怎么写日记关于学校
写日记可以帮助你反思自己的行为和思想，从而更好地认识自己，发现自己的优点和不足，进而更好地提升自己。这里给大家分享怎么写日记关于学校，方便大家写怎么写日记关于学校时参考。
怎么写日记关于学校篇1
学校里发生过很多事，有悲伤的，有高兴的，有好笑的，有感人的……
近期同，我们学校举行了一年一度的诗歌朗诵比赛。一二年级是古诗朗诵，三四年级是诗歌朗诵，五六年级是百家讲坛。
我们是四年级，比赛项目是诗歌朗诵，老师听到这个消息，让我们背水一战，不耽误一分一钞，立刻开始选人。
老师向我们提出要求，必须发音准确，声音洪亮，才能参加。选拔的那天，我们都很紧张，害怕没有被选上。老师一个一个的点名，可是，一直没有听到我的名字，我很难过。
第二天，一到学校，就听到一个喜讯：全班同学必须每个人都要参加。我太高兴了，我迅速拿出稿子，一会功夫就背会了。每天一有时间，我就拿着稿子读。排练那天，我们大家齐心协力一起大声朗诵：“秋天是一幅画，秋天是一首歌……”多么动听，多么美妙，多么有激情。老师微笑着点了点头：“太好了!太好了!如果加上动作就更好了。”我们费了九牛二虎之力，加上优美的动作，又朗诵了两遍，老师说：“可以去参加比赛了。”我们高兴地跳了起来了。
我们大家都努力，希望在正式的比赛中取得好的成绩，为我们班争光。
怎么写日记关于学校篇2
同学们，你每天生活在自己干净整洁的小家里，是不是觉得特别温馨和舒服呢,你们知道吗?除了自己温暖的家庭，学校也是我们另一个家庭，是我们共同的家。你们希望有一个干净的大家吗?如果我们有一个干净的大家，那我们在大家里学习会更加勤奋好学，对我们的身体健康更是只有好处，所以绿化校园、美化校园是我们共同的职责。
当我们走在整洁的校园里，会感到心旷神怡;当我们在干净优雅的环境中学习，定会倍感舒畅。优雅的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达理，更加文明;在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们学校变焦的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的园黑点，那是长年累月积下来的口香糖残留。在我们的学校里，还到处散落着同学们随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料袋、汽水瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们学校“翩翩起舞”吗，所有的这些都跟我们洁净的校园是不相称的，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼望去斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我要向全校的同学发出如下倡议：1.不随地吐痰、扔垃圾;2.不能破坏公物;3.去厕所洗手记得要关水龙头;4.不踩踏草坪，不攀折树枝。
让我们立即行动起来，举手之劳就捡起杂物、垃圾，顺便拿起拖布清理楼道积水，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境的卫士，做一名讲卫生、讲礼貌、讲文明的好学生!
怎么写日记关于学校篇3
一个天气晴朗的星期五，我正下楼上体育课，突然看见有一位小朋友摔伤了手。后来我就帮她包扎伤口，包扎完之后。就上课了，我心想：上体育课比不上小朋友的伤口。后来，我就问他上几年级几班，他回答说：二年级四班，然后我就带着去找他们班的班主任，找到之后，我就对小朋友班的班主任说了说刚才的情况。
班主任给他的家长打了电话，他的家长急急忙忙的就赶来了。然后，小朋友就给他的家长说：是这位姐姐帮助了我，他的家长非常感谢我，我很开心。
过了一会儿，我就去上体育课了，老师看见我来得很晚，老师就说：你去哪儿了，我就把事情的经过告诉了老师，可是老师不相信，就罚我跑三圈。当时我心里很开心，不难过，因为我没有撒谎，所以心里就不难过，因为我帮助了别人，所以心里就很开心。
我喜欢帮助别人的人，也喜欢爱帮助别人的人。其实帮别人是一件非常美好的关爱，大家一起努力，好好帮助别人，关爱别人，做一个心地善良的人。
怎么写日记关于学校篇4
8月1号对我来说是一个重要的日子，因为我要去万达广场参加全国的轮滑比赛。
在路上，爸爸怕我太紧张，就给我讲了几个故事。可是，我依旧很紧张，害怕自己没有拿到理想的名次。
比赛快开始了，我和我的队友，一起来到比赛门口检录。进入赛场后，我心里越来越紧张。可是当抽卡片决定跑道的时候，我心里轻松了一些，因为我的运气真好，抽到了我认为的最好的一条跑道。
当我来到赛场的跑道上时，先深吸了两口气，慢慢地摆好姿势。只听裁判一吹口哨，我就用力往后一蹬，很快冲到了前面，我压住那一道，奋力地向前冲。哈哈，我是第一个冲到了终点，太好了!
可是正在我高兴的时候，爸爸告诉我规则可不是这样的，得看谁跑完刚才几圈用的时间最短。唉，我发现自己冲到第一的时候，就减慢了一些速度，完了，我可能拿不到理想的名次了。
不过，幸运的是我报了两场比赛，这才是第1场，所以第2场比赛我还有机会。
下午到了，第2场比赛也开始了。我摆好姿势，等着裁判一吹口哨，就迅速地蹬起了后腿，拼尽全力往前冲，再往前冲!
比赛结束后，我发现我自己取得了第7名的好成绩。真是太棒啦!
怎么写日记关于学校篇5
这一周中，令我最难忘的事是7月2日那天的轮滑比赛。
早上六点半，我早早地就来到了学校的轮滑俱乐部，那里已经来了许多人了，可范老师还没到，他本来说一定会比我们早到的，但他迟到了。过了10分钟，小朋友们已经到齐了，就等范老师了。七点半了，同学们已经不耐烦了，甚至有的同学都想走了，我赶紧给范老师打电话，可手机上却说对方已启用短信呼服务，我又发了条短信。八点了，我手机上还是没有新短信，这可把大家急坏了。时间一分一秒地过去了，我们的比赛时间也在一分一秒地流失。有一个家长去通知门卫，门卫叫来了一个体育老师，体育老师带着咱们急奔运河公园。
我们马上换鞋，准备比赛。可是，有几个同学的比赛已经结束了，真是可惜!
终于轮到我比赛了，我一听我的比赛内容，差点吓晕过去：3000米淘汰赛!我可从来没有在比赛时滑过这么长的距离!到了比赛场地，裁判跟我们说明了比赛规则：一共15圈，每个4圈淘汰一人，最终留下3人决赛。我总算喘了口气下来。比赛中，我用尽全身力气滑，可是只得了第五名，我跟自己说：下午的比赛要加油啊!
下午，我参加的是1000米计时赛，一共5圈。这次和淘汰赛不一样，要滑完所用圈数。最终，我差点进入决赛，不过，我已经比原来快很多了。我相信，有努力就会有成功!
怎么写日记关于学校篇6
初三也许对许多同学来说都是恶梦，是黑暗的，是痛苦的，但对于我来说，初三时最快乐的时光，因为在那段大家朝夕相处的日子里，我真切的体会到了什么是友谊，什么是快乐，因为在这一年里发生了许许多多的故事。
往事如烟。仿佛昨天你我还信息与初次相逢的凝望;瞬间，我们就要忘了曾有的画面各赴明天。面对着即将分离，泪水不禁顺着面颊一涌而下，一滴滴从脸颊山滑落到同学录上，缓缓化开了。但明天的`天空依旧蔚蓝，明天的阳光依旧刺眼，明天的你我或许都会有所改变，永远不变的是那段共同的岁月。
往事如尘。还记得吗?当初那充满阳光的教室里回响着我们争论的声音;当初那田间小道上，我们曾并肩携手;当初那浓密的树荫下，我们曾书声朗朗，并却带着两棵幼稚的心曾发誓永不分离……然而现在让我们不得不相信天下没有不散的宴席。
往事如歌。三年前，我们还都是一个个幼稚未脱的孩子，走进了这陌生而好奇的校园。转眼间三年的学习生涯即将过去，但我们已渐渐成熟、稳重，就要走出这个算不上大却很温馨的校园了。让我们带着纯真的心在友谊的天空下自由翱翔吧!
初中的三年是快乐的三年，是浪漫的三年，更是难忘的三年。在上初三的日子里，忘不了为拿体育三十分而在操场上拼搏的情景，忘不了同学们互帮许住的情景，更忘不了那黑色的六月……虽然现在我即将告别了初三，离开我那些挚友，但是初三时我学习生涯中重要的一笔。我永远忘不了那紧张、刺激、快乐、充实的初三生活，更加忘不了和我一起学习生活的同学们，愿我们有缘再见!但是我相信，现在的分离，是为了下次更好的相聚!
请大家珍惜所拥有的校园生活!
怎么写日记关于学校篇7
老师正在批改作业，恬恬跑过来：“老师，毛毛抢我的橡皮”。
老师问道毛毛，毛毛无辜地说：“我今天忘记带了，就用了一下她的”。
孩子在家里，我们成人都不和他计较这个东西是毛毛的，是妈妈的，还是爸爸的，所以孩子就没有你的、我的之分。我们不妨在孩子可以自己行走，在家里开始“探险”的时候，慢慢和他这样交流：
毛毛，妈妈用一下你的画笔可以吗？
毛毛，爸爸抱抱你的小熊可以吗？
孩子的行为都是学来的，成人给孩子做出正确“表达请求”的示范，久而久之，孩子就会这样与人沟通。
当毛毛拿起妈妈的书，我们可以这样说：“这本书是妈妈的，你想看可以和我说：‘妈妈，我想看看这本书，可以吗？“让孩子学着说，您再欣然答应。
当孩子没有经主人同意，就动别人东西的时候，我们及时教。