六一儿童节特别纪念感想

写心得的过程中自己会考虑到怎么让这些宝贵的经验排序才能让自己更好的记忆，这是对自己逻辑能力的一种锻炼。六一儿童节特别纪念感想怎么写，这里给大家分享六一儿童节特别纪念感想，供大家参考。

六一儿童节特别纪念感想篇1

又是一年儿童节，儿童节是我们的节日，我也有个愿望，那就是——玩。

俗话说“玩是儿童的本性”。我小时候就喜欢到处走走玩玩，到电影院玩，到游乐园玩，到小区玩，到大街上玩……只要是能玩的地方，我都玩了个遍，甚至在家里也要抱个娃娃玩上半天。小时候的我多天真啊，觉得“玩”真是世界上最有趣的事情了，去看看新鲜的事物，采几朵鲜艳的小花，遇到小朋友还可以一起捉捉迷藏、追逐嬉戏，直到天黑才依依不舍地跟着家长回家。小时候的我无忧无虑，觉得“玩”是一种乐趣。

我就这样玩呀玩，一直玩到了上小学，一开始，我刚刚上一年级，以为上学很轻松，上学、放学都是一边走一边玩，最后总是被家长拉到学校才没有迟到。放学回到家，我马马虎虎做完作业，就一溜烟出去玩了，每次兴高采烈地回到家总被狠狠地批评一顿。我慢慢上了二年级……上了三年级……上了四年级……每天的学习负担越来越重，玩的时间却从两小时变成了一小时，变成了五分钟……有时连我的睡觉时间都要减少，玩渐渐成了我的一种“奢望”，为了换来五分钟玩的时间，我必须争分夺秒地写作业。现在，我觉得玩是一种享受，是一种放松。

虽然现在的学习负担越来越重，但丝毫没有减轻我对玩的兴趣，每次的大长假和小长假，包括这次“六一”节，我总是想出各种理由要出去玩，我希望能放松一下，缓解一下学习上的疲劳。

玩是乐趣，玩是放松，玩是享受，我喜欢玩。

六一儿童节特别纪念感想篇2

今天“六一”儿童节，看到孩子们的张张笑脸，联想起自己童年时代度过的一段段美好时光，回首自己童年经历的见见往事，心中无限感慨，而今的自己日渐衰老，失去的青春不再可以回到从前，特别是自己经历的童年有着与众不同的乐趣、天真、遐想，但在我们心中无疑会打下深刻的烙印，对于我们今天每个人的成长我相信会带来很多的帮助、很多的欣慰、很多的自豪、很多的快乐!

每个人心目中的“六一”在自己人生的发展历程中都会有一段美好的故事发生，每个人童年时代过“六一”儿童节的经历都有着不凡快乐。在今天看来自己虽然一直认为过去的六一儿童节稍显平淡、无味，与今天孩子们所过的节日相比也许是根本不能相提并论，但我认为现在孩子们的学习负担相对比较重，我们童年的学习生活还是快乐的。没有家长拼命的催促，成绩好坏无所谓。如今孩子们每天学习任务比较紧张，小脑袋绷的紧紧唯恐成绩上不去，害怕父母的抱怨、老师的批评，孩子们承受的压力很大，“六一”儿童节这一天孩子们可以放松长久绷紧的神经，心情舒畅，开心快乐，缓解脑力的疲劳。让孩子们尽情的享受快乐的一天吧!

“六一”是孩子们的节日，在此祝愿天下的小朋友们节日快乐!希望所有的家长们不要把望子成龙、望女成凤之心强加给自己的孩子，希望老师们不要违背孩子们的主观意愿，把学习成绩的好坏看成衡量一个孩子是否有发展的唯一尺度。

孩子是祖国的花朵，明天的未来。无论是做家长的、当老师的还是要以满足孩子的天性、爱好为主，是人才无论何时何地都会被人发现;是金子就是埋在土里早晚也会发光。俗话说得好：强扭的瓜不甜。

“六一”儿童节，愿孩子们永远快乐着属于自己真正的快乐，幸福着属于自己真正的幸福!

六一儿童节特别纪念感想篇3

这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能与同学们一起度过这次六一儿童节————大家一起开个晚会，开开心心是度过这个六一。这次六一我非常想和班上的同学一起度过，我们一起开一个露天晚会，将自己的拿手好戏给大家欣赏，这个晚会有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，还有……

以往我的六一总是一个样，左打一下篮球，右骑一下自行车，下滑个滑板车，从没有任何变化。我希望，这次六一能带给我其所未有的快乐，我希望能与亲爱的伙伴们一起载歌载舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，这次六一不再那么枯燥无味。

我希望的晚会是非常美丽的，树上挂着彩灯，地上青草遍地，大家围成一个圈，静静地看里面的人表演，一边还默默地听小鸟说话，在歌声的陪同下，度过这个宁静的夜晚。

我对这一切是那么希望，是那么盼望，可这一切却是我可望不可及的，想要完成这一切的机会也很渺茫，几乎是微乎其微。虽然，我梦想中的六一是那么遥远，但我希望，你们的六一快乐。

六一儿童节特别纪念感想篇4

六一儿童节快到了。为了丰富社区文化活动，奎屯市北京路社区开展了科普讲座、儿童艺术表演、慰问贫困家庭儿童等活动。积极为区内儿童营造和谐快乐的节日氛围。

科普讲座普及课外知识。社区开展科普知识讲座，主要通过社区干部的视频讲座，对地震的成因和危害、防震准备、应急常识、地震后自救和救援等进行认真讲解。让孩子和家长一起学习。参加讲座的家长说：“举办这样的讲座不仅让孩子们了解防震减灾的科普知识

庆“六一”儿童节演出活动。这次演出完全是小朋友主持、表演的节目，孩子们优美的身姿，可爱灿烂的笑脸，尽情的表演，赢得在场家长们和小朋友们的阵阵掌声。通过这次活动让孩子真正成为节目的主人，让他们感受快乐、获得自信，同时也把欢乐带给了在场观看的家长和孩子们。

慰问帮扶，关心贫困儿童。社区干部及工作组成员通过“四知四清四掌握”工作机制，了解到低保家庭中还在上学的孩子们。在“六一”来临前夕，为她送去了学习用的笔、本子、橡皮泥、课外读物等生活用品，鼓励她要树立坚定信心，勇于面对一切困难，把磨练当成生活和精神的财富，好好学习，乐观自信。

六一儿童节特别纪念感想篇5

今年的六一国际儿童节这一天，我过得很开心。

儿童节这一天同学们都带着许多美味食品来到学校，老师说：“大家可以交换美食”。大家就兴奋的相互交换起美食来。我用带去的茶叶蛋和程博洋换果冻吃，同学们也相互交换美食，大家换地很开心，吃的也津津有味。

学校还组织学生代表为全校同学表演节目。程博洋代表我们班上台表演魔术。他首先把石子放进一个小盒子，一变，盒子没有了，但是程博洋身体动一动就发出声音，跳一跳也有声音，大家都在想盒子在哪呢？现在我就来公布一下答案：其实呀！是程博洋悄悄把盒子放进了他的衣服里了。哈哈……，别的班还表演了许多精彩节目，有武术、唱歌、跳舞等。

今年的六一国际儿童节我过得很开心，很有意义。

六一儿童节特别纪念感想篇6

小时候，外婆家旁的一个隐秘的角落是我消磨时间的好去处。那里有一个蚁窝，我可以观察各种各样的蚂蚁，一看，就是一个下午。家门前的无花果树和其旁边的许多杂草也给予我许多乐趣。

可能因为妈妈是科学老师，我对科学很感兴趣。家门口的杂草很少被人注意，我似乎是他们的第一个“忠实粉丝”。虽然小时候还对植物的分类一窍不通，但对这种学名为龙葵的杂草的特征、作用我都了如指掌。而且，我一有空就会去观察这些草，比如我数它们又结了多少果实呀，又或者量一量今天它们又长高了多少呀。有时也会摘一颗果子留给那些嗜甜的蚂蚁们。那时的我是多么快乐啊！

我对植物的喜爱延续到了现在，只是现在的我已经失去了那时的童心。如今的我成为了儿时那些对杂草视若不见的人之一，变得越来越远离自己的本心。如今回想起来，我意识到，那丛龙葵就象征我的童心。它们已经随着岁月停止生长，有些已经枯萎。有些可能化为肥料，但是更多的是化为尘土。它们的数量锐减，就像越长大的人，童心也就越透明。

童心代表的天真在这个年代已经逐渐被吞噬。童年被繁重的学业和花样繁多的电子产品覆盖。我们为了追寻自认为的真正的幸福，而被迫放弃了其实真正重要的童心。有可能，我们一辈子也无法发现，真正重要的，是我们早已放弃了的童心。

“人生永远追随着幻光，但谁要是把幻光看成幻光，谁就陷入了无尽的痛苦当中。”这句话正是现在生活的最佳写照。但是，如果我们能多观察生活中的小确幸，循着记忆寻找童年，那么，消失童心也许可以被找回。

六一儿童节特别纪念感想篇7

今天是六一儿童节，我们一踏进校园门立刻感受到校园里充满了欢乐、生机和活力，老师倾注了大量的精力，孩子在老师的带领下展示了她的风采，孩子的成长与进步凝聚着老师的辛勤与汗水，一个好的`学习环境和一个好的启蒙老师是家长和孩子的期望，我们从点滴感受到龚路中心小学的完美性。

今年的六一比往年更有特色，学校邀请家长和孩子一起过六一节。特别是龚路中心小学成立了家委会，我们家长可以参与到学校的管理，能够为学校做点事感觉非常荣幸。

学校成立的兴趣小组经过一年的努力，今天完美的展示，民族舞蹈、击剑、武术、篮球等兴趣班的表演，让今天参加活动的家长一饱眼福，孩子们能有这样的成就，这倾力着学校多少老师的汗水。

在此向老师真诚的说一声：你们辛苦了，谢谢你们这几年来对孩子的关心教育，是你们打开了孩子幼小的心灵，走上了探索真理，热爱知识的道路，龚路中心小学正在完成她圣神的使命：十年树木，百年树人。

六一儿童节特别纪念感想篇8

今天，是六一儿童节，同学们最喜欢的节日，一大早我和爸爸、姐姐、哥哥一起来到吉的堡做游戏，做得很开心，可是，我们又想去科技馆，但爸爸不去了，我们三人才到那，叔叔、阿姨和另一位哥哥、姐姐电就等在那，我们7个人先来到科技馆的左边，左边有一个贺形的通道，我们走上去，原来是中间有一个平的通道，旁边有一个很大的圆，它围着我们周围在转，似乎像我们在转，到了三楼，忽然，我向外望去我看到了电视上说的大型气模玩具，我和两位姐姐、两位哥哥骏马一样“飞”到门口，我们开始以为要钱，结果全部免费玩，我连忙跑到一个气模前面脱胎换骨了鞋就往上爬，我脚一踩，手一摸，好烫啊!我就下来了，我来汽车模型前，鞋都来不及脱就往里面跑，结果和餐车差不多，我找到一个座位坐了下去，因为是充气的，所以我一坐就塌了。

后来太阳越来越热，我们不得不离开这快乐的天堂。

六一儿童节特别纪念感想篇9

今天是六一国际儿童节，是儿童的节日，昨晚和网上的几位老师开了些玩笑……但六一，真是使我想起了我的儿童时代，想起了我们现在的儿童以及对儿童的教育。

自己所生活的时代应该是物质生活十分匮乏的时代，但那时的儿童应该是精神世界十分丰富的时代。每天上学绝不象现在儿童，背着沉重的书包，绝不会象现在的儿童整天忙于上课和作业，绝不会象现在的儿童连玩都不知道创新，有空就坐在电视机前任电视摆布，绝不会象现在的儿童，被父母管着学这样学那样，那可真是天真的时代，那可真是无忧无虑的时代，幼稚、天真、好奇、无邪，那才叫儿童，才叫儿童的幸福。

上学的途中，是滚着铁圈，踢着石子，课间是玩骑马、火柴皮、香烟纸、挤矮子......五花八门，放学后是上树掏鸟窝、下河摸鱼虾、躲在桑树上吃桑堪......多么的自由自在。

然而，现在我们的儿童已经变成了一种机器，一种学习的机器，一种电视机前的机器，一种电脑前的机器，他们对任何事物没有了新鲜感，对任何事情都不关心，他们知道的是成绩，他们想到的是作业，因为他们的父母在他们还未出生前就已经设计好了他们的前程，他们唯一的任务就是上学考大学，然而，上了大学后究竟是什么道路，他们从来不想，当然也不是他们所想像得了的。

由此，我又想到了教育，教育是什么?教育是让我们的孩子失去天性，成为一个机械的学习的机器?教育是限制孩子的自由，让孩子失去创造力和自由?教育是为孩子设计美好的前程?都不是，教育是一个过程，是一个将人从自然性的人逐步教育成具有社会性的人，在这个过程中，它更应该侧重于过程、方法、情感、价值观、人生观、道德观，而不能用一种统一的标准来衡量，不能用统一的结果来要求。

儿童是什么?按联合国教科文组织的界定是指未满十八周岁的人，也就是我们现在上学的所有的中小学生都应该是儿童，但是从几何起，儿童被限定为小学的低年级，到了高年级就不是儿童，你可曾看见过初中生过儿童节么?你更可曾看过高中生过儿童节么?

我们的父母太像父母了，我们的老师也太像老师了，他们用自己成人的观点来要求我们的儿童，他们用自己的教训来要求儿童来补偿，他们过份地看中了结果而忽视了过程，他们过份地看到了将来而忽视了现在。

孩子有孩子的世界，孩子有孩子的理想，孩子有孩子的方法，孩子有孩子的情感，但愿我们的孩子能够每天都在过自己的节日!

在此，祝六一儿童节快乐!祝儿童们快乐、健康、茁壮成长!

六一儿童节特别纪念感想篇10

这是儿子的第三个儿童节。

第一个儿童节的时候，还是个只有两个多月大的婴儿，咿咿呀呀的在床上吃着小手，乖巧的如同一只小猫咪。

转眼间已经过完了三周岁的生日，今年9月也要开始上幼儿园了。在孩子的成长过程中妈妈总是也不断的成长，学习育儿知识、学习儿童心理学、学着怎么去做一个更好的妈妈。

其实，孩子都是带着父母的个性基因来到这个世界，性格、脾气早就已经注定。

儿子在相貌上没有遗传到我，但在性格脾气上简直和我一模一样，急躁、没有耐心，当然也遗传了我的专注(捂脸)，无论是听绘本、上早教课、还是看动画片都是目不转睛，认真投入，这点或许对将来的上学是一件很好的事情。没有耐心也是非常的让人捉急，要做的事情一秒钟都不肯等，必须立刻马上就要做到。

每一个父母都希望自己的孩子健康快乐的成长，如果再能优秀一点就更好了。儿子对数字不是很敏感但是记忆力和语言表达能力很好。听过的绘本基本能够完整的表达出这个故事。