反思日记语文
对于一些人来说，写日记是为了反思自己的思想和行为，从而更好地提升自己。好的反思日记语文要怎么写？小编给大家带来反思日记语文，供大家参考。
反思日记语文篇1
新学期来临了。新的学期要有新的打算，有了新的打算，才会有努力奋斗的目标。
我的新学期打算是：首先，要做一名讲文明、懂礼貌、守纪律的好孩子。讲文明，就是要在日常生活中，坚持讲文明话，做文明事。不讲脏话，不打架骂人。要讲卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，并且对他人的不文明行为要敢于抵制。懂礼貌，就是对人要有礼貌。在学校要尊敬老师，同学之间要团结互助。在家里要孝敬父母长辈，听大人的话，不随便找家长要零花钱。守纪律，就是要严格地遵守学校的各项规章制度和小学生日常行为规范，按时上学，不迟到早退，不无故旷课。严格遵守课堂纪律，上课时不讲话，不做小动作。
其次，要努力学好文化课，力争做一个品学兼优的好学生。由于四年级是小学阶段最关键的时期，因此我决心在学好语文、数学课的基础上还要学好体、英、美及科学等课程。上课认真听老师讲解，多动脑筋，勤于思考，不耻下问。认真完成老师布置的各科作业，写字工整不潦草。同时还要利用课余时间多读一些课外读物，以扩展和充实自己的知识面。
另外，我还要在新的学期中发扬成绩，克服缺点和弱点，彻底改掉以往做作业慢、爱贪玩的坏毛病。
总之，我一定要说到做到，言而有信，用实际行动来实现我的目标。
反思日记语文篇2
听到“语文”这个词，你一定不陌生吧!是呀，生活处处有“语文”，想知道我和“语文”的故事吗?那就听我慢慢道来吧。
从记事起，我便知道了“语文”这两个字。那时，家中挂了一幅山水图，我经常去看那幅图，常常用它来编故事，然后讲给父母听。我津津有味地讲着，讲完以后，爸爸便称赞到：“好，这孩子想象力丰富，将来一定是个了不起的作家，一定要好好学习噢!”听到这句话我似懂非懂地点点头，心想着：“语文是什么呢?”
后来，我长大了，父亲便买了一些书给我读。渐渐的，我喜欢上了语文，也喜欢上了读书。俗话说得好：“书中自有黄金屋。”不错的，书确实是一个好“宝贝”，它可以不费吹灰之力，带我游览人世间的大好风光，带我走进神奇的世界，领着我穿越时空隧道，在古今中外的画廊中自由翱翔……我终于理解了“语文”
书读多了，知识也增长多了，阅历也丰富多了。现在我在生活中遇到疑难时，也不会惊讶的将嘴张成“O”形了，因为我有了书，有了语文，有了解决疑难的钥匙。
的确，有了语文，我们的生活才变得更加充实，我们的精神才变得更加愉快。亲爱的读者，为了使我们的人生更加灿烂，让我们共同努力，携起手来一起学好语文吧!
反思日记语文篇3
做好了充分的准备，布置了具体的时间，我们盼啊盼，终于盼来了期中考试。
在考试前，我已做了两套试卷，所以考试的时候是信心十足。我吸取了上次考试的经验，在做题后认真检查，重新演算，才使得没有出现的悲剧发生。
在考试后，我是心神不宁，作梦梦见的是分数，上课心里想的是分数，张嘴说话说的是分数，睁开眼睛看到的是分数……简直就是杞人忧天。我经常对我自己说：“没关系，考不好，同学、老师不会怪我，只不过是一场考试嘛。”可过不了几秒，又开始想分数了。
终于在星期五上午的第三节课，我们的数学班主任顾老师在休息的时候总结了这次期中考试。当她说道：“我们班有25人在90分以上，其中有一个100分——陈柔嘉”的时候，经久不息的掌声覆盖了老师的声音。同学们都用羡慕的眼神看着我，老师也向我投来赞许的目光。我接过卷子，顿时心花怒放，虽然已经是秋天，但我的心里就像春天一样，漫山遍野的花儿在争奇斗艳，通过老师画的那一个个“√”，我仿佛看到了顾老师满脸的笑容。我后面的男同学柳宏杨盯着我的卷子，眼睛睁得大大的，好像要把我的卷子吃掉，让他成为全班第一一样。
在中午吃过饭后，我知道了我的语文成绩95.5分，也是全班第一的时候，想起了陈老师对我的要求“必须考到94分”的时候，我想他一定是对我充满希望的。老师，我没有辜负您对我的期望!
反思日记语文篇4
生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正，匀称娟秀的中文字，忽然觉得这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，从书中，我仿佛看到了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了周恩来为中华之崛起而读书的故事……长大后，我开始赏析鲁迅﹑冰心﹑朱自清的作品，他们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润是我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道心灵的轨迹。于是，读读写写便成了我生活中的一部分。
苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打地基一样。数学是自然科学的基础。而语文则是数学的基础。
我爱语文，因为她是我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你就像亲密的朋友，不是吗?
如今，不管我的成绩是好还是坏，语文都是我最亲密的朋友。她从幼年陪伴我到现在，让我学会了阅读，明白了做人之道……她永远是我的好伙伴。
反思日记语文篇5
语文，就像清凉甘甜的泉水。畅饮泉水，会让我的心变得玲珑剔透。
语文，就像宽广无边的大海，倾听海声，会让我的心变得宽阔博大。
语文，就像天边那条绚丽纯洁的彩虹，享受纯净，让我心神缥缈。
语文，就像纯洁无暇的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得纯洁高尚。
语文，太棒了!感谢你让我欣赏到遥远的美景。读《春》，我仿佛进入到了那姹紫嫣红的春的世界，闻到了花儿的清香，听到了小草的絮语;读《桂林山水》，我如同乘着小船荡漾在清澈见底的江面上，置身于神奇的山水之间，心旷神怡。读了《青海湖，梦幻般的湖》，我感受到了大自然的奇伟，我似乎在与轻风相伴，与湖水共鸣，怡然自得。
语文，太棒了!感谢你让我感悟到了人生的真谛。读《己亥杂诗》，我领悟到了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神;读《过零丁洋》，我感受到了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀。是你让我拥有了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观与自信;让我树立了“会当凌绝顶，一览众山小”的远大抱负;让我感受到了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思清”的亲情。
语文，太棒了!在我寂寞的时候，至少还有《伊索寓言》、《格林童话》;在我绝望的时候，至少还有《钢铁是怎样炼成的》的支柱!
感谢你，语文，你真的太棒了!
我们缺少的不是机遇，而是对机遇的把握;我们缺欠的不是财富，而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识，而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想，而是身体力行的实践。
你可以不高尚，但不能无耻;你可以不伟大，但不能卑鄙;你可以不聪明，但不能糊涂;你可以不博学，但不能无知;你可以不交友，但不能孤僻;你可以不乐观，但不能厌世;你可以不慷慨，但不能损人;你可以不追求，但不能嫉妒;你可以不进取，但不能倒退。
生活需要游戏，但不能游戏人生;生活需要歌舞，但不需醉生梦死;生活需要艺术，但不能投机取巧;生活需要勇气，但不能鲁莽蛮干;生活需要重复，但不能重蹈覆辙。
感动往往发生在一刹那间：一个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。
反思日记语文篇6
星期五我们六年级举行了第三单元的考试，但是这一次考试，老师们要进行流水作业，很多人都说这是小题大做(包括我在内)，不就是一个单元测试吗?哪用得着这么正式啊?上课的铃声一打响，教室里就传来了沙沙的写字声，大家拿起卷子就奋笔疾书，有的人写得很快，有的人慢条斯理，还有的人仔细思考……总之，每一个人都很认真地答卷。
过一会儿，发现这张卷子的题虽然很少，但是每一题如果不仔细阅读，最后的结果就是被扣分。课内阅读中，最后一题要在文中划出一句话。但是很多人都没看到，这分儿啊，可就没了。而我在写作文时，本来只用扣一分，但是已经规定了要以《爱》为题，但是我没有好好读要求，最后又扣了两分。
这张卷子不仅考验了我们仔细读题的习惯，而且还考验了我们的阅读能力。这次我们的课外阅读题，课文顺序乱七八糟的，我都快被转晕了，又是文件有时软件，又是启动又是删除，把我看的是头晕脑昏。第二题是排序题，我把课文读了好几遍，总是觉的有问题，但是又看不出来，我又读了一遍终于看出问题了，原来我有两个序号排错位了。
在做选择题的时候，我读了几遍题，自认为这是一道很简单的题，但是我错了。我选的那个句子里面有一处错误，在我检查的时候发现“贵重”这个字用的不恰当，我赶紧仔细的读了读其他的句子，发现只有“C”选项用的词语都恰当，我赶紧把原来的选项改了过来。
这次考试，我明白了为什么要如此重视，是因为学校要检查我们六年级各方面的能力，不仅让我们明白了我们自身的能力，还让我知道了考试的重要，明白了老师们的苦心。