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信息工作计划

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工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架,当然还是需要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施,而它所起到的是督促、提示作用,可以更快提高个人工作能力。下面是小编为大家整理的信息工作计划范本,希望能够帮助到大家!

信息工作计划【篇1】

在新学期,要进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》。进一步更新教育教学观念,提升课程实施的能力和研究水平。认真贯彻课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、实践能力为重点,切实提升信息技术课程的教学地位。结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平都有相应的提高。

一、目标任务

组织参加“一师一优课”活动。开展分段研修活动,发挥骨干教师的带头辐射作用,组织学科培训。落实新教材课程更新,完善教学计划。

二、内容与措施

1.认真组织教师参加“一师一优课”活动,召开报名教师会议并进行初级培训,研讨落实上课课题,保质保量完成晒课任务。

2.继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材研究为载体,以信息技术为支撑,完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。中心组成员分工,定期研修。

3.加强学习,提高教师科研水平。组织教师和教研组积极申报课题及撰写教育教学论文,学习先进的教学理念,开展校本研修活动,将科研与教研结合起来,以教科研指导信息技术教学。

5.加强调研,提高课堂教学质量。做好常规调研,深入学校多听课、多研讨、多指导、多服务,引导教师改变课堂教学方式,在生本教育理念的指引下,“少教多学”、“先学后教”,发挥学习小组互帮互助作用,提升学生的信息技术素养;加强教研组建设,通过集体备课、二次备课,充分发挥集体力量,提高课堂教学质量。

6.组织组内教师参加20____年州温市英语口语听力考试系统操作员的培训工作,使组内每位老师都达到合格操作员的要求。

7.组织常规活动。

三、具体安排

时间 活动内容 责任人 参加对象 备注

2月-3月

学习市教研院、教师教育院和学校教研室的计划,讨论研究本学期教研组工作

全组老师

3月-4月

第一次集体备课,小学

参加市直信息技术高考试卷分析会

全组老师

5月-6月

第二次集体备课七年级,由江佩佩老师进行课堂展示。

一师一优课课堂录像活动

全组老师

6月-7月

第二次集体备课高中年级,由李青玉老师进行课堂展示

组内学期教研总结

全组老师

信息工作计划【篇2】

一、指导思想

为进一步推进我校教育信息化工作,全面提高全校教师教育信息化应用水平,围绕县信息化工作的重点,结合我校实际,特制定本计划。

二、组织机构

学校成立信息化工作领导小组,下设信息化工作办公室,陈艳红同志任信息化办公室主任,王立娥任办公室副主任。

组 长:张继凡

副组长:毛栋才、孙炳照、李启新、熊燕、余荣华 成 员:陈艳红、方勇军、季芳、王智、钟伟、王立娥

三、工作重点

1.重培训

在教师现有信息技术基础之上,着重对教师网络资源合理利用、微课制作等方面进行培训。

2.重实践

全面实行网络空间备课,提倡原创备课。针对教师资源上传、资源共享、资源应用等方面进行定期或不定期检查,提倡教师根据实际合理利用资源进行有效教学。

3.重讲评

制定教师空间评比细则,完善学期讲评制度,每学期评选出优秀空间10个,信息化建设先进个人5个。

四、教育信息化第一学期行事历

9月份:

1.制定本学期信息化工作计划;

2.全体教师空间建设的数据统计,完善学校机构空间;

3.组织全镇新配“一体机”的培训;

4.编制《城关中心小学教育信息化简报》

10月份:

1.组织一次教师空间检查;

2.开展全校教师教育信息化论文竞赛;

3.教师培训

4.编制《城关中心小学教育信息化简报》

11月份:

1.组织一次教师空间的检查;

2.迎接县空间“十、百、千”的评选活动;

3.编制《城关中心小学教育信息化简报》

12月份:

1.机构空间各栏目资料的整理;

2.教师空间各数据的调取和整理;

3.迎检。

4.编制《城关中心小学教育信息化简报》

元月份:

1.学期优秀空间评选;

2.学期总结。

信息工作计划【篇3】

一、指导思想

认真贯彻落实学校工作计划,着眼于学生的全面发展和教师的可持续发展,以转变教师观念,改进教学方式为主导,以深化课堂教学改革为核心,以加强教学常规管理为基点,以提高教学效率与效益与目的,通过制度规范约束教师的教学行为,通过检查指导落实教学过程,通过教研教改探寻科学的教学模式,通过信息技术与学科教学的有机整合提高课堂教学的综合性,从而使我校的教育教学质量有一个全面提升。

二、工作目标

1.加强教学常规管理工作,通过对备课、上课、作业批改、辅导、检测一条龙的质量监控,将优质课堂教学常态化,切实提高课堂教学质量。

2.充分发挥好校长、分管校长、教导主任及各分管领导对教学工作的监控作用,真正起到对教学工作的示范引领及检查指导作用。

3.加强课堂教学“有效性,高效性”研究,各学科要探索更有效的课堂教学手段和方法,真正实现“高质量、轻负担、有特色”的课堂教学效果及学习效益。

4 .全力推进课堂教学改革,摸索探讨出适合我校实际情况的教学模式,真正实现教学方式和学习方式的转变。

5. 立足校本教研,提升教师的教育教学水平。

6 .加强教研组建设,切实提高教研教改活动的实效性,力争在高效课堂上、分层布置作业上、课标学习研究上有新的突破。

三、工作具体措施

(一)严格执行课程计划,开齐上足各门课程,制止课程设置的随意性和违规行为。杜绝挤占挪用课程现象,特别是音、体、美、劳等学科。

(二)以学校特色发展为基础,以满足师生全面发展与进步为目标,充分发挥教师的专业特长,结合国家和地方课程开发校本课程。

(三)细化教学常规管理制度。只有严格的教学常规管理,才能保证教学活动有序地进行,才能保证教学质量稳步提高。本学期我校在健全教学常规管理制度的基础上,加大各项制度的执行力度,做到层层把关,处处落实,环环相扣,注重过程管理和检查指导,从而全面的提高教学质量。

1.提高备课工作的质量

(1)要求所有任课教师认真深入研究教材、课标,按照《达__中备课制度》和《达拉特旗教师备课规程》写出规范的详案。

(2)教务处分管领导采取不定期检查和抽查相结合的方式,了解教师备课情况,并随时作记录和反馈。

(3)发挥备课小组的集体智慧,要求同年级同学科以集体备课的方式,研究教材、教法及教学设计,编写出具体实用的导学案,同时在作业及习题选编上有改革突破,推行分层布置作业。

(4)建立“优秀教案库”,每位教师至少备精品课1节,用文件夹保存,还要有电子档,以便检查及推广互相学习。

(5)学期末进行全校教师教案评选活动,评出优秀教案进行展示并给予奖励。

2.抓好课堂教学的监控工作

(1)以领导巡查和转课的方式,了解教师的教学情况,了解班级的学风、学情。

(2)以校长、分管副校长、教导处及分管领导教研组长推门听课的方式,检查教师的课堂教学,并通过即时评课指导教师改进提高课堂教学水平。

(3)本学期校长、分管校长围绕“课课程理念下教学中教师角色转变和教学方式转变”以及“分层布置作业练习”和“课堂教学改革”进行专题讲座,以此来引领教师的课堂教学思想和理念,从而转变教学行为

3.抓好作业布置批改、辅导等环节的管理。教师要按学情合理科学地布置作业练习。要求精选习题,分层布置作业,学校严格执行学校的分层布置作业制度,以检查考核促落实,真正实现减负增效以扭转过去社会对我校的“作业量大功夫缠的不良评价”。

4.抓好教学质量的检测、分析、反馈工作。做好单元检测工作和期中期末考试工作,及时评卷及时总结、反馈,要求教师通过质量分析,对自己所任班、所任学科有全面深入的了解、认识,弥补教学中的失误薄弱之处,积极主动调整教学策略,从而提高教学的有效性。尤其九年级的月考,每次都要进行认真严格的质量分析,发现问题及时找对策整改。

(四) 落实好课堂教学改革的各项工作

1讨论并制定符合我校学情的课改方案。

2对全体教师进行课改培训,要把课改的思想理念渗透到每位教师的教学思想中,统一认识,统一行动,扎扎实实推进课改。

3反复学习学校的课改方案,让全体教师深入地认识到课改的必要性,知晓我校课改的核心理念,推行的具体措施和步骤,由过去的观望等待转变为积极参与和研究。

4学校相关领导切实做好课改的检查指导示范引领工作,保证课改工作有计划有步骤实事求是的推进。

5 把课改纳入教师的学期考核中,通过考核评价调动广大教师的课改积极性,发挥广大教师的聪明才智,在课改的路上大胆尝试,勇于突破。

(五)以打造“有效、高效课堂”为宗旨,提高校本教研的实效性。提高教学质量的核心环节是课堂,所以本学期的教研活动以研究“课堂教学改革”为中心,以课堂有效性研究为突破口,开展系列指向正确主题鲜明的课堂教学研究活动。

(1)进行有效备课研究,要求教师深入地解读教材,以集体备课方式讨论、交流,精心设计教学每一环节,杜绝不备课进课堂的现象,使教师的备课规范科学。在抓好教案规范化的基础上,积极探索,“教案为教学设计”的研究,教案不只呈现教学内容,更要呈现教师活动、学生活动的预设,突出教学设计的理念,能体现教法和学法及目标达成的过程,强化对学生思维及能力的训练提高,并要及时写出课后反思。

(2)进行“课改课“研究。教研组要组织开展“课改课”研究活动,通过交流、反思、总结,逐渐探索出较科学合理,有普遍的推广性的课堂教学模式。

(3)突出有效训练研究,加强对学生作业与测试有效性的研究,推行分层布置作业练习,教师在作业、习题选编上下功夫、想办法以,逐步形成自己的习题集

(四)加强教师队伍建设,通过校本教研活动提升教师的教学水平。

1.打造学习型教师队伍,通过继续不断学习新课程理念,从根本上转变教学思想,从而转变教学方式。

2.努力提升青年教师的教学水平。

①开展青年教师岗位练兵活动,及青年教师基本功大赛活动,切实提高青年教师的课堂教学能力。

②开展师徒结对活动,通过师徒听课评课,促进青年教师的尽快成长。

③通过“同课异构活动”“示范课”“观摩课”每人一节“公开课”活动,同伴互相学习,取长补短,共同进步与发展。

(五)做好毕业年级教学工作的监控指导工作。

1.召开毕业年级教师动员大会及教学研讨会,为毕业年级教师鼓励加油,明确目标及责任;了解毕业年级教师教学进度情况,复习计划安排,进行有效调控,通过研讨共同研究探讨更科学有效的复习策略。

2.积极做到毕业年级的服务工作,为毕业年级教师创造各种有利的工作条件,开拓各种途径,收集整理,编纂复习资料,保证毕业年级复习工作顺畅进行。

3.组织安排好毕业年级的月考、模考工作,及时反馈教学中存在的问题,不断改进复习思路。

4.深入毕业年级的课堂,掌握学情动态,制定相应措施策略,适时调整改进教学与管理。

四、电教实验工作

1.开足开齐信息课,提高信息课的科学性及信息现代化水平。

2.继续完善校园网建设,完善学校网络管理,真正实现资源共享。

3.做好远程教育资源的接收和整理工作,提高远程教育资源的利用率,从而大大提高我校的信息化水平。

4.充分利用学校现有的实验室及实验器材做好每一个演示实验,上好每一节实验课

5.加强对实验教师的管理和培训工作,让实验室的管理更科学严谨规范,让每一次实验都更安全有序有实效。

6.加强对电教实验的检查指导,完善细化各类档案,确保实验开出率100%。

7.不断充实完善优化实验器材,改善微机室,教师用机及多媒体设备。

8.加强对实验教师的管理和培训,.继续开设动漫兴趣活动课,培养学生的多种兴趣爱好。

8.做好毕业年级实验操作及信息技术教学工作,力争电教实验中考成绩在全市领先。

五、心理健康教育工作

1. 贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》,开设健康教育课,对学生进行生命教育,健康意识教育,安全教育。

2.完善健康教育课的考核评价方案,以考核评价保证健康教育课的开展有计划,有教材,有教案,有实效。

3.健全和完善健康教育常规,建立正常有序的教学秩序,严密课堂组织,提高教学质量。

4.积极开展健康教育主题活动,以内容丰富的活动教育学生珍爱生命,做一个健康快乐阳光向上的青少年。

5、开足开齐心理健康教育课,由有资质的教师承担心理课。

6、力争配齐配足心理健康教育工作室的相关设备,要求心理工作室教师对学生进行心理辅导。

7、心理健康教育老师每学期至少对学生、教师、家长举办一次心理健康教育专题讲座。

8、利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育,身心健康教育,让学生在快乐中健康成长。

9、将心理健康教育渗透到学科教学中,科任教师结合本学科特点有效,经常对学生进行心理健康教育。

六、健康教育工作

1. 贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》,开设健康教育课,对学生进行生命教育,健康意识教育,安全教育。

2.完善健康教育课的考核评价方案,以考核评价保证健康教育课的开展有计划,有教材,有教案,有实效。

3.健全和完善健康教育常规,建立正常有序的教学秩序,严密课堂组织,提高教学质量。

4.积极开展健康教育主题活动,以内容丰富的活动教育学生珍爱生命,做一个健康快乐阳光向上的青少年。

5.利用心理健康课重点抓好学生的青春期健康教育,身心健康教育,让学生在快乐中健康成长。

七、语言文字工作

1.利用第__届全国推广普通话宣传周,开展推普宣传活动,让全体师生充分认识到讲普通话的重要性。

2.要求全体师生课堂上要用普通话对话交流,教师在公众场合和集体活动中都要讲普通话,逐步营造人人讲普通话的良好氛围

3.学校开设书法课,下午安排课前15分钟习字课,培养学生对书法的兴趣,通过指导与反复训练让学生写一笔漂亮美观的钢笔字。

4.进行教师岗位练兵活动,举办师生汉字听写大赛,教师钢笔字、粉笔字比赛,普通话说课比赛,以赛促练,加强教师在日常教学工作中对两字一话的培训。

5.学校相关领导定期对全体教师进行“说普通话写规范字”的培训和讲座,以提高广大教师的重视程度。

6. 把“说通话写规范字”纳入教师能的考核,激励教师自觉主动积极地说普通话,写规范字。

八、体卫艺工作

1、按上级文件精神开足开齐体音乐、体育课、美术课,加强对音体美教师的管理和要求,提高课堂教学质量。

2、按照学校计划开展大课间活动,保证学生每天1小时的锻炼时间。

3、落实好两操工作,规范课间操的要求,提升课间操的质量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操,有专人检查督促。

4、举办各种形式的体育、艺术竞赛活动,丰富学生的课外生活,培养提高学生的审美情趣。每学年至少举办一次运动会和科技艺术节,检验学生的体育艺术教育成绩。

5、每学年按照《国家体质健康标准》要求,对学生进行测试,并按时上报数据。认真分析学生的测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势。

6、积极开展“体育、艺术2+1”项目,把学校的体育艺术工作搞得有创新,有突破。

九、科技创新

1、建立学校科技创新小组,有计划有步骤的开展科技创新活动,激发学生的科技创新兴趣,培养学生的科技创新意识。

2逐步培养专业性强的科技创新教师,建立激励机制,调动教师开展科技创新工作的积极性和主动性。

3、组织负责科技创新的老师外出参观、学习、培训,提高教师的指导能力。

4、积极组织学生参加各级各类科技创新竞赛活动,在比赛中让师生感受创新的成就感。

信息工作计划【篇4】

升学计算机教研组在学校教务处领导下,在学校各级领导、各部门的大力支持下,坚持学校“以人为本”的办学理念,树立教学以学生发展为中心的服务意识,渗透新课程理念,探讨如何翻转课堂。现制定本学期教学工作计划如下:

一、进一步加强和完善教研组的建设,明确教研组的职责,强化常规管理,探索有效管理模式,努力把教研组建设成团结、高效的学习型组织和研究型组织,做好三个方面的工作:

1、计算机课程规划;

2、计算机基础理论课教学工作;

3、计算机上机课教学工作。

二、按照学校教务科安排,认真开展公开课的听评课活动,

三、针对高考考点,教学大纲,新课程标准,学生学情,开展对教学方法,教学反思等方面的研究,制定切合实际的教学设计。

四、完善集体备课制度。

做到课前有教案,上机操作有预案,公开课有课件,根据自己的教学和学生实际,将教材知识进行重新加工处理,按模块分解到每一节课中去,每一节课的教学设计应包括要达到的教学目标,可采用的教学手段和方法,本章重、难点及突破的方法和措施,渗透新课程的理念,符合新课改理念的学生活动内容、任务驱动方式等。

五、加强上机课课堂常规管理。

由于上机实验学生管理难度较大,所以要加强和班主任的联系沟通。每节课清点人数,如果有缺人的现象,及时通知班主任。在课堂上要让学生爱护机器,学会使用计算机,培养良好的学习习惯。

六、机房维修与维护。

本学期,计算机教研组结合学校工作要点,按照教务处、教研处、工作计划要求,制定本组工作计划。

一、指导思想

以就业和对专业考试为导向,以面向社会、面向计算机专业,培养实用型初、中级技术工作人员为目标,以强化学生计算机专业知识与提高学生动手能力为宗旨,对计算机专业进行行业市场调查,使教学与社会岗位具有更强的衔接性,让学生可以学以致用,使计算机专业真正具有更强的生命力。

二、基本思路

加强教师队伍建设,根据组内每位成员自我发展需求拟定发展计划,提升本组教师的.专业素质,争取更多的与行业接触的机会,广泛深入到专业班学习实习第一线,了解市场需求,以便更好的制定相关专业的教学计划。

加强学生动手能力训练,让学生从理论课中再次进行解放,提升学生的实践动手能力,对于所有实践课程,从难度与深度上进行重新定义,重新拟定更加符合学生动手训练的科目,突出本专业特点。

信息工作计划【篇5】

随着基础教育的改革与发展,信息技术的发展已经成为一股不可阻挡的变革力量,它影响到了社会的各个领域,教育当然也在其中,信息化的发展为全面实施素质教育提供了一个崭新的舞台。课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点,它的研究与实施为学生主体性、创造性的发挥创设了良好的基础,使学校教育朝着自主的、有特色的课程教学方向发展。我们以英语的信息技术内容培训为重点,信息技术的应用为核心,以英语课堂教学结构的改革为关键,全面研究工作,为我校教育创新和教育现代化建设服务。

一、工作基本情况分析

素质教育要求教师充分运用现代化科技成果,结合现代教育理论,探求优化教育教学过程,重视"学"、"思"、"乐"、"创"的结合,积极探索信息技术在教学中的运用。语言训练离不开情景创设,英语教学中的情景创设有助于启迪思维,激发学生表达思想的欲望,调动学生参与的积极性和主动性。

利用信息技术的特点,创设生动活泼的英语学习情景,将媒体"硬件"和创设情景"软件"有机地整合在一起,探索一种有别于以往教学方式的教学模式;有利于充分发挥现代信息技术的的作用,让先进的教学手段成为教师的有力助手,使学生尽早尽快地掌握所学知识;有利于教育教学的研究,寻找到小学生学习英语的有效方法。

二、本学期具体电化教学工作安排

首先,把信息技术与英语教学内容进行整合。

把信息技术作为英语教学的认知工具和知识载体,采用任务驱动学习、研究学习、自主探究学习、协作交流学习等策略,围绕英语学科知识的学习进行整合实验。我们在这一方面的具体做法是,通过发送E-mail ,应用Flash动画、PowerPoint等手段进行整合。例如:

1.利用幻灯片制作名片。首先交给学生最基本的幻灯片的制法,然后让全体同学用PowerPoint制作指定的课题。这样结合生活实际训练学生,不但增长了学生的知识和兴趣,培养了学生动手操作的能力,而且还促进了学生对电脑中的演示文稿软件PowerPoint有了深入的理解与应用。

2.发送电子邮件。初中人教版英语课本中有许多以电子邮件形式出现的课文。九年级第七单元Section B 3a部分 ,讲述了S.T.Zhang发给旅行社的一封电子邮件,咨询了关于旅游线路的信息。在学习了这封电子邮件后,我让全体同学模仿这篇文章给旅行社发送了一篇电子邮件,就家庭旅游的问题进行咨询。此举不仅帮助学生掌握了课本学习要点,还锻炼了学生发电子邮件的技能。

其次,信息技术与英语教学模式的整合。

信息技术地推广与应用,带动了教育教学的改革,促进了教育模式地转化。把传统的教育教学模式与信息技术结合起来,探索提高教育教学质量的新途径,同样是课程整合的有机组成部分。在把信息技术与英语教学模式进行整合这方面,我主要应用博客、个人主页等手段进行整合。

在课堂教学中我们经常碰到一些难于理解的句式结构,我不是将直接地晦涩难懂的语法告诉学生,那样只会有百分之十的优生理解透彻,那如何做到照顾全体学生,让所有学生都领悟的目的呢?这时可以利用设置问题的办法发到博客上。请大家各抒己见,把你的对句子的理解,你个人对上述问题的看法、观点、想法写在“回复”里。与大家共同讨论和分享。并对他人提出的想法作出评论。而且还可以发帖子求教专家,请专家帮助解答,很好的达到了教学目的,教师可以在课下网上检查学生的讨论情况,第二天课堂上有针对性的提问几个在讨论中不积极的、或者对此还模糊不清的学生。

我还利用博客来写每天的课堂教学反思录,随时写下自己的教学心得,便于日后的整理和利用,更能够使自己在更广泛的层面上实现与他人交流分享,从而进一步提高认识,真正为成长为学者型教师而努力。同时博客也可作为叙事工具,叙事研究是一线教师从事教科研的很好方式,教师把一个个“教学故事”记录在自己日常的博客中,指出从故事中得出的经验和教训,以便于今后的研究。

第三,信息技术与英语学习模式的整合。

网络信息化教育是一种学习过程交互化的学习模式。它以内容选择自主化,知识呈现多样化,图文音像趣味化等优点,减少了理性知识的认知难度,实现了学习过程的个别化,个性化,随机化,扩大了教育的范围与途径,提高了学习效率。

总之,信息技术不仅是一种展示手段,解决如何教的问题,还是一种辅助工具,解决如何学的问题。把信息技术同英语学科教学结合起来,既是时代发展的必然要求,又是优化英语学科课程改革的有机组成部分,必然会促进教育教学质量全面提高。

信息工作计划【篇6】

信息中心在学校根据市、县有关部门的工作部署,在学校领导直接领导下,科教处信息中心的教师和工作人员团结协作,出色地完成了全年的工作任务。其具体表现:

一、工作成绩突出

1、学校信息管理平台顺利建成,学校全校教职工使用热情高,学校基本实现无纸化办公。

2、认真组织学校老师电化教学培训活动。

对全校中青年教师进行电化教学培训,主要是课件制作培训,学习了常见的文字处理、数据处理、图片处理、音视频处理、信息的集成等。

3、认真抓好了平时的实验和实验考试

本学期加强了实验课的管理力度,要求实验课任课教师必须时刻在实验室对学生进行指导,实验教师必须在实验室对仪器及时维护和实验药品的添加等,严禁学生在实验室大吵大闹、迟到早退等。对高一、高二学生的实验进行了考试,考试的时候,每人一组、每学科两个实验必须完成。对考试成绩不及格的给予了通报,并要求下学期参加补考方可拿到本学科的学分。

3、组织筛选了部分作品到市、县里参评

①、积极参加电脑作品制作大赛,____县仅我校向市电教馆上交了__幅作品,其中一等奖__个、二等奖__个。

②、我信息中心组织全校科技创新科技创新大赛,选出了____多件作品参加县科技创新大赛评选。

③、收集教师多媒体课件____件参加省、市、县评选。争取省__等奖__个,__等奖__个。

4、范文参考网信息中心做的都是服务教学的工作,我们工作实在、扎实。

信息中心以服务为根本,及时组织各学科上报并统计教学仪器计划,对计算机网络教室和多媒体设备进行维护,做到什么时候出现故障什么时候马上进行维护。工作都是加班加点做的。

5、信息中心在学校的领导支持下,完成学校各班的电化教学设备的更新,各班装上了55英寸以上的高清电视机,每位通过教学课改过关的教师都配备了教学用的笔记本电脑__台。

6、信息技术和通用技术教师______,代表____县的信息技术和通用技术教师到____市参加课改教学比武,取得全市第__的好成绩。

7、学校网络升级改造全面完成,光纤由原来的多膜更换成单膜光纤,传输速度大大加快。

8、学校监控系统正常运转,学校班班可以时刻看到班上实时教学和学习情况。

二、20____年工作基本设想:

1、加强班级电化教学设备的管理,制定一整套管理方案,并认真组织实施,做到管理到位,服务到位。

2、加强学校校园网站的建设,及时更新网站内容。争造市级优秀网站。

3、加强信息管理平台建设,及时维护好信息管平台,服务好全校教职工,使学校实现真正意义上的无纸化办公。

4、做好省级课题“通用技术教学及应用”结题工作,继续做好电化教学统计工作,及时公布情况和评比情况,继续抓好实验教学和考试工作,抓好学校的网络维护和维修工作,服务好和教职工。明确职责,增强进取意识,提高工作效率,在求真务实的基础上,促进仪电工作的协调发展,使我校信息中心的工作走上更高一层次。

信息工作计划【篇7】

五年级信息技术学科教学计划 双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等

一、原有情况分析

五年级学生对学习计算机有一定的基础,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,如王华、张林、姜燕、许王红等同学比较突出,但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄,对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到五年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对word的学习,让学生能尽量熟悉和使用word,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。

二、本册教材分析

学习计算机的目的是学会应用,能熟练操作计算机,提高计算机在日常生活中对我们学习和工作的有益辅助效率,所以,因为考虑到五年级学生的实际需要和接受能力,为切实提高学生学习学习计算机的兴趣和自觉性,提高计算机的应用性,本学期着重强化word的学习。word是字处理软件中较流行的一款,功能强大、方便灵活,学好word,可以帮学生编辑美丽的文本,提高运用计算机的能力和实用性,培养审美意识和审美能力。本学期尤其以word教学作为学期教学的重点和难点,在拓展word的使用和强化学生应用方面再细致扎实些,努力使每个学生都能学有所用。

三、本学期教学目标

知识方面:学生巩固计算机的特点、应用,巩固windows窗口的组成和基本操作、文件和文件夹的基本操作,掌握word软件的窗口组成、基本概念和一些使用技巧等。

技能方面:学生巩固掌握windows系统的基本操作,进一步巩固掌握word软件的文字输入、编辑、存取、文字和段落格式的设置、特殊符号的插入、图片的插入和修改,绘制简单的图形等。

能力与习惯:正确使用计算机的习惯;不随意更改计算机系统文件的道德规范;进一步提高学习计算机的兴趣;结合word字处理软件培养学生审美能力、创新能力,提高应用计算机的应用能力。

1、以windows自带小游戏等进一步激发学生学习兴趣;

2、充分给学生上机练习的机会,并加强指导;

3、加强多媒体教学网的直接演示,让学生跟着操作,提高教学直观性和教学效果;

4、及时对知识与技能进行检测,提高反馈效益;

5、加强小组的交流、讨论、学习。

6、加强实际文档的应用练习。

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