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小学班主任工作计划

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班主任,是指一个班的主任,也叫做班级主任。他是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师,下面是小编给大家整理的小学班主任工作计划,仅供参考希望能够帮助到大家。

小学班主任工作计划(精选篇1)

一、班风:

团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析:

三年一班共有64名学生,32名女生,32名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

三、探索的实验课题:

集体教育与个性教育的统一

四、采取的措施:

1、重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队

2、加强后进生管理:面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把所有的家长走访一次,甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育:要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要部分,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队,结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

五、班级主题活动安排:

(略)

小学班主任工作计划(精选篇2)

(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到20分,就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:

(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面,通过四年的锻炼,学生能够打扫卫生,但不够认真仔细,为此我将采取以下措施:

(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)每天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。

小学班主任工作计划(精选篇3)

一、班级情况分析

本班共有42人,其中男生22人,女生18人,非独生子女2人,离异家庭2人,学生学习情况分析:班中6名同学学习认真,各方面表现突出。有5名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。有5名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差,

二、学生纪律情况分析

从本班在遵守纪律方面来看,绝大部分学生能遵守各维护学校各项规章制度,都想做一个好孩子,都想为班级的荣誉而努力,有着一颗助人为乐的童心。但是有的同学因为家庭的各方面原因,养成了一种不良好的心理,给班级工作加大了困难。

三、工作重点及措施。

(一)通过开展"争做小先锋"系列教育活动,建设快乐中队,并创建新学期先锋规划。从各方面提高学生的现代文明素质

第一阶段:九月份活动口号:我是自豪的建襄人措施:伴随着"教师节"和校庆的来临,开展系列活动。

(1)回顾暑假生活,评比"寒假金银章"。

(2)行规的训练,教育。

(3)教师节节庆祝活动:给身边的教师写一封慰问信,送上一份祝福。

(4)按照教导处及大队部的要求,布置温馨教室。

(5)了解校史,制作小报,编写校庆诗歌。

第二阶段十月份活动口号:我为校庆献份礼措施:

(1)结合期中阶段练习,教育学生用良好的成绩为校庆献礼。

(2)召开"迎校庆主题班会"(3)少先队换届改选。

第三阶段十一月份月份活动口号:我为校庆展风采措施:

(1)结合校庆活动,综合展示小报,诗歌,绘画作品,书法作品等,写写《我从校庆活动中所收获的》,深化该活动的影响力。

(2)出好黑板报。

第四阶段十二月份活动口号:我是小能手措施:

(1)积极参加科技节,体育节的各项比赛活动,为班级争光。

(2)出好黑板报。

第五阶段一月份措施:

1、养成良好学习习惯,各种学习好方法推荐,交流。

2、学期小结,评选"建襄八大星"。

3、布置结束工作。

(二)做好家教工作。

(1)通过学生评价表,电话,写信等方式多与家长联系。

(2)配合学校做好专题研究。

(三)充分发挥班干部的作用。措施:采用干部竞选轮换制,树立学生的主人翁意识,逐步进行自主管理。

(四)每周做好安全教育。措施:利用午会时间,用实例常教育。

小学班主任工作计划(精选篇4)

一、指导思想

坚持以学生发展为本,以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、班级情况

本班现共有学生33人,其中男生19人,女生14人。该班学生能遵守学校的校规校纪,大部分学生能按时完成作业,但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力,增强学生的集体荣誉感,以进一步提高学习成绩。

三、本学期主要工作

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。

2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

3、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作。

4、建立良好平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、培养和选拔新的班干部,形成良好班风。

6、加强安全教育。

7、和家长建立良好的关系。

四、具体措施

1、结合校内常规检查,抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。

2、坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。

3、每日晨间谈话做到有安排有内容。

4、成绩及表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。

5、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。

6、鼓励学生努力学习,发展个性。

7、认真做好两操,开展健康有益的课间活动。

8、进行班干部的改选。

五、工作安排

九月份:布置新校园,养成好习惯

1、我爱你,美丽的老师。

2、我知道的教师节。

十月份:颂歌赞祖国,感受新变化

1、光荣的少先队——新队员入队仪式。

2、“好书大家读”读书活动。

十一月份:享受运动,快乐成长

1、各中队主题活动观摩课。

2、学会感恩。

十二月份:珍爱生命,快乐成长

1、爱心献给他人。

2、辞旧迎新文艺

小学班主任工作计划(精选篇5)

班级是学校教育教学的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。一个班级,由几十名学生组成的,他们来自不同的家庭,有着不同的人生经历,也有着各自的特点,如今都成为同一班级的成员,因而将要共同参与、建设班集体,在这种情况下,作为一个班主任老师,如何引导、组织好学生建立班级的集体荣誉感,增强班级的凝聚力,是班主任老师工作的重点,是带好一个班级的关键。为此,特做本学期计划如下:

一、重视问题学生的转化,是班级管理不可忽视的问题。

1、在转变问题生的工作中,首先要弄清形成问题生的原因,然后再根据实际情况制定转化问题生的措施。

2、在问题学生的转化过程当中,教师要坚持以爱为基点,师生增强相互理解,要以教师的榜样为导向,促进问题学生的转化。教师对学生的理解是相当重要的,可以说师生互相理解就是教育成功的一半。教师自觉地作为心灵工程师去理解学生,是以对学生的爱为起点的。而教师在理解学生的同时也要使学生了解教师,理解教师。这就需要教师能成为学生的榜样。

二、上好晨会课,是对学生进行品德教育的重要途径。

晨会课每天都有,是对学生进行品德教育的重要途径。本学期的德育课计划根据学生的实际情况,有针对性,有层次性地选出几节课,如:学期初的常规教育;教师节期间的爱师教育、国庆节期间的爱国教育;学期中的爱父母、爱班级、爱同学教育;学期末的自信教育等。另外,中间再穿插礼仪课的教育。使学生通过这些教育,能明白做人的方法及道理。

三、抓好小学生日常行为规范的教育,是学生道德行为习惯养成的重要手段。

常规管理是班级管理工作的重要组成部分,它是班级学生各项能力得到充分锻炼,使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任老师首先要克服传统的管理思想,要有科学的管理思想。。班主任老师要管理与教育相结合,通过管理促进教育,又通过教育促进管理,取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度,以《小学生日常行为规范》、《修身手册》为准则,狠抓学生基本生活习惯,文明语言、举止行为,校内外学习行为、纪律道德,使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用,需要建立监督机制。班主任老师可以依靠班级组织的力量,并及时了解情况,适当加以引导,使学生在不知不觉中把常规管理落到实处,使班级常规管理更具科学性。同时,注意围绕校内班内新近出现的热点事情,设计班队课活动方案,力求贴近学生生活实际。比如:“亮出自己”,“选拔班级干部和各类课代表”、“我给妈妈洗脚”、“找个对手,比一比”等。另外,结合学校的工作,开展各种活动,对学生进行教育。

四、加强与家长间的沟通,是通向了解学生的绿色通道。

通过一年的接触,和大部分的家长已经比较熟悉了,这对于在以后的工作中及时了解学生各方面的情况提供了方便,为了在本学期更好地与各位家长沟通,以取得他们的信任和支持,我计划做到如下两点:

1、加强平时的联系。为学生每人准备一个家校联系本。每天,可让学生将当天的事项及作业记上去,这样,就避免了有些家长对作业不了解,只听了学生的一面之词;对于个别学生,老师如果想向家长汇报某些情况,也可以写上去;而家长如果想向老师反映周末孩子在家的表现,也不用因为没有时间而耽误,可以直接写在本子上。

2、开好家长会。除平时的小型家长会外,每学期举行一次大型家长会。

总之,只要班主任老师用科学的眼光来面对班级工作,面对学生,班级管理就会顺利开展。当然班主任老师要以身作则,有道是:其身正不令而行,其身不正、虽令而不行。班主任老师要处处以学生为主,为人师表,把自己融化到班级之中,以发展的眼光来看待每一位学生,让每个学生都产生自己比别人能干的自豪感,和学生一起用主人翁的态度对待班级管理,班主任老师更应该用扇子来煽动学生闪光的思想火苗,那么班级管理定会象星星之火,可以燎原。

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