五一主持晚会开场词
一个好的活动开展，主持人的开场一定要和活动的主题相契合，精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。今天小编在这里给大家分享一些有关于五一主持晚会开场词，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
五一主持晚会开场词【篇1】
敬爱的老师，亲爱的小朋友们：
大家早上好!今天是星期一，我们又迎来了庄严的升旗仪式。本次升旗任务由我们大二班来完成。我是大二班的游厚善，很荣幸为大家主持今天的升旗仪式。
今天大二班的六位小朋友当上了光荣的升旗手，下面有请他们自我介绍。瞧，我们大二班的升旗手个个昂首挺胸，他们讲文明、懂礼貌，是全体小朋友学习的好榜样。
下面我宣布升旗仪式现在开始：全体立正升国旗、奏国歌。请全体老师、小朋友面向国旗，行注目礼。礼毕
请小朋友们唱国歌。
鲜艳的五星红旗飘扬在幼儿园上空，我和大家一样都感到非常骄傲，非常自豪!今天我还要和大家分享一个小知识：
今天是五一劳动节，大家知道么?
中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动，就没有现在的人类;没有劳动，社会便得不到发展;没有劳动，人类将变得一无是处。正因为如此，主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”，才会在其中提出“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理：无论从事什么工作，凡辛勤劳动者都是光荣的，都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁，任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人，都是错误的、都是可耻的，都应当受到大家的批评和指责。
小朋友们，我们是初升的太阳，我们是祖国的明天，我们是祖国的希望。让我们再一次抬头望着飘扬的国旗，请国旗相信：我们会好好学习，长大后，为你增添更多的光彩!
升旗仪式到此结束，请小班、中班的小朋友有秩序地回教室，请大班小朋友留下了做操。谢谢大家!
五一主持晚会开场词【篇2】
甲：尊敬的各位领导，各位来宾，
乙：来自威县，新河的朋友以及现场的观众朋友们，
合：大家晚上好。
甲：浓情五月，缔结友谊，
乙：唱响京韵，弘扬国粹。
甲：在五一国际劳动节即将到来之际，我们欢聚在这里，共同庆祝劳动者自己的节日。
乙：赞美劳动，世界更加美好，
甲：歌颂勤劳，生活充满阳光。
乙：今天晚上，“五月芳菲，京韵飘香”京剧演唱会也拉开了我市纪念中国共产党建党--周年系列活动的帷幕。
甲：三地票友联袂登台，流派纷呈无限精彩。
乙：京剧这一民族瑰宝的博大精深和无穷的魅力，一定能得到大家的喜爱。由南宫市委宣传部，市文广新体局，市文联联合举办的威县，新河，南宫三县市“庆五一”京剧票友演唱会，现在开始。
五一主持晚会开场词【篇3】
各位走过路过的朋友们，大家上午好。
这里是_________________的活动现场，欢迎大家的积极参与。
今天呢是五一劳动节，在这里呢我代表____________祝大家度过一个愉快而又获得实惠和享受的节假日。
那么我们的活动即将在_________开始。
这次活动啊我们不仅有很多的优惠政策，我们还将带给大家很多精彩的节目，还有惊喜的小礼物送给大家，所以希望亲爱的朋友们锁定现场，与我们及时互动，就会拿到意想不到的小礼品哦，同时想买手机的朋友们，一定不要错过这样的好机会哦。
本次活动我们的手机____________期待大家的积极参与哦。
开场：
现场的各位朋友们，大家上午好，这里是____________的活动现场，感谢大家的积极参与，再次祝愿大家可以度过一个愉快而又充实的五一劳动节。
同时也感谢新老顾客对我们________一直以来的支持与厚爱。
在这个阳光明媚的上午啊，相信大家也都希望享受到实实在在的优惠和满载而归的快乐。
都说20--年是__的开创年，那么如今通过企业的研发和对顾客市场需求的满足，我们相信不会过多久，就会进入_____的兴盛时代，正是对___手机的热忱和秉持着____经营理念，那么我们联想手机今天将推出一系列的五一促销优惠活动____________________________绝对惊喜，绝对超值，绝对震撼。
那么同样接下来我们会有很多互动环节和游戏环节，想要拿到惊喜小礼品的朋友们，快快参与到我们的活动中来吧。
五一主持晚会开场词【篇4】
男：敬爱的老师
女：亲爱的同学们，
(合)大家——早上好!
男：我是本次升旗仪式的主持人郝玉芹，
女：我是本次升旗仪式的主持人常晋源。
男：五月的蓓蕾，飘摇在待放的枝头;
女：五月的春风，吹拂着年轻的脸庞。
男：五月是让人期待的。
女：五月是富有纪念意义的。
女：翻开五月的日历，就会看到一连串的节日都集中在这一个月里。
男：五月一日，国际劳动节;五月四日，国际青年节。
女：五月的第二个星期日,母亲节;5月的第三个星期日,中华人民共和国全国助残日。
男：这些节日都有一定的内涵。
女：它们都富有深刻的历史意义和浓郁的现实氛围。(合)让我们怀着感恩和憧憬，开始本周的升旗仪式。
男：在刚刚过去的期中考试中，我们班的许多同学取得了不同程度的进步。
女：韩佳欣和任东瑞同学在自己原有水平上有了很大提高，他们用优异的成绩证明了自己的努力。
男：本次担任升旗手的就是学习进步的韩佳欣和任东瑞同学。让我们以这样的形式为他们取得的进步表示祝贺，祝愿他们在今后的学习中再接再厉。
女：同时也希望更多同学像他们一样，和自己赛跑，做学习的主人。
男：本次担任护旗手的是班上表现出色的杨斐、刘燕凤、郑舒榕、郭书宏、陈晶晶和苏琳慧同学。
(合)城关二小升旗仪式——现—在—开-始!
男：全体立正，出旗、奏乐——
女：升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼----
男：礼毕，唱队歌。指挥：申越。
女：下面，有请张老师作国旗下讲话。
男：升旗仪式结束，各班整队带回。下周升旗的班级是五年级51中队，请做好准备。
五一主持晚会开场词【篇5】
A：五月的朝霞在蓝天下溢彩；
B：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋。
C：今天的---波光粼粼、群鸟鸣响。
D：今天的---姹紫嫣红、百花绽放。
A：鲜花涌动，歌声涌动，--大地涌动成了一片欢乐的海洋！
B：心潮涌动，激情涌动，--大地涌动成了一片希望的天空！
D：超常规、跨越式发展激动着--人的心房！
A：港城一体，---的建设，--人正乘风破浪，扬帆远航！
合：--在奋起，--正展翅飞翔！
B：我们用智慧与激情让中国最美的--城市更加绚丽多姿。
C：我们用满腔的敬意赞美，赞美--！
D：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱--！
A：我们用鲜花与彩虹一起描绘--绚丽的图景。
B：我们用歌声划出--黎明诗意的飞扬！
C：我们用器乐敲击肃中的节奏；
D：我们用舞步旋转---的欢欣。
A：由--市---、--市---主办，--市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”。
合：现在开始！
A：千里绿江，奔腾浪飞；
B：万顷黄海，苍茫潮涌。
C：江海交冲，积辽东之圣土；
D：天地造化，铸华夏之名城。
合：中国最美的边境城市——--！
A：请欣赏配乐诗朗诵《日出--》。
B：温柔多情的伦巴，给我们带来美的享受。
C：激情热烈的恰恰，给我们带来青春的活力。
D：让我们一起随之起舞，沸腾吧！
合：让我们一起来享受异国风情吧！
A：请欣赏拉丁舞《---》。
表演者：---、---等。
指导教师：---。
C：无论刮风下雨，它都能在墙角一隅淡然的伫立。
D：在花儿的世界里，它不比四君子的的刚毅，但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。
A：它不为流俗而动，依然保持了固有的原始的简单，一色的白，一心的坚持，一生的自持，成就了伟大而无私的爱。
B：请欣赏歌伴舞《香水百合》。
D：伴着优美舞曲，把我们引进一个悠久历史的文明古国；
A：走进这个神秘的国度，你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引；
B：古典的音乐，婀娜的舞姿，美丽的天竺少女款款而来；
C：让我们领略一下激情四射，带有异域风情的--舞蹈；
D：请欣赏舞蹈《--之花》！
表演者：---。
指导教师：---。
A：看，操场是我们快乐无限的广场；
B：校园是我们健康成长的家园；
C：课堂是我们放飞理想的天堂；
D：为了实现自己的理想和抱负，同学们，锻炼身体向前冲。
A：请欣赏舞蹈《向前冲》！
表演者：---。
B：今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场；
C：今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他。
D：由--市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队，将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福！
A：希望大家在歌声中陶醉；
B：希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐！
C：请欣赏歌曲联唱：
⒈团团圆圆；
⒉做棵小树；
⒊灰姑娘；
⒋祖国最亲，妈妈！
表演者：---、---等
D：请欣赏歌曲联唱：
⒈我仰望五星红旗；
⒉五色花；
⒊小音符；
表演者：---、---等。
指导教师：---。
A：少年世界是淅沥沥的春雨，哗啦啦的小溪。
B：少年的眼睛，清爽、明丽。是热烘烘的炭火，暖乎乎的温泉。
C：少年的心田，和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹，拔挺挺的小树。
D：少年的身躯，茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿，扑楞楞的飞鸽。
合：少年的身影，是天边边的彩虹，山尖尖的青松！
A：请欣赏男女声二重唱：天边边，山尖尖！
表演者：---。
指导教师：---。
B：小花映红了我的笑脸，蹦床蹦出了朵朵浪花。
C：风筝快乐着我的天空，秋千荡起一片云霞。
D：小草染绿了我的田野，木马伴随我走遍天涯。
A：冰灯点亮我美丽向往，积木搭起心中的童话。
B：请欣赏小合唱《我在爱里过家家》。
表演者：---、---等。
指导教师：---。
C：假如我是一缕阳光，我会帮小花变的更红。
D：假如我是一缕阳光，我会让小草长的更绿。
A：假如我是一缕阳光，我会把小朋友变高。
B：假如我是一缕阳光，我会让人们的心更温暖。
C：请欣赏大合唱：《快乐阳光》。
表演者：---、---等。
指导教师：---。
D：不管我心中装着什么；
你总是用动听的语言来表达。
不管你诉说着什么；
我的手指总能准确地读懂你。
这就是电子琴——会吟诗的朋友。
请欣赏电子琴独奏：《----》。
表演者：---。
指导教师：---。
A：古筝是中国最古老弹弦乐器之一，古人曾用诗歌描述民间筝歌场面：“夫击瓮叩，弹筝搏，而歌乎鸣鸣，快耳目者，真秦之声也。”
请欣赏古筝二人奏：《---》。
表演者：---、---。
指导教师：---。
B：大提琴的声音，浑厚敦实，又细腻深邃，大提琴的声音像一条河，随着这条河流淌的是我的生命，我的激情.是我无法忘却的回忆。
请欣赏大提琴独奏：---。
表演者：---。
指导教师：---。
C：琵琶是我国特有的民族乐器，它曲调幽雅，旋律动听，深受大家的喜爱，古人曾赞誉琵琶是：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
请欣赏琵琶齐奏：《---》。
表演者：---。
指导教师：---。
D：长笛为吹孔气鸣乐器，广泛用于现代管弦乐队，有时用于军乐，也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻，高音活泼明丽，低音优美悦耳，有人喻为长笛是大自然的声音。
请欣赏长笛演奏：
⒈四小天鹅；
⒉幽默曲；
⒊山丹丹开花红艳艳。
表演者：---、---。
指导教师：---。
A：二胡是我国具有悠久历史的民族乐器，它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”，真可谓，悠悠”二胡声浓浓中国情。
请欣赏二胡齐奏：《杨州小调》。
结束语：
A：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
B：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
C：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩。
D：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
合：来吧！朋友，走进春天，走进中国最美的城市——--。
A：由--市---、--市旅游局主办，--市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”；
合：到此结束。
B：祝爷爷、奶奶；
C：叔叔、阿姨；
D：哥哥、姐姐；
合：身体健康，万事如意，节日快乐！再见！