幼儿安全教育反思心得
每次写心得的时候都可以按照一定的节奏和顺序来安排自己的人生，这种习惯可以让自己更加有条理地生活。这里给大家分享幼儿安全教育反思心得，方便大家写幼儿安全教育反思心得时参考。
幼儿安全教育反思心得篇1
安全工作是幼儿园各项工作中的重中之重。人的生命只有一次，而安全隐患又无处不在，对于幼儿来讲，安全事故已经是危害生命的第一杀手。为此，幼儿园安全教育刻不容缓。下面我就把前段时间开展的安全工作做个简单的小结。
通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿安全的重要性，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如"哪些东西很危险?""这样对吗?""你知道一些特殊的电话吗?"等，让幼儿用已有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐车，知道东西不能随便乱吃。学习走楼梯，懂得在楼梯上不能拖拉，要靠边走。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。
3～6岁年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的能力较差，是最容易引发安全事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，因此对幼儿进行交通安全教育非常重要。另外我们还几次组织安全演习，使孩子们懂得了紧急疏散的.知识。
站在教育立场上，家长的愿望和教师的教育目标是一致的，家长和老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家园同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展。有了家长的支持和配合，我们的教育才会取得事半功倍的效果。本学期，我班还充分利用家长资源，请当医生的汀汀的妈妈来园进行安全卫生知识讲座。
安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。安全工作是我们所有工作的保证，我们时刻要紧绷安全这根弦。最后祝我们的孩子都能健康，快乐地成长!
幼儿安全教育反思心得篇2
我园根据幼儿园安全工作计划，结合幼儿园实际，经过精心准备，于__年4月28日上午9：45开展了消防安全疏散活动演练。
随着刺耳的警报声响起，幼儿在各班老师紧张有序的组织下，迅速低下身子，用湿毛巾捂住口鼻，跟随老师按指定的路线逃离了“火灾现场”，几分钟楼内的380多名师生就安全转移到了学校大操场。全体师生集合到操场后，园长对此次演练活动的人数进行了清点记录。演练中各个出口没有出现拥挤和踩踏现象，能按预定路线撤离迅速。
整个演练历经3分钟不到，演练结束后，杨园长对此次演练作了总结：对教师与幼儿积极参加消防疏散演练给予赞赏，对存在的问题进行了提示。幼儿园全体教职工及全体幼儿通过亲身参与消防疏散演练，对应急疏散的.程序，逃生等知识有了切身的体会。
通过这样的演练活动，幼儿增强了自我保护的意识，懂得着火了要如何进行自救、如何逃走，学会遇事不慌张、不害怕。教职工们也更多地意识到：多一份防范，少一份危险。学到了紧急时刻科学的处理方法，从根本上杜绝安全事故的隐患。
幼儿安全教育反思心得篇3
做好安全工作是保证每个入园幼儿身心健康发展的首要任务，关系到家庭和社会的稳定，现在大部分孩子是独生子女，家长特别关注孩子的安全，生怕孩子有任何闪头，常常听到有些家长说这样的话，孩子在幼儿园学到学不到知识无所谓，关键是别让我孩子磕着、碰着。这些话虽然很消极，但却是家长的真心话。而我们有些幼儿教师在每日活动中只忽视了幼儿安全意识的培养，使幼儿在园中发生了一些不应该的事故。给幼儿及家长造成了伤害，我自己从多年的教学生涯中感悟到要改变这一现状，应抓好以下几个方面：
一、增强幼儿园教师的安全意识，明确幼儿园安全工作的重要性
现在的.社会迅速发展，而我们的生活环境也在不断变化，相继带来的不安全因素越来越多，而幼儿这两个字决定了他们对生活经验的缺乏，往往危险接近，而幼儿却毫无感觉，是最容易发生危险的群体，而幼儿教师往往只注重怎样增强责任心，确保幼儿安全，却忽视了一日活动中随机向幼儿进行安全意识和自我保护能力的培养，是幼儿在园中出现了摔伤、磕伤等，因此幼儿园一定要把安全工作放在首位，列入工作规划中，定期开展安全工作宣传，是我园教师牢牢树立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地减少安全事故的发生。
二、提高防范意识，杜绝安全隐患
是教师要做到来园离园时把好两关，把好晨检关，对每一个来园的孩子进行全面晨检，做到事故隐患早发现，早处理。把好离园关，和家长鉴定接送合同，做到无冒领、无走失。二是户外活动做到三检查：以检查场地。二检查活动器械。三检查人数。使幼儿活动时不离开教师的视线，防止意外事故的发生。
三、培养幼儿的安全防范意识，增强幼儿的自我保护能力
在日常生活中，要对幼儿进行随机教育，因为幼儿的自我控制能力差，缺乏对危险的强制力，容易冲动，好模仿和探索，喜欢摸摸看看，如果不注意发生危险后果可想而知。因此教师要让幼儿掌握基本的安全常识，如：安全用电的注意事项，安全防火知识，不跟陌生人说话或不随便吃陌生人的食物，注意不要让硬物、玩物磕伤自己，不能乱攀、乱爬等，通过有目的，有意识的安全知识教育，可提高幼儿的自我保护意识和应便能力。
幼儿安全教育反思心得篇4
8月11日在康成幼儿园举办了密水去全体幼儿教师安全教育知识培训。在这次培训活动中邀请了4名骨干教师讲解，她们分别从防水、防火、防电、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一举例进行了
讲解。通过这次培训，我受益颇多。
张园长讲“强化安全意识，预防为主，防患未然。”她还讲了幼儿园一日活动中的安全细则，其中有进出活动室教师要随手关门；不要将桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保护幼儿，随时清点人数；要防止陌生人
接走幼儿等等。
在幼儿园工作中，吕园长总是跟我们强调，要把幼儿的安全放在首位。我们都知道幼儿的安全是最重要的，可是怎样保护幼儿的.安全呢？通过今天的学习，我知道要想保护幼儿的安全，首先要教给幼儿有关安全的知识，为幼儿形成安全意识，其次需要老师和家长的大力配合，
保障幼儿的安全。
结合我们幼儿园的工作经验我把本次培训中学到的知识
用于下列几个方面：
一、
每天都有固定的时间学习《不懂安全的大灰狼》这本故事书，通过故事让幼儿学习安全知识，培养幼儿的安全
意识。
二、
教师和家长每天都要对幼儿的书包进行检查，杜绝幼儿
将危险物品带入幼儿园。
三、
在幼儿一日活动中，仔细关注每一名幼儿，注意观察幼儿的表情，及时发现问题进行解决，保障每一名幼儿的
人身安全。
四、
组织幼儿活动时，要教育幼儿有序排队，做到不推、不抢、不跑、不挤，懂得谦让，防止幼儿的人身受到伤害。
五、
幼儿离园时，要保证幼儿的安全，亲手将幼儿交到家长的手中，对于不认识的人来接幼儿，一定要征得幼儿家
长的同意才能放幼儿离园。
总之，幼儿园的工作是琐碎的，需要每一名幼儿教师有一双善于发现问题的眼睛，及时的解决问题，保证幼儿的安全。一定牢记这一句话“把安全工作，放在心坎上！
捏在手心里！记在脑子里！落在行动上！
幼儿安全教育反思心得篇5
近年来我园随着全国创建“槐荫区国际安全社区示范幼儿园”理念的深入开展，省立医院幼儿园在对自己以往安全工作归纳总结的同时，通过进一步完善管理体制，建立了一套全方位的工作“闭合式流程化安全管理服务模式”。下面就如何“构建和谐家园，科学安全施教”从以下几个方面进行较为细致的总结和大家共同交流探讨。
一、成立安全领导小组，强调针对性完善安全制度，规范安全工作流程，逐级强化安全责任
首先，根据我们幼儿园的实际情况成立了“安全领导小组”“安全智囊团”;全面执行和实施“幼儿安全项目计划书”;从园长到教师到普通员工都持证上岗;每人都和幼儿园签订本岗位的安全工作责任状;建立健全各种各项安全制度，做到一一对应，不留漏洞。(30项安全制度)
二、整合资源，系统规划幼儿安全项目“全天一站式闭合流程化安全管理服务模式”
幼儿园工作本身就是一个非常繁琐细致的工作，容不得半点马虎。“一切为了孩子”就是我们的办园宗旨，大从国家来讲“孩子是祖国的花朵，未来的希望”。小从家庭来讲，随着生育的全面贯彻实施及人们的思想观念和教育理念的转变，孩子已不由自主的主宰着家庭的幸福。由此看来幼教工作责任之大是不言而喻的。我们通过实践工作经验的总结，建立了一套完全适合我园的“全天一站式闭合流程化安全管理服务模式”，可为是量身定做，同时在幼儿园各部门进行全面推广并严格执行。
“全天一站式闭合流程化安全管理服务模式”就是将幼儿在园一天内所涉及到的各种安全工作保护措施全面实施，可概括为：
把好幼儿入园第一站点：
一是门卫站好第一道岗：严格控制出人员及大院内的车辆。
二是晨检不放过每一名幼儿：园长和保健人员及两名保安人员，每天在幼儿园大门口幼儿入园期间进行安全执勤工作(早7:30——8:10)，实行每天双岗制，确保幼儿安全入园。班级每天早班有两名人员值班，教师对每位入园幼儿进行体温检测及外部表情观察，对幼儿携带药品逐一登记，定时给幼儿服药;班级在晨检时杜绝幼儿将火机、小刀、光盘等易燃和尖锐的物品带入班级。
三是教师兑好接送卡：对入园的幼儿对号发放一张“接送卡”。
四是班级教师核对每位缺勤幼儿的原因逐一电话咨询追踪并划好考勤。
五是由安全组长做好外来人员的出入审查工作。
做好安全饮食第二站点：
一是严格执行食品采购制度：和济南市华联签订食品采购合同，保质保量!对肉、蛋、鲜奶、海产品、米面、食用油、杂粮、调味品等幼儿园进行统一定点采购;对水果、蔬菜等时令食品采购，严格要求采购人、验收人二级人员签字制。
二是做好食品的清洗和加工工作：认真执行幼儿园食品清洗工作流程和原材料加工制度，严禁使用半成品。
三是班级保育员做好本班幼儿三餐一点的分餐工作，由班级教师配合确保幼儿安全进餐。
四是营养厨师做好幼儿三餐一点的48小时留样工作。
五是做好灶具、餐具的卫生清洁与消毒工作，并做好消毒记录工作。
六是伙房工作人员做好下班前伙房、食堂及食品仓库的检查与电火气、门窗的关闭工作。
实施安全教学活动和户外活动的第三站点：
一是班级教师严格按照幼儿一日活动常规进行保教工作，随时观察每位幼儿表情动态，有反常现象及时上报，在第一时间通知家长或进行治疗。
二是一日四次点名制，防止幼儿外溜丢失。
三是保育员跟踪幼儿入盥洗室，确保幼儿入盥洗室的安全。
四是在教学过程中杜绝使用含化学成分较高的塑料玩具，部分学习用品进行统一管理。
五是对班级必备用品如针线、教学光盘、遥控器等放置悬挂在墙上的布袋中。
六是防止微小物品经幼儿带入班级，以免幼儿误食或塞入鼻孔或耳道。
七是保育员每日在下班前对幼儿的水杯、毛巾、玩具进行全面消毒，班级在当天如有流感幼儿在园，还需要用紫外线灯管进行室内夜间消毒，做好每天的安全消毒记录工作。
八是户外活动时两位教师前后带队，看护在幼儿旁边，及时杜绝意外发生，幼儿在班级内上下楼梯时，由教师带领靠右上靠右下，一一对应楼梯踏步上的小脚丫，防止上下楼幼儿相互发生碰撞和踩踏。
九是幼儿离园时由班级教师收回“接送卡”，杜绝无卡接送幼儿，对确实因事家长无法接送的幼儿，由家长电话通知并由临时接送人签字按手印后方可把孩子接走。
十是每天下午幼儿离园时间，园长和副园长在幼儿园大门口进行幼儿离园时的安全值勤工作，严防外来不明人员进入幼儿园大门，排查消除一切安全隐患，确保幼儿安全离开幼儿园。
确保全园设施安全的第四站点：
一是分管安全组长每日对正常使用的设施、设备、大型玩具等进行安全隐患排查，对发现有损设施及时通知设备维修人员进行及时维修，做好安全检查日志。
二是对班级内发现的门窗或其他日常用具有损，及时上报分管安全组长，做好联系与维修工作。
下班碰头总结会第五站点：
各班组长在每天的下午16：00点在现场或办公室开碰头会。对一天的工作进行口头归纳总结，及时反馈各方面意见、对当天的工作要点、难点进行讨论研究，争取对当天发生的问题当天解决，不留尾巴。
三、疾病预防常抓不懈
幼儿园里孩子和老师们都能够安全快乐的度过每一天，是我们做幼教工作的人们心里最踏实、最欣慰的每一天。幼儿园的安全工作是一项长期而又艰巨的`工作，我们每天的心虽紧迫，但时刻牢记“隐患就是事故，责任重于泰山”的强烈责任感、意识感，加强管理，常抓不懈。强化责任落实，消除了安全事故隐患，确保了幼儿和老师们的健康安全。
1、积极预防把好六关防患于未然
全体教职员工在预防H1N1甲流感和手足口病的工作中，认真履行上级的指示精神和要求，在思想上重视，提高认识，认真学习，明确到位，强化责任，分工协作与家长密切配合，共同做好预防工作，把好各项“关口”确保了全园幼儿和教职员工的健康、安全，最近几年来，我们做到了全园无一幼儿患过“手足口”及“H1N1”等传染玻具体做法是：
(1)把好“晨检”关。测体温，仔细询问家长孩子是否有发热、咳嗽、咽疼等流感症状，如有以上情况，要求家长带孩子进行诊治，病愈后有医院的康复证明方可来园。接待老师仔细观察孩子的情况，做好晨检记录并签字，同时要求每个家长在《省立医院幼儿园家长自量幼儿体温签字表》上实事求是地按其内容签字，天天不间断。(体温表、体温枪)
(2)把好“午检”关。要求中午值班老师认真巡视孩子的午睡情况，严格遵守幼儿园的值班制度，给每个孩子测量体温，并做好记录，发现问题及时向领导汇报同时与家长联系，消除不利于幼儿健康安全等隐患。(园长定时不定时进行中午值班巡视，每天检查中午值班记录)
(3)把好“缺勤追踪”关。幼儿园每天对缺勤的孩子进行追踪电话联系家长，了解孩子的实际情况并做好追踪记录。(负责领导每天进班清点幼儿人数，每天四次进行记录)
(4)把好日常卫生关。各班级每天坚持开窗通风，保持室内空气新鲜
各班级坚持紫外线消毒;定期晾晒幼儿被褥，毛巾;使用消毒液时，按说明比例进行配置消毒液进行物品消毒，并做好消毒记录。
(5)把好健康教育关。教职员工认真学习健康教育内容，认真教育指导班级幼儿，如饭前、便后要洗手，正确打喷嚏的方法及如何把手洗干净，勤换衣服、勤洗澡等，培养良好的生活卫生习惯。鼓励孩子多做户外活动，春秋两季每天进行“日光员15分钟，锻炼身体，增强体质。引导孩子多吃蔬菜、水果，多喝开水(上下午各六杯)，减少疾玻(作好记录，便于家长查看询问)。
(6)把好家长工作关。把预防H1N1及手足口致“家长的一封信”分发到每个家长的手中，做好宣传工作，引起家长的重视，进行预防措施家长满意率调查，取得家长的理解和支持，家园配合共同做好预防工作。
2、各种安全演练(歹徒入侵、意外伤害、突发事件、消防演练)成之有效
1)借助安全演习，全园达成全面系统的安全共识：在演练前期制定出周密的演练计划，全园总动员，要求保教人员事先熟悉自己的岗位职责，保证了演练现场的万无一失，促使活动圆满成功。
2)借助安全演练，明确疏散意义，提高幼儿的自我保护能力。通过“紧急疏散”演练，幼儿懂得了在紧急情况下，要迅速的撤离活动室，到达安全的地带;学会了在疏散时不拥不挤，学会了自救的方法，不断地理解了疏散的意义。每当警报响起时，各班孩子一个个手拿潮湿的毛巾、蹲下身子、捂着鼻子，在老师的带领下有秩序地从安排好的疏散通道快速跑出。通过演地促进了教师全面部署、细致思考问题的能力，提高了幼儿对消防安全及各种突发事件的意识和自防自救能力。这种最直接的安全演练是很有必要的，让幼儿直接在演练活动中感受危险、感受紧张，提高危机感，从而掌握自救自护的多种方法，及时躲避来自外界对身体的威胁;让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学中的一项不可或缺的常规活动。
综上几点，“全天一站式闭合流程化安全管理服务模式”把我园每天安全工作的各个方面紧紧地扣在一起。不断总结工作经验，逐步完善安全管理制度，建立更科学的安全管理模式成为我们抓好幼儿安全工作的“三大-法宝”。
四、严格实施安全监督，有效评估、科学审视幼儿安全
我们在园实施幼儿人身安全监督中，总结出容易给幼儿带来伤害的五大因素：即设施设备、食品采购、消防意识、突发疾并意外伤害。如在园发生幼儿伤害，及时对上述五大因素进行分析归类，启动安全应急预案，在第一时间上报进行救援或送往医院救治，通知家长。与此同时积极展开调查，落实责任，进行伤害评估，然后通过跟家长结合拿出解决问题的具体方案。
为了让每一位幼儿在幼儿园里能够安全健康快乐的成长，我们园把“幼儿在园的安全”放在工作中最首要的位置，认真审视幼儿安全，科学排查监督安全隐患，就会给无数家庭带来幸福和欢乐，反之就会给家庭带来不幸、终身痛苦和永生残缺。
五、建立幼儿园伤害监测记录，逐步提高教师和家长对于“幼儿伤害”的认识
1、首先我们对幼儿活动环境进行定期监测，比如：对班级桌椅损坏程度、所有门缝的安全防护、各班级电器插头插座防触电措施、盥洗室的下水堵塞和防滑处理、各类大小玩具安全隐患、走廊拐角处警示小标语、消防感应应急灯和消防栓及紧急出口警示符号、楼梯防护措施等进行监测，对有问题的部分进行及时整修或增补。在幼儿活动环境中大大降低了幼儿伤害发生率。自我园新园落成以来，未出现一起意外伤害事故，安全无事故率达到100%。近期，根据《济南市学校幼儿园安全工作检查考核量化评分标准》，我园很荣幸的接受了这次的检查评审，经过自查和市区各级领导的检查考核评估，我们的安全评估项目是齐全的优秀的，为我们槐荫区的安全检查评估争得了荣誉!
2、逐步提高教职员工及家长的安全意识，定期进行不同岗位安全知识培训，印发幼儿“安全知识小手册”，发放到家长手中，进行安全知识考核，发动全园提高安全意识，使每位教职员工都能在自己的工作岗位上做到“坚决杜绝幼儿安全事故、极力降低意外伤害发生率、学会防止和处理班内微小磕碰现象。”把安全隐患消灭在萌芽中，在安全上达到了“大事化孝小事化了”基本目标。
3、加强对幼儿安全知识教育，把安全知识融入课堂中，通过讲故事、看宣传图册和光盘、做角色游戏、绘画、防震防火防水和交通安全实际演练等多种授课形式，把幼儿安全教育的活动变得绘声绘色，让孩子在快乐的学习活动中加强安全意识，学会了自我保护。
4、增加园内班内温馨安全提示小标识，如“小心触电”“节约用水”“小心地滑”“严禁攀爬”“注意安全”等。温馨提示标识虽小却起了大作用，得到许多家长朋友积极配合，营造出快乐、和谐、安全的校园气氛。
5、幼儿园利用“安全文化长廊”，“家长园地”，安全消防“四个能力”知识上墙等形式，图文并茂，进行安全知识宣传教育，不断增强家园的安全防范意识，确保幼儿安全，人人安全。
6、积极组织开展家长联系会，在每次家长会上都进行幼儿安全知识培训，印发“幼儿安全手册”，并在宣传栏内摆放部分“家庭安全知识”挂图供家长朋友学习。让家长从自身行动中充分认识幼儿安全的重要性，从根本上转变“只要生活富足孩子就幸福”的错误观念，提高安全育儿意识，好好把握孩子生活和学习的命脉，为孩子未来做好思想和精神上的铺垫。
六、开展幼儿园环境勘察评估，定期检查逐步改善幼儿园的硬件环境。
对幼儿活动环境进行定期监测的同时进行评估，在现有的条件下科学改善幼儿园硬件环境。在不断美化环境的同时，从方便使用和安全上下功夫、做文章。如大型玩具下软包、幼儿活动室插座友情提示卡、房屋墙角纵柱软包、楼梯台阶软包标志等，虽然没有轰轰烈烈的大范围改造，却为幼儿园真正解决了一系列的实际问题。经过我们的不懈努力，在安全方面取得了令人满意的成果，让我们从点滴安全工作中悟出了健康发展的大道理。
七、全面推进省医幼儿园“儿童安全促进项目”“幼儿安全实施方案”
20__年2月13日，国际安全社区认证机构和全国安全社区促进中心专家组，到槐荫区认证考察国际安全社区创建工作，如验收合格，槐荫区将率先成为中国内地的“区级国际安全社区”。其中，省立医院幼儿园很荣幸的在“儿童安全促进项目”方面接受了考察团的认证考察。
此次考察活动由世卫组织澳大利亚安全社区认证中心、主任哈·汉克带领，由世卫安检组织、亚洲安全社区网络中心和全国安全社区促进中心联合组成的验收专家组一行，来济南槐荫区现场认证考察国际安全社区的创建工作。省立医院幼儿园是这次认证考察的迎查点。作为安全社区“儿童安全促进项目”的省医幼儿园，把儿童安全教育纳入幼儿园课程，营造幼儿园安全环境和文化氛围，预防儿童运动性伤害等方面作为教育的重中之重，在此次的汇报会上我园进行了图文并茂的中英文汇报。在听取了汇报后的世卫组织澳大利亚安全社区认证中心主任哈·汉克对幼儿园的安全工作给予了高度评价，他用中文说：“非常棒”。
多年来，省立医院幼儿园坚持科学教育才能科学发展的思想，围绕近年来医院“两好一满意活动”的开展，我们对幼儿园安全教育及各项工作常抓不懈，课堂之上、园所之中、家园之间，都注重细节管理，让安全教育走进课堂，让安全扎根于老师、家长幼儿的心里，通过安全教育进课堂的实施和一系列安全教育活动的开展，幼儿安全知识知晓率逐步提高，安全意识得到了加强，防范意外伤害的能力得到了提高。
幼儿安全教育反思心得篇6
孩子的安全备受关注，因此，家长、幼儿园教职工都要有意识地对孩子进行安全教育，以增强他们的自我保护潜力。那么，幼儿安全行为习惯培养的策略是怎样的？
1、在愉快的游戏中有意识地学习。游戏是孩子学习的最佳方式，将安全教育的资料融入各种游戏之中，这样不仅仅能让孩子从中获得各方面的安全教育知识，也可满足孩子玩游戏的.愿望。
2、在未雨绸缪的演习中实践。幼儿园要组织相应的安全教育演练，因为模拟演习活动能使孩子掌握在突发状况下有序逃生的方法，当灾难发生时，能冷静、正确的保护自己。经过多次的模拟演练，孩子自救、自护的意识增强了，自救动作更迅速。
3、在家庭生活中巩固。幼儿园教职工要指导家长在家庭生活中开展安全教育。父母应从孩子幼年时就加强对其安全行为的训练，培养和提高孩子的自我保护潜力。比如，家长平常带孩子外出时，能够让孩子观察马路上的交通标志，教导他要遵守交通规则，安全出行；指导孩子在走失时怎样办，让他牢记父母的姓名、工作单位、家庭住址及联系电话等。
幼儿安全教育反思心得篇7
这学期即将结束，班级的幼儿一切正常，没有特殊情况发生。
幼儿园的孩子主要以安全教育为主，无论是在家还是在幼儿园，老师与家长做到及时沟通、了解，避免了一些安全方面的隐患。因为我们会经常做孩子们的一日生活安全的安排。孩子一进幼儿园就有晨检记录，不舒服的.、带药的，家长与老师会直接交接，老师会多注意观察这类孩子的举动。进餐、加餐时，老师会把干净的餐具整齐地摆放在孩子的面前。
午休时，老师把孩子们的床铺整齐的摆好，老师不定时的观察孩子们的午休情况。如发现不舒服的幼儿，会及时的处理和安排。入厕时，老师会随时跟着，随时提醒孩子们注意安全。
下午离园时，老师把幼儿早上穿戴的衣物都会帮他们穿戴整齐，避免着凉、感冒。这项工作看上去没什么了不起，但细想起来，责任重大。
幼儿安全教育反思心得篇8
防溺水比泰山还安全。频频发生的溺水事件也值得深思。纵观第一起溺水事件，不难发现，不仅有预防溺水设施的缺失和遗漏，还有溺水学校、高校学生对预防溺水知识的普遍缺乏。尤其是在紧急情况下缺乏自我保护和救生手段。防止燃烧。防溺水安全重在“防”字，重在提高中小学生的防溺水意识，提高其防溺水技能。
学校要加强预防溺水安全知识的宣传教育，通过观看幻灯片、参观图片展、用事实说话、以个案示人等方式，让广大大、中、小学生对预防溺水有直观、生动的认识，从而牢记于心。同时，要定期、不定期组织防溺水安全演练，模拟涨水场景，让学生到场。通过现场指导，教会学生预防溺水的基本技能和救生要点。当然，预防溺水的安全不是单个部门就能解决的，要建立学校、家庭、社会三位一体的机制。
政府要充分发挥职能作用，加大湖泊、泊位、河流、池塘、大坝安全警示标志设置，实现全覆盖，加大巡查力度，确保全天候覆盖。学校要充分发挥防汛安全主体作用，提高学生防汛安全意识和技能。这是学生在家庭生活中休息的另一个主要场所。除了在学校的学生，学生们的很多业余时间都是在家里度过的，溺水发生的时间也是在节假日和暑假期间。原因是父母的监督不到位，事情发生时后悔也来不及。家长要肩负起责任，加强对孩子的监管，时刻教育提醒孩子远离洪水。备用大于阻塞。目前，由于溺水事件频发，学生家长谈水变色、禁止游泳已成为共识。不游泳不亚于堵源截河。正确的方法应该是疏通，教孩子学会游泳，掌握一些基本的游泳技能，不要成为旱鸭子和负重者，这样才能从源头上最大限度地预防和减少溺水。
溺水比老虎还凶猛。但是，当我们面对频发的溺水事件时，我们不仅要扼腕叹息，更要积极行动起来，共同筑起防止溺水的生命屏障，让溺水远离儿童，防止溺水事件重演、夏天到了，很多小伙伴都选择了去水边玩，但他们都不知道水的危险。所以我们学校展开了防溺水活动，校长再三提醒，一定不要去水边玩，还告诉我们，有人落水后不要盲目施救，一定要大声呼救。校长还说，如果真的想去玩水，就去正规的游泳馆。老师肯定知道我们在会上并没有认真的听。所以上课后，老师还是会提醒我们不要去水边。并且老师还会提问几个同学，看他们到底记住了没有。暑假里，老师每天都让我们写安全日记，时刻提醒我们注意安全。我们也深深地知道了安全隐患无处不在，我们千万不可大意。
我妈妈还跟我说了一个事件。有五、六个初中生他们去河边玩耍，有几个被淹死了。我听了，心里特别酸。这件事，我一直记在心里。所以，我每次非常想去玩水的时候，就会想起老师和校长的说的话。同学们，防溺水真的很重要，我非常希望大家能把老师和校长说的话谨记在心！真的不要一个人去水边玩耍，太危险了。水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的；你把她装进方的瓶子，她就变成方的；你把她装进长的瓶子，她就变成长的；你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了！可就是这样一个让人觉得温柔无比的`物体，却也隐藏着无限的凶机。
河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。就像6月26日上午，我县某一学校初一（1）班学生徐某，因天气炎热，想到欧江清冷一会儿，投入其怀抱，结果就再也回不来了。河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得20__年5月30日中午12时许，我县某一小学四年级学生朱某与几位同学在欧江边玩，朱某不慎被发火的水带走了，离开了他的亲戚朋友。河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。比如2月29日下午2时许，遂昌县湖山乡一中心小学二年级学生罗某在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。
水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在一年时间里，就发生溺水事件十一例，死亡十二人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。今天老师领着我们看了关于安全的教育片，我们乐此不疲，开怀大笑。我知道很多关于安全的常识，我知道生命是宝贵的，所以我们应该好好珍惜它。
我们先看了关于溺水的视频，受益匪浅。同时我也明白，远离水库溪流，是一种幸福而安全的生活。有两个小女孩看到一个小男孩在湖边溺水。他们正确地救了那个小男孩。看到这里，我想：“溺水现象大多是青少年不知道水深，直接去水库或湖边游泳造成的，千万不要在这个地方游泳。”，这很危险。
还看到一个场景，一个男人说：“我准备好了。”，他的朋友劝他不要去游泳，但他不听，自信地说他会游泳。于是就下去了。他起初游得很成功，但后来，他游到了湖中心。没想到河中央的水很深。他要沉入水中。他在水中拼命挣扎。那一刻，太可怕了！他真的拿自己的生活开玩笑！我看到那一刻，太可怕了！幸运的是，他的朋友救了他，否则他会淹死的。“珍爱生命，谨防溺水。”，这句话随处可见，但谁把它记在心里。人生只有一次。虽然珍贵，但是脆弱。如果我们不珍惜生命，我们就是在浪费生命。世界上许多人因为游泳而淹死。为什么他们想游泳的时候不去想？他们玩的游戏安全吗？不要只在乎一时的快乐，就把它忘得一干二净。炎热的夏天，哪怕是一分一秒，也要提高警惕。
同学们，珍爱生命！他只有一次，不要在危险的地方游泳，你随时可能失去生命，所以我们必须牢记安全提示，这样我们才能每天过上安全、快乐、健康的生活！
当我们听到“死亡”这个词时，我们既害怕又害怕。没有人不想要生活。即使是没有“大脑”的植物，也渴望生命。比如大树的根总是向着水的方向生长，花草总是选择自己可以接受的环境生长。还有小狗小猫，时刻注意自己的生命安全。连动植物都热爱生命，何况人类。
幼儿安全教育反思心得篇9
安全教育一直都是我园的重中之重，如何采取安全措施，防范各种事故的发生已成为当前刻不容缓的重要课题。我们教师应帮助家长树立安全第一的意识，加强安全方面的知识学习，为儿童创设安全、良好的生活环境。并结合幼儿的生活进行安全教育，提高幼儿的自我保护意识和能力。培养、训练幼儿养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生，加强幼儿的体能训练，提高其自我保护能力。
怎样做好安全工作，提高幼儿的自我保护意识，最大限度的严防和减少事故的发生呢?我园在各级____的关心____下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和____幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现将活动总结如下：
一、____重视，措施有力
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的____，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的____管理下，幼儿园教职工分工负责、____实施。
二、____保证，措施到位
1、成立幼儿园安全____小组。由园长负责，制定严格责任追究____，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。
3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章____。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章____，不定期检查和日常防范相结合的安全管理____，以及幼儿管理、门卫值班、防火防灾等规章____。严禁____幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
4、建立幼儿园安全意外事故处置预案____。
三、加强教育、促进自护
要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对性地进行防护和防范工作。
四、加强检查、及时整改
开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。幼儿园对园舍进行全面的安全检查。
主要活动开展：
20__年3月7日做好“一查、二学、三报告、四落实”安全预查工作
20__年3月10---31日落实宣传工作如：一次“防灾减灾”安全教育主题活动、每天5分钟安全常规教育、一次消防安全应急避险常识、一次应急避险大演练活动、一期安全知识宣传栏。
20__年3月举行安全教育活动。一是查找身边安全隐患;二是教学活动与宣传想结合。
这些活动的开展为防灾减灾工作创造出一个良好的氛围，从而提高师生的紧急避险、自救自护和应变的能力，达到“创建____校园”的目的。使防灾减灾科普教育真正成为一种自觉的需要和行为。
安全教育活动我们还将不断延伸下去，安全教育是一刻都不能松懈的，我们要时时绷紧这根弦。在培养幼儿安全自我保护意识和能力的过程中，家长们的配合是不可或缺的。我们将充分利用家教宣传向家长介绍及宣传安全教育的意义和目标，以便家长在家庭教育中给予幼儿必要的指导，努力做到让每个孩子在园有人教，在家有人导。
幼儿安全教育反思心得篇10
孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我们应该培养学生的安全意识并让他们学习简单的安全自救方法。
学生们应该遵守一定的课间活动规则，以此来避免活动中给学生们带来的安全隐患。我们班就一例案件：在课间操场活动时，我们班级里（低年级）的一名同学在玩耍时与一名也在玩闹的高年级同学发生了碰撞，导致我们班里的小同学摔伤骨折。不仅给该名同学的身体造成了伤害也影响了他正常的学习生活。这个事故并非哪位同学故意促成，所以作为老师、家长我们应该起到指引、教导和帮助的作用。作为家长我们应该叮嘱并监督孩子们不要将剪子、刀、玩具等尖锐性物件和有可能给孩子带来安全隐患的物品带到学校中来。作为老师我们应该教导学生有效的劳逸结合能够舒展身心和提高学习效率。课间在走廊和操场玩耍时应注意适当、适量。不能做过激的运动。在游戏中不做危险动作（如：头朝下、不攀爬楼梯扶手等），玩耍期间不应离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。应该玩闹的同时注意身边的伙伴不对他人造成影响，保护自己也爱护其他同学。让每一位学生知道适量的.活动有助于他们的成长，过量的运动会让他们感到疲惫进而影响接下来的学习。小学生活是每个人童年最美好的回忆，我们应该让孩子们在接受知识的同时阳光快乐的成长。作为一名教育者，我愿意和家长和孩子们一起创造这段最美好的记忆。
除了要注意的一些问题，我们要教会学生们一些简单的自救方法。一旦遇到突发情况，应该识别特殊号码的用途（如：110、119、120），同时学生不可以随意拨打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等，训练学生识别方向，不要轻易相信陌生人。遇到危险时，学生学会躲避（如：发生火灾的自救方法）。学生多做力所能及的事，学会自自理。
希望伴着每天阳光的升起，迎来一张张如花般的笑脸，把安全教育记在心里，我们一起渡过小学的每一天。