺,利于不断进步。教师的教学常规工作,即备课,作业批改等已经检查,上周在教师例会上已经总结通报,指出了存在的一些问题,老师们在积极整改。今天早上我主要讲讲学生们在学习上存在一些问题,这些问题是我平时观察,作业检查,考试成绩反映,和部分学生交流得知的,我归纳两个方面,今天在这里当着大家的面指出来,希望能引起每位学生的高度重视,从今天开始,也要着手整改。

一是一部分学生学习缺乏动力,没有压力,没有理想,没有目标,没有计划,没有方向,被动学习,盲目应付,甚至是只当和尚不撞钟。具体表现在早自习迟到(赖床,留恋暖被窝)、上课迟到(留恋外边太阳光)、上课打瞌睡(留恋网吧玩游戏),开小差、思想抛锚(老师提问找不到北),跟不上老师节奏,甚至说闲话,玩手机,混时间,等下课。作业敷衍了事,鬼画桃符,相互抄袭,有错不纠,甚至不交作业。考试满不在乎,成绩高低无所谓。毕业班的极少数学生认为欠账太多,有混张毕业证,或者是放弃高考中考的念头。过渡班少数学生,感觉自己努力了一年,成效不大,想放弃,家长不同意,于是就抱着给家长念书,混日子的态度,一天混的一天黑,不问良心昧不昧,也不管自己亏不亏。

二是没养成良好的学习习惯,不会学习。起点班面对突然加重的课业负担,不适应,胡子眉毛一把抓,学习效果不佳。过度班毕业班一些学生不总结学习方法,不汲取经验教训,学不得法,效率低下。

总之,一个是态度问题,一个是方法问题。

要解决两个问题,尤其是第一个问题,必须借助家长,所以这次家长会,建议各班班主任搞个问卷调查,看看家长对自己孩子的人生是怎样定位的,对孩子期望值有多高,是不是让自己孩子到学校就是混年龄,长个子来了。我们的老师也要和家长沟通,与学生交流,共同制定奋斗目标,帮学生规划人生。要反馈学生在校表现,要解决一些实际问题,尤其是动力不足问题,给学生加油鼓劲,寻找方法。也要解决学生学习资源匮乏的问题,家长不愿意智力投资的问题。还要解决学习态度问题,把作业放在课桌上,接受家长检查。我们的学生必须在老师的指导监督下,要强制自己养成良好的学习习惯。比如:制定学习计划的习惯,课前预习的习惯,上课专心听讲,积极思考,大胆质疑,合作交流,举手答问的习惯,独立作业的习惯,书写认真、规范答题的习惯,有错必纠的习惯,及时小结复习的习惯,写日记的习惯等等。养成良好的学习习惯,功在一学期,利在一辈子。老师要鼓励学生组建学习共同体,相互监督,相互鼓劲,相互提醒,相互帮助,共同进步,互利双赢。鼓励学生大胆质疑,带着问题进课堂,带着更深层次的问题出课堂。希望大家珍惜学习机会,不要轻易放弃,遗恨终生;希望大家勤学好问,不要不懂装懂,自欺欺人;希望大家刻苦勤奋,不要懒惰,依赖他人;希望大家惜时如金,不要挥霍宝贵光阴;希望大家大胆探索,刻苦钻研,不要浅尝辄止,满足现状;希望大家持之以恒,日有所进,不要三天打鱼,三分钟热度。我相信关庙中学学生的智力,你们有智慧搞好学习,我也相信关庙中学学生的能力,你们有办法提高成绩,让我们携起手来,为了大家的美好前途同心同德,同心同向,同心同行,努力奋斗!

家长对孩子月考总结(精选篇3)

通过孩子的期中考试,我这两天一直在反思,在教育孩子这方面我找到自身存在很多问题。

一、我孩子比较听话,每天放学都是先写作业,并且都是我坐在一边陪着。写完以后都是我替他检查,如果有错让他改。这就给孩子造成了一种依赖思想,没有养成独立写作业的习惯。我必须马上改,必须让孩子养成独立的习惯。否则对孩子以后的学习更不利。

二、对孩子没有耐心,遇到一点小事如果心情不好的话对孩子又打又骂。前两天写作业的时候,孩子有一道题错了,接着我就对他大声呵斥,把孩子吓坏了,当时看到孩子那无助而又可怜并且噙着眼泪的眼睛。我也很后悔,为什么不能对孩子有点耐心呀。

三、没有给孩子造成一个好的阅读氛围,一个孩子从出生起,和他接触最亲密的是家庭,父母的一言一行都会在孩子的心里根深蒂固。对于孩子的教育,父母的行动胜于一切。我们为什么没有养成一个好的读书看报习惯。

我们总希望自己的孩子学习好,我们必须给他造就一个好的学习氛围,让孩子养成好的习惯,让孩子独立,平自己的能力健康、快乐的学习成长。我以后改掉我自身的毛病,和孩子多沟通,多交流,让孩子在他自己的空间里独立、健康、快活的学习成长!

家长对孩子月考总结(精选篇4)

秋来万物衰,天冷红叶稀,印象之中,仿佛暮秋堪悲是必然的选择,而初冬的凛冽之气,又无不使人顿生红衰绿减、物华渐休,一幅凋落的景象,俨然就在眼前,但面对今天的期中考试成绩,我想说,秋天是收获的季节,虽天气清冷,清寒袭人,但面对考试,我们依然笑迎朝阳,笑看瘦菊,笑对孩子————毕竟他们经过自己不懈的努力,收获了充盈的知识和成绩。我们今天的家长会也就从孩子入手,重点谈一下本期上半程的工作情况,尤其期中考试情况。

一、班级基本情况简介

1、班级人数本班参加期中考试为87人(现又转出一个,实际班内还有86人),其中男生55人,女生32人。级段前200名生,本班有37人,前400名生本班有57人,其中男生分别为21人、30人,女生部分为16人、27人,整体来说,女生成绩优于男生。

2、学科简介按照教育部要求,本期我们共开设文化课8门,素质课3门。三门素质课是体育、音乐、美术;八门文化课是语文、数学、英语、物理、思想品德、历史、地理、生物,文化课及考试分值均严格按中招标准进行,即语数英三科,各科满分为120分,物理、思想品德两科,满分均为70分,史地生三科,各科满分为50分,总分为650分。本次期中考试级段第一名为617分,本班耿小雨为级段第二名,总分为610分。

3、作息时间安排根据本班实际,结合学校要求,本班规定早读6:30前进班,中午13:15前进班,下午大约18:15学生走出教室,特殊情况我们将以校讯通的方式另行通知。

4、关于本期月考本期月考,本班英语、物理、史地生五科取得了级段第一的佳绩,语文、数学名列级段第二,思想品德为级段第三名;级段前200名生,本班有38人,级段前400名生,本班有53人进入;总成绩级段第一,其中王文楠同学以610分的佳绩获级段个人第一名。

二、本次期中考试总结

1、成绩单科除语文第四名外,其余七科均级段第一名,前200名生计37人,前400名生计57人,总成绩级段第一,由此获本次考试的“优胜班”称号,并获“优胜班”奖匾一块。

2、在学校进行的“文明班级”评选中,本班成绩较为突出,获级段第二名,受到学校表扬。

3、教子有方奖本次考试因耿小雨、杨棋超成绩特别优异,经学校审定,分别授予耿小雨家长、杨棋超家长“教子有方”匾各一块。

4、遗憾本班尖子生极多,特别如耿小雨、杨棋超、薛圆、王文楠、王宁宁、曹毓莆等人,实力非凡,均有希望考取级段第一名,可惜,由于各种失误,使他们均与级段第一名失之交臂,这是班内本次考试中存在的最大遗憾,我们有理由相信,经过努力,他们中的某人能脱颖而出,并考取级段第一名,我们期待着。

家长对孩子月考总结(精选篇5)

每一场考试过后,最重要的不是成绩,而是通过考试中出现的问题,对孩子的这一阶段的学习进行反思。20_西安小学六年级期中考试已经结束,一位家长总结了孩子考试中出现的问题。

第一个问题还是老生常谈,说是粗心,实际上是对基本知识概念的掌握上不到位。平时做题习惯不好,只满足于对,而没有分析为什么这样做对,那样做就不对。基本概念只知其一,不知其二,知其然,不知其所以然,碰到稍稍有深度的题目考试时不干脆,对自己的做法没有信心,不知道对不对。影响自己的状态。

第二个问题是答题不规范,草稿纸乱写乱画,卷面做不到干净整洁。不会考试,看到题目没有通盘考虑,下笔就写是大忌。出现跳步,该有的步骤不写全。对题目所留空白不会合理安排,习惯从中间着手,最后越写越挤,越写越小,没地方写了就一会儿左一会儿右的,自己都糊涂了,何况阅卷老师呢?草稿纸不会用,习惯口算,要不然就是左一榔头西一棒,没有章法乱画,考完试草稿纸惨不忍睹,到验算的时候自己都找不到了。

第三个问题是书写不规范,平时不注意书写习惯,拼音和英文字母书写,数字的书写。拼音和英文手写体写成一样的了,考试时出现失分。数字书写潦草,做计算题时最吃亏了。

第四个问题是不会检查。检查时就是走马观花的看一遍,不知道从何处着手,重新演算还嫌麻烦。平时做作业就是这样,有些题目按照常识或规律都能看出答案是错的,他却看不出来。说白了还是书本知识没有吃透。

你的孩子有没有出现上述问题呢,赶快督促孩子加以改正吧!

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