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五一主持晚会开场词

时间: 小龙 主持稿

一个好的活动开展,主持人的开场一定要和活动的主题相契合,精彩的主持词只有扣住主题思想才能发挥出巨大的魅力所在。今天小编在这里给大家分享一些有关于五一主持晚会开场词,供大家参考一下,希望对大家有所帮助。

五一主持晚会开场词【篇1】

敬爱的老师,亲爱的小朋友们:

大家早上好!今天是星期一,我们又迎来了庄严的升旗仪式。本次升旗任务由我们大二班来完成。我是大二班的游厚善,很荣幸为大家主持今天的升旗仪式。

今天大二班的六位小朋友当上了光荣的升旗手,下面有请他们自我介绍。瞧,我们大二班的升旗手个个昂首挺胸,他们讲文明、懂礼貌,是全体小朋友学习的好榜样。

下面我宣布升旗仪式现在开始:全体立正升国旗、奏国歌。请全体老师、小朋友面向国旗,行注目礼。礼毕

请小朋友们唱国歌。

鲜艳的五星红旗飘扬在幼儿园上空,我和大家一样都感到非常骄傲,非常自豪!今天我还要和大家分享一个小知识:

今天是五一劳动节,大家知道么?

中华民族本来就是一个勤劳的民族。没有劳动,就没有现在的人类;没有劳动,社会便得不到发展;没有劳动,人类将变得一无是处。正因为如此,主席才会在“两会”中提出“八荣八耻”,才会在其中提出“以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻”。这指出了一个问题两个方面的道理:无论从事什么工作,凡辛勤劳动者都是光荣的,都应当受到大家和社会的尊重;无论是谁,任何轻视劳动、蔑视劳动、贪图享受、不尊重劳动的人,都是错误的、都是可耻的,都应当受到大家的批评和指责。

小朋友们,我们是初升的太阳,我们是祖国的明天,我们是祖国的希望。让我们再一次抬头望着飘扬的国旗,请国旗相信:我们会好好学习,长大后,为你增添更多的光彩!

升旗仪式到此结束,请小班、中班的小朋友有秩序地回教室,请大班小朋友留下了做操。谢谢大家!

五一主持晚会开场词【篇2】

甲:尊敬的各位领导,各位来宾,

乙:来自威县,新河的朋友以及现场的观众朋友们,

合:大家晚上好。

甲:浓情五月,缔结友谊,

乙:唱响京韵,弘扬国粹。

甲:在五一国际劳动节即将到来之际,我们欢聚在这里,共同庆祝劳动者自己的节日。

乙:赞美劳动,世界更加美好,

甲:歌颂勤劳,生活充满阳光。

乙:今天晚上,“五月芳菲,京韵飘香”京剧演唱会也拉开了我市纪念中国共产党建党--周年系列活动的帷幕。

甲:三地票友联袂登台,流派纷呈无限精彩。

乙:京剧这一民族瑰宝的博大精深和无穷的魅力,一定能得到大家的喜爱。由南宫市委宣传部,市文广新体局,市文联联合举办的威县,新河,南宫三县市“庆五一”京剧票友演唱会,现在开始。

五一主持晚会开场词【篇3】

各位走过路过的朋友们,大家上午好。

这里是_________________的活动现场,欢迎大家的积极参与。

今天呢是五一劳动节,在这里呢我代表____________祝大家度过一个愉快而又获得实惠和享受的节假日。

那么我们的活动即将在_________开始。

这次活动啊我们不仅有很多的优惠政策,我们还将带给大家很多精彩的节目,还有惊喜的小礼物送给大家,所以希望亲爱的朋友们锁定现场,与我们及时互动,就会拿到意想不到的小礼品哦,同时想买手机的朋友们,一定不要错过这样的好机会哦。

本次活动我们的手机____________期待大家的积极参与哦。

开场:

现场的各位朋友们,大家上午好,这里是____________的活动现场,感谢大家的积极参与,再次祝愿大家可以度过一个愉快而又充实的五一劳动节。

同时也感谢新老顾客对我们________一直以来的支持与厚爱。

在这个阳光明媚的上午啊,相信大家也都希望享受到实实在在的优惠和满载而归的快乐。

都说20--年是__的开创年,那么如今通过企业的研发和对顾客市场需求的满足,我们相信不会过多久,就会进入_____的兴盛时代,正是对___手机的热忱和秉持着____经营理念,那么我们联想手机今天将推出一系列的五一促销优惠活动____________________________绝对惊喜,绝对超值,绝对震撼。

那么同样接下来我们会有很多互动环节和游戏环节,想要拿到惊喜小礼品的朋友们,快快参与到我们的活动中来吧。

五一主持晚会开场词【篇4】

男:敬爱的老师

女:亲爱的同学们,

(合)大家——早上好!

男:我是本次升旗仪式的主持人郝玉芹,

女:我是本次升旗仪式的主持人常晋源。

男:五月的蓓蕾,飘摇在待放的枝头;

女:五月的春风,吹拂着年轻的脸庞。

男:五月是让人期待的。

女:五月是富有纪念意义的。

女:翻开五月的日历,就会看到一连串的节日都集中在这一个月里。

男:五月一日,国际劳动节;五月四日,国际青年节。

女:五月的第二个星期日,母亲节;5月的第三个星期日,中华人民共和国全国助残日。

男:这些节日都有一定的内涵。

女:它们都富有深刻的历史意义和浓郁的现实氛围。(合)让我们怀着感恩和憧憬,开始本周的升旗仪式。

男:在刚刚过去的期中考试中,我们班的许多同学取得了不同程度的进步。

女:韩佳欣和任东瑞同学在自己原有水平上有了很大提高,他们用优异的成绩证明了自己的努力。

男:本次担任升旗手的就是学习进步的韩佳欣和任东瑞同学。让我们以这样的形式为他们取得的进步表示祝贺,祝愿他们在今后的学习中再接再厉。

女:同时也希望更多同学像他们一样,和自己赛跑,做学习的主人。

男:本次担任护旗手的是班上表现出色的杨斐、刘燕凤、郑舒榕、郭书宏、陈晶晶和苏琳慧同学。

(合)城关二小升旗仪式——现—在—开-始!

男:全体立正,出旗、奏乐——

女:升国旗、奏国歌、全体少先队员敬礼----

男:礼毕,唱队歌。指挥:申越。

女:下面,有请张老师作国旗下讲话。

男:升旗仪式结束,各班整队带回。下周升旗的班级是五年级51中队,请做好准备。

五一主持晚会开场词【篇5】

A:五月的朝霞在蓝天下溢彩;

B:喜庆的礼炮在蓝天上凯旋。

C:今天的---波光粼粼、群鸟鸣响。

D:今天的---姹紫嫣红、百花绽放。

A:鲜花涌动,歌声涌动,--大地涌动成了一片欢乐的海洋!

B:心潮涌动,激情涌动,--大地涌动成了一片希望的天空!

D:超常规、跨越式发展激动着--人的心房!

A:港城一体,---的建设,--人正乘风破浪,扬帆远航!

合:--在奋起,--正展翅飞翔!

B:我们用智慧与激情让中国最美的--城市更加绚丽多姿。

C:我们用满腔的敬意赞美,赞美--!

D:我们用肺腑的真诚歌唱,歌唱--!

A:我们用鲜花与彩虹一起描绘--绚丽的图景。

B:我们用歌声划出--黎明诗意的飞扬!

C:我们用器乐敲击肃中的节奏;

D:我们用舞步旋转---的欢欣。

A:由--市---、--市---主办,--市青少年宫承办的“庆五一少儿文艺演出”。

合:现在开始!

A:千里绿江,奔腾浪飞;

B:万顷黄海,苍茫潮涌。

C:江海交冲,积辽东之圣土;

D:天地造化,铸华夏之名城。

合:中国最美的边境城市——--!

A:请欣赏配乐诗朗诵《日出--》。

B:温柔多情的伦巴,给我们带来美的享受。

C:激情热烈的恰恰,给我们带来青春的活力。

D:让我们一起随之起舞,沸腾吧!

合:让我们一起来享受异国风情吧!

A:请欣赏拉丁舞《---》。

表演者:---、---等。

指导教师:---。

C:无论刮风下雨,它都能在墙角一隅淡然的伫立。

D:在花儿的世界里,它不比四君子的的刚毅,但却在柔柔的妩媚中有着矜持的顽强和清雅脱俗。

A:它不为流俗而动,依然保持了固有的原始的简单,一色的白,一心的坚持,一生的自持,成就了伟大而无私的爱。

B:请欣赏歌伴舞《香水百合》。

D:伴着优美舞曲,把我们引进一个悠久历史的文明古国;

A:走进这个神秘的国度,你将会被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引;

B:古典的音乐,婀娜的舞姿,美丽的天竺少女款款而来;

C:让我们领略一下激情四射,带有异域风情的--舞蹈;

D:请欣赏舞蹈《--之花》!

表演者:---。

指导教师:---。

A:看,操场是我们快乐无限的广场;

B:校园是我们健康成长的家园;

C:课堂是我们放飞理想的天堂;

D:为了实现自己的理想和抱负,同学们,锻炼身体向前冲。

A:请欣赏舞蹈《向前冲》!

表演者:---。

B:今天我们每个人都把吉祥的祝福带到了演出现场;

C:今天我们每个人都把动人的歌声送给你、我、他。

D:由--市青少年宫声乐班学员组合的一支梦幻队,将用一组风格炯异的歌曲联唱送上他们的祝福!

A:希望大家在歌声中陶醉;

B:希望大家在歌声中共享和谐、幸福、快乐!

C:请欣赏歌曲联唱:

⒈团团圆圆;

⒉做棵小树;

⒊灰姑娘;

⒋祖国最亲,妈妈!

表演者:---、---等

D:请欣赏歌曲联唱:

⒈我仰望五星红旗;

⒉五色花;

⒊小音符;

表演者:---、---等。

指导教师:---。

A:少年世界是淅沥沥的春雨,哗啦啦的小溪。

B:少年的眼睛,清爽、明丽。是热烘烘的炭火,暖乎乎的温泉。

C:少年的心田,和煦、温暖。是翠绿绿的秀竹,拔挺挺的小树。

D:少年的身躯,茁壮、锦簇。是机灵灵的小鹿,扑楞楞的飞鸽。

合:少年的身影,是天边边的彩虹,山尖尖的青松!

A:请欣赏男女声二重唱:天边边,山尖尖!

表演者:---。

指导教师:---。

B:小花映红了我的笑脸,蹦床蹦出了朵朵浪花。

C:风筝快乐着我的天空,秋千荡起一片云霞。

D:小草染绿了我的田野,木马伴随我走遍天涯。

A:冰灯点亮我美丽向往,积木搭起心中的童话。

B:请欣赏小合唱《我在爱里过家家》。

表演者:---、---等。

指导教师:---。

C:假如我是一缕阳光,我会帮小花变的更红。

D:假如我是一缕阳光,我会让小草长的更绿。

A:假如我是一缕阳光,我会把小朋友变高。

B:假如我是一缕阳光,我会让人们的心更温暖。

C:请欣赏大合唱:《快乐阳光》。

表演者:---、---等。

指导教师:---。

D:不管我心中装着什么;

你总是用动听的语言来表达。

不管你诉说着什么;

我的手指总能准确地读懂你。

这就是电子琴——会吟诗的朋友。

请欣赏电子琴独奏:《----》。

表演者:---。

指导教师:---。

A:古筝是中国最古老弹弦乐器之一,古人曾用诗歌描述民间筝歌场面:“夫击瓮叩,弹筝搏,而歌乎鸣鸣,快耳目者,真秦之声也。”

请欣赏古筝二人奏:《---》。

表演者:---、---。

指导教师:---。

B:大提琴的声音,浑厚敦实,又细腻深邃,大提琴的声音像一条河,随着这条河流淌的是我的生命,我的激情.是我无法忘却的回忆。

请欣赏大提琴独奏:---。

表演者:---。

指导教师:---。

C:琵琶是我国特有的民族乐器,它曲调幽雅,旋律动听,深受大家的喜爱,古人曾赞誉琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

请欣赏琵琶齐奏:《---》。

表演者:---。

指导教师:---。

D:长笛为吹孔气鸣乐器,广泛用于现代管弦乐队,有时用于军乐,也常用于独奏、重奏。它的声音具有清新、透彻,高音活泼明丽,低音优美悦耳,有人喻为长笛是大自然的声音。

请欣赏长笛演奏:

⒈四小天鹅;

⒉幽默曲;

⒊山丹丹开花红艳艳。

表演者:---、---。

指导教师:---。

A:二胡是我国具有悠久历史的民族乐器,它既适宜表现深沉、悲凄的内容,也能描写气势壮观的意境。有人说“二胡是中华民族音乐皇冠上的明珠”,真可谓,悠悠”二胡声浓浓中国情。

请欣赏二胡齐奏:《杨州小调》。

结束语:

A:踏着青春的节拍,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在春风中欣然等待。

B:激扬着理想的风采,我们向春天走来,一路欢歌,一路笑语,万物在翘首期盼中安然舒怀。

C:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩。

D:走进春天,走进时尚的动感地带,世界在我们眼前灿烂地舒展开来。

合:来吧!朋友,走进春天,走进中国最美的城市——--。

A:由--市---、--市旅游局主办,--市青少年宫承办的“庆五一文艺演出”;

合:到此结束。

B:祝爷爷、奶奶;

C:叔叔、阿姨;

D:哥哥、姐姐;

合:身体健康,万事如意,节日快乐!再见!

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