五四青年节手抄报文字
在五四青年节里，大家要鼓起劲、卖着力，跟紧青年步伐，防止心态变老。下面是小编给大家带来的五四青年节手抄报文字版内容，欢迎大家阅读转发!
五四青年节手抄报文字【篇1】
泱泱大国五千年，巍巍华夏再青春!
高速公路——中国向世界展示的一面青春的旗帜。
让我们唱响京石人的七彩青春之诗。
青春是白色的，像一卷壮阔发展蓝图，等我辈勾勒描绘。青春是那条如龙一般盘踞在京畿大地，旧貌换新颜的京石路。
青春是蓝色的，像被击起浪花澎湃的海洋，蕴藏着数不尽的能量。青春是京石路上那镶嵌着璀璨宝石的蓝色旗帜，开阔深远、博大包容!
青春是绿色的，像坦荡的草原，凝聚着不竭的活力。青春是京石路那身绿色的制服，万绿丛中五星级收费站那一朵朵如花笑颜的蓬勃精神。
青春是红色的，像燃烧的火焰，愿把光和温暖无私地奉献。青春是京石养护人那抹靓丽的橘红，是烈日炎炎下、白雪纷飞时的耀眼和他们身后那片坦途。
青春是无色的，纯朦清澈，是理想、信念、拼搏、创造力。
青春是彩色的，放情闪烁，便拥有了奋进的的七彩人生。
青春的历程是珍藏在人生册页中的青春花瓣。经过多年历史的洗礼后，京石人坚守着的这面青春旗帜，闪烁着绚丽的光芒，不忘初心，牢记使命，深藏着一种精神，坚守着一个信念，铸炼成一道魂魄。
砥砺奋进，事争一流。京石人在不断搏击后谱写壮丽篇章，为建设伟大民族复兴的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩。
我们用热情奔放的青春之心，向世界彰显独自的风姿。“人在京石、根在京石”，用七彩的青春之诗，在京石路奋进新时代的征程上，一路欢歌，一路绽放。
五四青年节手抄报文字【篇2】
为了使青年继承和发扬五四运动的光荣传统，1939年，陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中青年节。1949年12月23日，中国人民政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。至此，五·四青年节的节日一直延续到现在。
3、五·四运动的社会意义。
五四青年节五四爱国运动是中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台。具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党的建立从组织上和思想上作了准备。
新时期的五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”，这在当今社会同样具有很大的现实意义。爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
五四青年节手抄报文字【篇3】
1919年5月4日在北京一场以青年学生为主的学生运动爆发。
巴黎和会现场
事情的起因源于：1919年1月，第一次世界大战战胜国在法国巴黎召开所谓的“和平会议”，中国作为第一次世界大战战胜国之一，在和会上提出废除外国在中国的势力范围、撤退外国在中国队和取消“二十一条”等正义要求，但巴黎和会不顾中国也是战胜国之一，拒绝了中国代表提出的要求，决定将德国在中国山东的权益转让给日本。此消息传到中国后，北京学生群情激愤，引起国内民众的强烈反响，各界要求中国政府坚持国家主权。在这种情况下，北洋政府屈服于帝国主义的压力，准备在《协约国和参战各国对德和约》上签字。最终，英、美、法、日、意等国不顾中国民众呼声，在1919年4月30日还是签订了《协约国和参战各国对德和约》，即《凡尔赛和约》，仍然将德国在山东的权利转送日本。在巴黎和会中，中国政府的外交失败，直接引发了中国民众的强烈不满，从而引发了五四运动。
还我青岛
1919年5月4日上午10时，北京各校学生代表在法政专门学校召开碰头会，商定了游行路线。下午1时，北京学生3000余人从四面八方汇集天安门，现场悬挂北大学生"还我青岛"横幅。现场进行了集会演说，之后学生队伍向使馆区进发。行至东交民巷西口，受到巡捕阻拦，英法意使馆以公使不在为由拒绝接见中国学生。3000余名学生见使馆区不能通过，义愤满腔，队伍转向曹汝霖住宅。学生们边行进边演讲，学生涌至曹宅前。北京高师数理部学生匡互生率先跳入宅内并打开宅门，学生大队涌入，痛打了正在曹宅的驻日公使章宗祥。学生遍寻曹汝霖不着，激愤之下，于4时30分左右怒烧其宅。之后军警赶到，搜捕学生。
1919年5月7日，经蔡元培为首的校长团斡旋，被捕学生返校，学生复课。1919年5月9日，为爱护北大，蔡元培怀着复杂的心情秘密出走。1919年5月19日，北京25000名学生再次不上课，之后开展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。1919年6月3日，北京学生再次举行大规模街头演讲，当日170多名学生被捕。次日，北京学生出动比3日多一倍的人数上街演讲，当日700多名学生被捕。北洋军阀的做法引起社会各界普遍不满，1919年6月5日，全国各大城市不上课、罢工、罢市，声援北京学生的爱国运动。
学生被释放