不同的诗歌技巧2

我希望同学们学东西的时候，一定要灵活应用，不要被一些固定的思维给禁锢了。一首诗歌所讲的主要内容是什么?以下就是小编整理的不同的诗歌阅读技巧2，一起来看看吧!

不同的诗歌技巧2（篇1）

古诗词、阅读短文表达情感归纳古诗词或阅读短文表达了作者怎样的感……，你想说什么，每首诗，短文都有不同的感慨和理解，等等，我似乎明白你所想要的了，你是不是想要那种所有的归纳，比如一首诗，什么感情，这次记下，然后又遇到相似的诗然后又把这答案搬进去?，这样没有用的，我可能说得有点不对，但大致意思我也许明白了，这样做只是徒劳，诗歌短文千变万化，什么感情，谁也不晓得，这也没什么归纳，方法只有你平常多看书，才能逐渐培养感觉，这样才能稳拿高分，没有什么途径的话孩子，这样做只是徒劳，走捷径是不可能的，高考没那么容易，中考也是，如果你还是不能改变，那么你所希望的，都不能实现。

不同的诗歌技巧2（篇2）

热爱语文的人是需要互相学习探讨的，强烈鄙视一边百度一边粘贴的人，请允许我用摇条，一七，发花，三道大辙来问候你! 进入正题： 实用解题型，先读题，问题的选项中肯定有对你做题理解文章有帮助的选项，然后再读文章，把中心思想把准了就行.其他的就等看平时的积累了，考试的肯定和书本是对应的，把那几篇重点中的重点牢记就行.平时多读读，增强增强语感.什么主谓宾定状补一定要弄明白了，一个最好有一个例句，以后做题套着用就行了.翻译的时候，把主要的词翻译对了，用词要雅，要精练，写全.欢迎继续互相学习交流。

不同的诗歌技巧2（篇3）

诗词鉴赏是高考中一道常考的题型，如何更好地解答诗词鉴赏题是我们考生特别关注的一个问题。鉴赏诗歌要从知人论世、以意逆志、置身诗境、缘景明情、因声求气、吟咏诗韵入手，这几种方法是人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》中提出的，很多人在谈到诗词鉴赏这个问题时也提出从这几个方面入手的观点。我也十分赞成这些观点。在高考的时候，如果考的是我们大家熟悉的诗人作品，那么知人论世、以意逆志等方法肯定能用得上了。但在高考的时候，也可能是我们大家不熟悉的作家，那我们一再讲的知人论世鉴赏方法就会无用武之地了。那怎么办?我认为，还必需注意以下这几个方面。

首先，利用好试卷上现有的材料，因为试卷上给我们提供了很多信息，这些信息可不是可有可无的，对我们解题来说是非常重要的。这些已知的信息就好像数学应用题中的给出的条件一样，在解题过程中每一个条件必需用上，如果用不上，那么你解的结果可能就是错误的。

诗歌的标题你不能不注意。诗歌的标题包含了作者要写的内容、态度观点或寄托的思想情感。全国一卷《咏素蝶诗》中“咏”是歌咏、吟唱的意思，包含了作者的思想情感;“素蝶”显示了诗歌描写的对象和内容。全国二卷《梦中作》中“梦”寄托了作者的思想情感。新课标卷《雨雪曲》中“雨雪”告诉我们诗歌写的内容和环境。标题中已经为我们提供了很多信息，我们在鉴赏诗歌要抓住这些重要的信息，不要落下这些信息。