老师暑期读书心得感悟
心得可以帮助人们反思自己的学习过程。通过总结自己的学习方法、思考方式、问题解决方式等。那要怎么写老师暑期读书心得感悟呢?这里提供一些老师暑期读书心得感悟,希望对大家能有所帮助。
老师暑期读书心得感悟篇1
一年一次暑假师德培训又开始了,师德教育是一项古老而常新的话题,也是生命中永恒的主题,一辈子都要去做的人格工程。良好的师德是教师职业之本,是教师灵魂。在这次师德学习中,我们听了六位幼儿园老师精彩的师德师风演讲,我感觉到他们是用心诉说,用情去表达,真正体现了教育工作者对事业,对孩子的挚爱,折射出他们崇高的师德。她们用爱心与责任全面展示了幼儿教师的光辉形象,虽然她们所说的所做的都很平凡,但正是这些平凡的事迹,质朴的话语,使我的心灵受到了一次次强烈的震撼,受到了一次生动而深刻的师德教育。
我们还看了一部印度影片《地球上的星星》,感动和震撼不已!但又绝不是“感动”和“震撼”两词就足以表达内心的感受!阿米尔汗饰演的那位教师太伟大了!这世上能有几个像这位教师一样能够真正开启学生心灵窗户并让学生的潜力发挥到极致的呢?我认为剧中的这位印度小孩伊桑可算是一个“幸运的宠儿”,毕竟“千里马常有,而伯乐不常有”。要不是遇到这位老师,恐怕伊桑这一生就这样完了,在遇到这位老师之前,他的童真、热情与天赋已被世俗无情地压制――对于校方与家长来说,分数与纪律远比前者重要。太喜欢天真烂漫的伊桑了,就连他家附近的两条大狗儿都和他像亲密的朋友一样。但是,当他的调皮、活泼和纯真被校方和家长无情地剥夺后,他的眼神充满着无助和惶恐,看到这的时候,不知道大家是否和我一样感到心疼。
我想,每个孩子都是特别的,并非同样的教育方式都适合所有的孩子,永远不要将教育格式化!每个孩子都有自己的特长,如有些孩子调皮,我们也会看到他有好的一面,就要看我们老师怎样去多关注他,鼓励他。当孩子出现这或那问题时,作为教师都能及时地,细心地关注问题背后的原因,及时了解孩子的需求,及时理解孩子的情感取向,给予合适的支持,鼓励,给予最大的宽容与接纳,相信孩子总有最好的一面,并将其放大,去弥补不足!关心是治愈的力量,是治疗创伤的良药。孩子感到自己有所需要,时而给一个拥抱,或者一个亲吻,以示关心。每一个孩子都是特别的,适合孩子的教育才是最好的教育,没有教不好的孩子,只有暂时没有找到适合的教育方法。每一个人都可以用爱点亮星星,每一颗星星又会用自己的光照亮这个世界。
通过师德培训,引发了我的深思。教育的核心是学会做人。古今中外的教育史证明,任何家庭教育、学校教育和社会教育的首要任务,都不是仅仅传授知识,而是培养健康人格,即让孩子从小学会做人。这不是教育技巧,而是重要的教育原则。正如大教育家陶行知所学:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”这才是教育的真谛!作为教师只有自己具有健康完美的师德,才能正确引导孩子形成健康的人格。
我们的工作是辛苦的,我们的工作是快乐的,让我们用爱心迎来孩子们对我们的信任,对自己的信心;用创新培养新一代的创造性人才,护送他们到达成功的彼岸。
老师暑期读书心得感悟篇2
苏霍姆林斯基说过,当代的教师应该像一个活的泉眼,让知识的甘泉源源不断地流淌进学生的心田。教师必须不断提升自我,方能润物无声。问渠哪得清如许,为有源头活水来。不断的学习才能不断进步,20__年9月22日至24日,我校组织全体教师进行了为期三天的培训,培训内容包括:课堂观察、师德修养以及新时期教师的专业发展。专家讲座,犹如涓涓细流,滋润着我们的心灵,敦促着我们不断进步。
一、用科学的方法进行课堂观察,发现问题,提出方法,力求改进。
一堂好课几乎是每一位一线教师的追求,因此,许多教师费尽心思磨课,反复修改教案、试讲、集体评课、再次修改教案、定稿,这几乎是我们成就一节好课的必经之路。22日早晨,在我校三楼多功能厅,在专家细致入微的分析下,各种课堂考评表格细致、精确,我们对课堂有了新的认识。如何评价一堂课?重点看学生的反应:优等生、中间学生、潜能生在这节课里发生了哪些变化?因此,考核的量表里针对学生的表格有:回答问题分布(不同程度的学生回答问题的数量比例),听讲状态(思考、主动回答问题、思考后有延展、游离于课堂之外)。要使学生积极主动参与课堂,教师必须有效引导,积极调动学生。课堂上对老师的考核量表包括:行走路线图(用来分析教师课堂上关注是否顾及全面);提问有效性分析;理答情况分析;课堂时间分配(教师占用时间、学生自主学习时间)等。将课堂的每一个细节量化之后,根据每一种量表里出现的数据分析,可以看出课堂上存在的问题,帮助教师注意教学的每一个细节,不断钻研,有效磨课。
二、加强师德修养,身教重于言教。
李创斌博士在23日上午对我校教师进行了师德修养的培训。孔子云:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”这句话体现了师德高低对学生的影响力,学生总是乐于效仿并且跟随那些德高望重的教师。针对小学生向师性强的特征,小学教师尤其要注意自己的言谈举止,重视身教对学生造成的深远影响。目前社会大局势比较浮躁,作为教师,首先应该静下心来,给学生以良好的示范。在平时教学的过程中,教师凡是要求学生做到的,首先自己要做到。言必信、行必果,在我们教育学生的过程中也要不断审视自身的行为是否得当,是否可以为孩子起到模范带头作用。教师具有光荣的职业称号、崇高的职业形象,社会对于教师的期望也在日益提高,因此教师在在遵守教师职业道德的同时,还要模范遵守社会公德,成为公众的表率。
三、科学规划,不断追求职业理想。
曾几何时,成为一名教师是无数人的职业追求,当我们真的走上三尺讲台,面对孩子,日复一日的重复着上课、下课、批阅作业这样不断循环的日子时,许多人忘记了自己的初衷,那个无比美好的美丽教师梦被现实碾碎,于是,在从教到一定的年限时,便会出现职业倦怠。教育的美好,在于虽然重复但却不一样的过程中。在培训过程中,专家指出:在陕西省教学能手的评定时,有一位教师将他多年来的读书笔记整理了整整一米多高,看到这位教师多年来读的书目时,他的广泛涉猎让我们震撼,他的不断积累更是让人为之佩服。在交流中,我校一位新教师说她曾任职的学校每天要求教师用20分钟的时间来阅读时,我再一次深刻地体会到阅读对于一位教师职业成长的重要性。教师专业成长,要求我们通读教材,了解各个学段的教学内容以及它们之间的联系,并且涉猎不同出版社出版的教材,对比分析,取其精华、弃其糟粕。还要加强反思,在反思中找到存在的问题以及改进的方法,促使自己不断进步。
教师成长的关键在于自身的不断学习和不断积累,相信我们不断努力之后,对教育事业的不断追求和对孩子无私的爱会使教育理想成为现实。在科学方法的指导下,制定合理的教师职业生涯规划,并严格执行,我们终将满怀信心的向着名师之路走去。
老师暑期读书心得感悟篇3
我校于8月22日至8月24日组织管理干部、班主任及骨干教师,在潍州剧场参加了20__年__教育系统暑期干部教师培训,培训内容围绕“包括实施品牌战略,加快科学发展,努力开创全区教育工作新局面”“推进育人制度建设,办好人民满意教育”“合作:有效教学的关键策略”“务本清源,重点突破,促进全区教育质量全面提升”“为每个学生提供适合的教育”等主题。根据区教育局集中教育活动要求,为增强暑期教师学习的针对性和有效性,我校结合本校实际,学习中采取了上午听报告,下午在校讨论学习内容,根据学习内容结合自己本校和自己本人的教学进行交流,并写出心得体会,并组织教师围绕“规范办学行为,实施素质教育,大力提升教育教学质量”的问题展开了积极的大讨论,学习宣传素质教育的新思想、新理念,进一步树立了正确的教育观、质量观和人才观,教师的创新意识及文明执教、为人师表、甘于奉献的自觉性明显增强,培训取得了良好的效果。现将本次教师集中培训情况总结如下。
一、结合学校实际,制订学习计划
根据学校惯例,此次暑期教师集中培训活动仍成立了教师暑期培训领导小组。召开专题会议,讨论制定培训计划、研究落实方案,确保培训顺利有效地开展,各项活动落到实处。
为圆满完成政治学习的任务,领导精心组织,制定了切实可行的学习计划,做到内容落实、时间落实、场地落实、组织工作落实。学习前,学校领导听取了老师们的建议,又按照文件要求,采用了宣讲与讨论相结合,自学与交流相结合,理论与实践相结合的方法,安排了多方面的教育学习内容,丰富的教育内容制订,提高了全体教师的学习实效性。
二、召开动员大会,鼓励大家积极学习。
为确保在规定的时间里收到良好的学习效果,我校召开了领导干部、班主任及骨干教师暑期培训动员大会,会上陈校长反复强调本次培训的重要性,严格遵守出勤制度,记好学习笔记,写好心得体会,干好下学期工作。
在动员大会上,陈校长要求大家认清形势,自觉学习,努力提高自身素质和业务水平。指出本学期将构建重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制,让每一位教师体会到学习的重要性和紧迫感,充分调动广大教师参与培训的积极性。
三、落实相关措施,以保证学习质量。
1、中心明确,过程落实。本次暑期教师集中培训,我们始终围绕“提升教师师德水平,规范办学行为,提升教学质量”这个中心,主题明确、重点突出、务求实效、不走过场。整个培训过程我们采取了集中学习、小组座谈讨论等形式进行。
为了保证讨论质量,我校还分别拟定讨论话题。如教师如何不断学习、反思,提升自身的专业素养等。讨论中,大家各抒己见,学习气氛相当良好。
2、严格考勤,强调会风。集中学习过程中严格考勤,因公因私均需提前请假,出勤率在100%。会议期间都有严格的要求。几天的培训,老师们都能准时参加并认真听讲,做好笔记。整个培训过程中,会风、学风等方面都保持了良好的师德师风状态。
3、注重评价,落实行动。本次培训列入教师的继续教育和年度考核之中。我校认真总结汇报本校教师的培训情况,并进行相互交流。培训领导小组对每位教师上交的材料进行考评,结合整个培训过程的表现形成本次教师培训考核结果。
四、撰写心得体会,增强责任感理论指导实践,理论学习的目的是为实践服务的。
暑期教师集中培训活动结束后,学校安排了撰写心得、大会交流等后续活动,要求广大教职工在新学期工作中认真践行教师职业道德,为人师表,履行教职,关爱学生,真正将培训学习成果内化和外行。
要提高教育教学质量,办好人民满意的教育,提高教师素质是关键。教师素质决定着师德师风的好坏,决定着学校的校风,决定着学生的发展,也决定着学校的美誉度。通过这次师德专题培训,一定能使我校教师对加强自身建设,规范办学行为,提高教学质量有了更深刻的认识。一定能提升我校教师的职业道德水平,提高教学管理的能力与水平,为学校的快速发展,为教育事业的发展作出应有的贡献。
老师暑期读书心得感悟篇4
某某年8月24日至28日,学校组织全校教师集中学习。4天的学习内容丰富,从“立德树人,培养师魂〞做一个有责任的老师发动讲话,外出学习人员做汇报,到“自觉抵抗有偿家教,还教育一片明朗的天空〞专题讲座再到红十字急救员培训专题讲座,让我们从师德师风到教师业务提升方面都有很大收获。
为什么要守护师德?这是师德修养方面的一个重要内容,因为这是教育形势的需要,是学校开展的需要,也是教师开展的需要。敬业才乐业,乐业才能创业。如何敬业,我们首先要珍爱生命,做一个有颗责任心的教师,不仅对学生,对家长,对工作,对家庭都要有责任心。在从教的道路上,我们要不断丰富专业知识,提升业务水平,树立正确的教育观念,爱岗敬业,为学生树立为人的典范,廉洁从教。
这个假期,学校派出多批次教师外出参加各类培训,利用集中学习这个平台,各外出培训教师代表积极分享了在培训中的心得,如校本课程开发,体验式团队合作建设,翻转课堂,微课及其制作等内容。这让我们再一次提升了对校本课程开发重要性的认识,团队建设在提升教师业务水平,提升教学质量等方面的重要性;基于互联网的翻转课堂、微课已成为引领教学改革的标杆,那么如何推行翻转课堂,如何引入微课,制作微课,这是我们急待考虑的问题。
翻转课堂,微课对我来说,这些名词,或者说这些教学模式已早有所闻,也看过不少的&39;报道,看过一些现场教学,也引发了自己的一些思考,比方,我们的学生已长期形成的对学习的认识,学习的习惯,学习的方法,家长的要求等环境对学生的影响,学校及家庭有支持这样的学习环境吗等,它适合象翻转课堂这样的学习模式吗,教师有制作微课的能力吗,尤其是系列教学内容,学生能自觉完成微课的学习并完成相关练习,并找到自已未解决的问题吗?作为我国现在实行的大班额班级授课制,课堂上交流,互相答疑有足够的时间吗等等,如果要实行这样的教学模式,我们应当从哪些方面培训学生,改变学生呢?所以,好的东西照搬未必有用,根据学生实际,有重点的借签促进教学才会实用。
另外一个大家都感兴趣的专题就是红十字急救员培训内容,这个专题由红十字会的两名教师理论与实践的教学让我们受益匪浅,从红十字会的由来,心肺复苏急救知识的技能,伤情的识别,意外伤害的救护处理的步骤到各种创伤的救护技术等专业。比方说,哪种情况才能进行心肺复苏,心肺复苏的急救步骤:胸外按压,开放气道,人工呼吸。心肺复苏的各环节的本卷须知等。又如烧伤的处理:冲、移、脱、泡、盖、送等。最后学习了创伤救护的四大技术以及十四种包扎技术。总之,一天的救护知识学习和实践,既提高了大家的平安意识,也掌握了一定的应急救护知识。
老师暑期读书心得感悟篇5
开学前,在20__年8月22日至25日期间,我们参加了学校组织的集中培训,听取了由张志艳,牛文明等几位资深专家在我校多功能厅开展的精彩讲座。一个个鲜活生动的教学案例以及专家们独特深邃的教育见解无不给我留下深刻的印象,使我受益匪浅;专家们对教育事业的热爱之情,无私奉献的敬业精神让我感受颇深。此次培训学习中,我向培训我们的老师们学习,取经,从而更加有效地指导以后的工作,促进自己提高以后的教育教学水平。现在我将此次培训所取得的真经与大家分享。几位专家,无论是对于教师职业道德的漫谈,还是《小学教师专业标准》与教师发展的剖析,或是教师走进课堂观察的讲述。我明白必须加强自身师德修养,展现教师人格魅力;并且坚持用学习引领自身专业不断成长。
一.加强自身师德修养,展现教师人格魅力。
成功的教育是社会教育,家庭教育以及学校教育相结合,而在学校教育中的教师的职业道德就显得尤为重要。古人云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”教师,作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表。我认为我们要提高自身道德修养,展现自身人格魅力要做到以下几点,努力提高自身的综合素质。
1.爱岗敬业。
首先,我们要热爱教育事业,自己每天脚踏实地,勤奋务实,一步一个脚印地做好工作。我们要学会调整和处理好自己的理想期望与教育工作及生活之间的关系,通过分析权衡,正确地认识自己,正确的对待教育工作,找准自己的定位,切实立足本职,发挥好自己应有的作用。我既然选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计功名利禄,积极进取,努力创新。从而学生才能受到老师的影响努力学习,不断进取。正如专家老师所言,热爱自己的教育事业,做一个有心人,走进课堂观察,运用必要的工具观察课堂,搜集所需要的教学信息,对课堂教学做出有证据的解释与推论,从而提高教学水平。
2.尊重学生。
教学过程,实际上是教师和学生之间的一种师生情感交流的过程。我们只有尊重学生的人格和自尊心,平等对待每一个学生,才能拉近师生间的距离,做学生的良师益友。我想无论是在日常的教学中或是生活中,要给学生创造宽松自由的成长环境,要尊重,理解,关注,帮助,支持,赏识学生,使学生感到被接纳,被信任。真正会蹲下身子和学生沟通交流的教师,会让学生在被尊重中学会尊重,树立做人及做学问的尊严和自信。正如专家老师所言,平等对待每一位学生,不可戴有色眼镜,不可体罚,甚至是变相体罚学生。我们都知道,道德是法律的上线;要时刻记得尊重学生,也是尊重自己。
3.以身作则。
伟大的教育家加里宁曾说“教师每天仿佛蹲在一面镜子里,外面有无数双精细的眼睛时刻盯视着你”所以,素质教育实施的好坏,与教师有着直接关系。而教师的以身作则,为人师表对提高学生素质,促进学生的健康成长也起到了决定性作用。教师无论是在自己的仪容仪表,言谈举止都应该以身作则,不但要用知识影响学生,用心去体味学生,用爱去感染学生更要用行动去教育学生,学生才不至于走歪路。
二.坚持用学习引领自身专业的不断成长。
此次培训中各位专家老师以及我校领导们强调的大胆创新,不甘平凡的创新精神。这些都让我深有感触,促人反省,催人上进。
1.注重学习,转换教师角色。把握新课程标准,教师组织和引导学生积极参与课堂,把放飞心灵的空间和时间留给学生,营造宽松自由的学习环境与氛围。
2.改变学生的学习方法,以培养学生自主创新和实践能力。以前的教学,我们把学生的大脑当作了一台机器,读死书,死读书。而如今,我们要创设语言环境,鼓励学生去想,去说,去做,从而激发了学生的学习兴趣,培养其学习主动性,更教会了他们的自主创新性。
3.制定自我发展目标,提升个人发展能力。知识挑战的严峻程度是有目共睹的,每门学科都是学无止境。正如专家老师也说,广泛阅读,终身学习。作为一名教师,如果想要走向优秀甚至卓越,就必须进行广泛阅读,树立终身学习的机会。
在此感谢学校为我们提供的此次可以提升自我的学习机会。在今后的教学工作中,我一定会用理论指导实践,用心书写自己灿烂美好的教育事业。我希望每个孩子都喜欢上学,像春风吹来,每一片树叶以口哨响应。我希望每一位教师教学的青春永驻,即使白发如霜亦不知疲倦。我希望那方小小讲台是阿拉丁的魔毯,教室们能够带领学生们探索生命的意义,遨游知识的殿堂。