六一儿童节活动方案

时间：2024-02-06 08:25:09 小龙方案

六一儿童节活动方案（精选篇2）

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定庆祝六一活动方案。

活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的`快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。

活动主题：

活动安排：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。20__儿童节活动方案文章20__儿童节活动方案出自，此链接!。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上。

2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等(由学生自己报名参加，老师适当指导)

2、活动过程穿插游戏

①吹乒乓球

游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么这一方就输了。

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如六一好，游戏者要立刻说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

③、智慧果园

游戏规则：每人进入果园，摘取自己喜欢的果子，根据里面的题目要求答题，回答正确即可获奖。(有背诵古诗，歇后语，猜谜语等题目)

五、互赠礼品：

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。

六一儿童节活动方案（精选篇3）

六一儿童节，一个专属于儿童的节日，泰隆银行丽水分行举行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝福。

小小西点师，蛋糕饼干DIY

“阿姨!蛋清都打成泡泡了”“阿姨!蛋清要打多久啊?手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐!

5月31日-6与1日，泰隆银行丽水分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。

活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。

小小理财家，共学魔法银行课

5月29日，泰隆银行青田支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。

参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识钱物、认识银行，再到如何开户办卡，存取钱等银行知识。

“妈妈、我的压岁钱要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁钱、零花钱也可以像魔法一样变出钱，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。

小小创意家手工制作乐趣多

5月30日，泰隆银行丽水分行营业部及莲都支行共邀请了24个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。

参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

六一儿童节活动方案（精选篇4）

在第65个“六一”儿童节即将到来之际，根据市教育局《关于开展20__年 “六一”国际儿童节庆祝活动的通知》，结合《高邮市20__年庆祝“六一”儿童节活动方案》，我校因校制宜，以人为本，制定了一系列庆祝活动，使全体学生度过一个健康、快乐而有意义的节日。为使活动顺利进行，特制定本方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在活动中获得更多的精神;通过开展庆祝“六一”活动，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节

二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动时间：20__年5月25日——20__年6月15日

四、活动内容

(一)开展“庆六一、送温暖”活动

1、开展走进敬老院活动

尊老敬老是中华民族的传统美德，也是我们的责任。由此，我们将组织各年级师生代表走进敬老院，开展为老人办实事，向老人献爱心的社会实践活动，让孩子们用自己的智慧和能力去帮助老人，用实际行动去体验爱心感受亲情，用真情将爱传递。师生代表回到班级，再组织一次“走进敬老院”主题队会，让所有学生都能明白关爱、慰问、帮扶敬老院老人，并将这种爱心持续进行下去。从而做一个有爱心的新时代学生。

走进敬老院具体安排：整理打扫房间;与老人互动——游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等;赠送礼物;表演节目等。

2、开展关爱身边的同学活动

利用学校掌握的孤儿、贫困家庭儿童等信息，针对他们在学习生活中遇到的困难和问题，各班开展“献爱心”主题活动，给这些同学送上关切的话语，精神的鼓励。少先大队部也将走进这些学生，进行走访慰问。

(二)开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动少先队大队充分发挥文化的育人功能，以国旗下讲话为载体，结合学生关注的热点，围绕培养学生学习兴趣、提升学习能力、养成劳动习惯、坚定爱国信念等内容，教育和引导学生把个人的学习成长和国家的前途命运结合起来，不断升华对“爱学习、爱劳动、爱祖国”的理解和认识。

班主任要组织开展丰富多彩的主题班队会、读书读报等活动。指导学生精心设计黑板报、手抄报等，让“三爱”教育随处能见，随时可学。

主要包括四类：

①5月底各班级召开一期“三爱”主题班会;

②6月份各班级一期有关“三爱”的黑板报。

③3—6年级各班级开展“三爱”主题手抄报活动，于“六一”节前选送5份“三爱”主题手抄报交少先队大队。

④6、1前夕，举办“三爱”、“迎六一”为主题的绘画比赛活动。

(三)开展庆“六一”文化娱乐活动

1、开展第5届艺术节活动

结合我校本学期艺术教育工作总体规划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，营造和谐文化氛围、构建和谐校园，推进学校艺术教育发展，推进我校的素质教育进程。

(1)具体安排

①准备发动阶段

时间：5月27日升旗仪式

内容：确定5月27日为校园艺术节宣传发动时间，将把制订好艺术节的实施方案和细则发放到各班级，进行学校艺术节动员，要求各班主任对部分学生个体和艺术团体进行目标管理和进行适当培训，提高参演节目的质量，力求使本次艺

术节举办得精彩、有序。利用升旗仪式举行第五届校园艺术节开幕仪式，正式拉开艺术节的序幕。

②个体项目比赛阶段

时间：20__年5月28日——20__年6月6日

内容：挑选参加比赛人员，老师辅导开始。各班级学生个体积极进行技能训练，各班级艺术节负责人和各具体指导老师对学生加强指导和沟通，力求使个体技能和活动组织精益求精。组织个体项目的比赛，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

③集体项目排练、展演阶段

时间：20__年6月2日——20__年6月6日

内容：各班加强集体项目的排练，做到表演到位、表演自然、服饰整洁大方，表演中展现班级最佳风采。

(2)具体比赛项目

①“我是小书星”比赛

书法比赛分为两个小项：1-2年级学生书写铅笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选;3-6年级学生书写钢笔字，年级段统一书写内容、书写纸，由班主任组织，各班推选5幅作品参加年级段评选(统一上交王奕老师)。

②“我是小乐星”比赛

通过班级海选，产生班级2-3名代表参加学校的决赛。选手自备器乐(钢琴除外)，每人演奏一首曲目。

③“我是小舞星”比赛

通过班级海选，产生班级2-3名代表参加学校的决赛。选手自备伴奏音乐、服装、道具等舞蹈所需用品，每人跳一个舞蹈，内容要求有创意并适合年龄特征。

④“我是小歌星”比赛

通过班级海选，各班产生2-3名代表参加全校的决赛。选手自己准备好一首内容健康的歌曲现场演唱，用伴奏带，不带原唱，注意演唱技巧。

①“诵经典”展示

各班推荐一个“诵经典”展示节目，需要对节目内容、道具、参演学生进行精心设计与排练，保证演出效果。

②各班级精品节目展演

六一文艺汇演，是我们学校风采的集中展示，需要所有老师团结协作! 各班级精心组织本班文艺汇演活动。艺术节中优秀节目穿插进来，形式可用：舞蹈、合唱、表演唱、课本剧、小品、快板、时装秀、戏曲、体育舞蹈等。

(3)项目评比要求

①个体项目

个体项目建议在班级海选的基础上以年级段为单位进行展示，可以给学生更多的上台机会。

为了给更多的学生体验成功的快乐，学校内各个体项目按年级段进行评奖，近参赛人数比例，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。

在全校艺术节比赛获奖的节目，直接列入班级六一文艺演出活动中，展示学校艺术教育成果。

②集体项目

集体项目由班级组织，班主任负责人员选择、节目策划、道具使用、节目排练，保证“诵经典”展示节目的演出质量。组织评选，评出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书。班级组织的庆六一文艺演出不作为评比项目。

2、举行科技节活动

要通过办黑板报、科技画廊、科普知识讲座和向学生推荐科普书籍等形式宣传科普知识，引导学生进一步了解人类社会科学发展史和古今中外科学家的有关知识，了解科学技术对于推动经济社会发展的巨大作用，了解科技进步与教育发展的关系，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情，培养学生勇于探

索、勇于创新的精神。要在广泛开展科普知识宣传教育的基础上，组织各种形式的科普知识竞赛活动。竞赛内容包括：科学发展史(古代、近代、现代科技)、古今中外科学家的知识和各年级教科书中的知识。组织小学生科技创造活动。主要包括四类：发明创造类、创意设计类、科学幻想画类、科学论文类。组织开展小学生电脑制作活动。主要包括五类：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作。

五、活动要求

1、明确组织领导，完善活动过程

本次活动设置领导小组。

组长：王强

副组长：张克梅、赵爱萍、王晓君、王奕

组员：班主任、音乐、美术、电脑等学科教师

为确保20__年庆祝“六一”儿童节活动顺利开展，由教导处、少先大队组织协调，负责活动内容中各具体方案的设置、人员分工、器材准备。

2、注重学生主体，强化安全管理

以学生为本，充分尊重儿童的主体性，真正把“六一”儿童节还给孩子。在组织学生开展活动时，要树立“安全第一”的思想，确保让队员度过一个开开心心、平平安安的节日。

六一儿童节活动方案（精选篇5）

一、活动主题：

人人都是金色少年

二、指导思想：

一年一度的儿童节是儿童最隆重的一个节日，今年我校以“金色少年”为主题，在“六一”儿童节开展系列庆祝活动，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

三、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，使孩子在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

四、活动内容：

1、组织观看童话电影。

2、金色少年之羽毛球垫球和一分钟跳绳。

3、金色少年之童话剧表演

4、金色少年之智勇大闯关

5、金色少年之童话故事

6、金色少年之表彰

五、活动时间：

5月30日——6月3日

五、活动安排

1、周一到周四每晚一部童话电影

周一：《马达加斯加1》

周二：《马达加斯加2》

周三：《猫的报恩》

周四：《龙猫》

2、周一童话周启动仪式，暨羽毛球垫球和一分钟跳绳。

比赛分班级赛，每班前三名进行校级比赛。

五六对抗，三四对抗，一二对抗。(高年级比低年级多五次的前提)

3、金色少年之童话剧表演

各班按抽签顺利进行。

4、金色少年之智勇大闯关

智勇大闯关分两队进行，一、二、三年级是A队，四、五、六是B队。

第一关：单脚跳跳虎。在操场上，画一个“田”字格，每格编上序号。学生从序号①依次跳到序号④。A队从序号①到序号④跳一回，B队跳两回。双脚着地或者跳出方框就算挑战失败。顺利完成的同学进入第二关。

第二关：好学乖乖兔。在2分钟时间内说名人、名著和背古诗。A队中一、二年级各说一个、背一首古诗，三年级同学要求各说两个、背两首古诗。B队各说三个、背三首古诗。超过时间的同学算挑战失败，顺利完成的同学进入第三关。

第三关：筷子运球。用筷子从脸盆里夹起乒乓球，运到指定的位置。A队运两个，时间1分钟;B队运5个，时间2分钟。超过时间的同学算挑战失败，顺利完成的同学进入第四关。(闯过三关一样小奖品)

第四关：瞎子击鼓。挑战者闭上眼睛原地转圈。A队原地转3圈，B队原地转6圈.转圈结束后找到身边的鼓槌去击鼓，击中者挑战成功。(闯过四关一样小奖品)

5、金色少年之讲故事比赛

各班2名选手，按照抽签顺序进行比赛。

6、金色少年之大表彰

对获奖学生进行表彰，颁发荣誉证书。

六一儿童节活动方案（精选篇6）

20__年“六一”国际儿童节即将来临，为开展好节日期间的各项庆祝活动，使全区广大少年儿童度过一个充实、愉快的节日，现将相关事宜安排如下：

一、指导思想

_领，围绕____区跨越式发展的目标要求，紧紧抓住庆祝中国共产党成立__周年这一有利契机，结合少年儿童特点，精心筹划，周密组织，把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节各项活动中，引导广大儿童在思想感情上认知认同，在学习生活中遵循践行，促进广大少年儿童健康成长。

二、活动主题

在党的阳光下茁壮成长

三、活动内容

1、走访幼儿园。____区青少年教育保护办公室与区教育文化体育局联合组织____区党工委、管委会有关领导及区青少年教育保护委员会成员单位，对全区部分幼儿园进行走访，慰问工作在一线的广大幼儿教育工作者，给少年儿童送去节日的问候。

时间：6月1日上午10:30—11:30

责任单位及分工：区青少年教育保护办公室负责区领导及成员单位领导邀请和通知;区教育文化体育局(学前处)负责幼儿园准备、路线安排及引导;区两委办公室负责领导走访车辆安排;区公安分局负责领导车辆疏导;区宣传部负责协调区电视台新闻报道。

2、调整充实____区青少年教育保护委员会成员。按照市青教办的要求，六一期间调整充实____区青少年教育保护委员会成员单位及领导，明确职责分工。

时间：六一期间

责任单位：区青少年教育保护办公室

3、“____区文明小市民”评选表彰活动。以“人人争做文明小市民”为活动载体，六一期间，评选表彰100名“____区文明小市民”，发挥典型示范作用，引导青少年积极参与文明创建活动。

时间：六一期间

责任单位：区青少年教育保护办公室负责评选表彰活动的组织工作、区宣传部、区教育文化体育局负责联合表彰

4、“我与新区共成长”专场文艺演出。以文艺表演的形式展示新区少年儿童的艺术风采，讴歌爱党、爱国、爱新区的时代精神。

时间：5月29日上午9：00—10:30

地点：主会场为____珍珠广场、分会场为向应广场

责任单位及分工：区青少年教育保护办公室负责活动方案制定，活动的统筹、协调、调度工作;区教育文化体育局(文化处)负责节目的编导、彩排，负责舞台布置、背景板制作、广场布置，负责节目单制作，负责文艺演出全过程，灯光、舞美、音响;区教育文化体育局(基教处)负责学生观众的组织;区宣传部负责协调省市区各级新闻媒体对活动进行宣传报道，协调____区电视台进行新闻报道;区公安分局负责活动现场的安全保卫工作及广场周边交通秩序维护工作;区城市建设管理局负责广场场地的提供，供电等设施准备工作，负责广场周边卫生环境清扫和整治;区卫生局负责现场医疗卫生应急工作;区妇联负责少年儿童节目的推选。

5、“与新区同行”百米长卷书法绘画活动。组织少年儿童现场创作百米书法绘画长卷，用书画作品来歌颂党的辉煌成就、家乡的和谐美丽以及孩子们对美好未来的向往。

时间：5月29日上午8：30—10:30

地点：____珍珠广场

责任单位及分工：区教育文化体育局(基教处)负责少年儿童现场书法绘画的组织工作。

6、“欢乐童年七彩阳光”宣传活动。通过“红领巾学创、平安、绿色、爱心”主题图版，展示少年儿童崭新的精神风貌和精彩的童年生活。

时间：5月29日上午8：30—11:00

地点：____珍珠广场、向应广场

责任单位：区教育文化体育局(基教处、学前处)负责小学、幼儿园图板布置摆放

7、“新区发展我成长金色童年绘蓝图”儿童书画展览活动。通过儿童书画作品展览，展示新区发展建设成就，展现少年儿童茁壮成长和新区幼儿艺术教育成果。

时间：5月29日上午9：00—11:00

地点：开发区图书馆

责任单位：区教育文化体育局(学前处)负责活动的筹备组织工作、区妇联负责推荐少年儿童作品。

8、“心手相连共享蓝天”20__年“六一”爱心互助活动。爱心家庭帮助贫困儿童实现“六一”小心愿，互赠礼物。通过“贫困学生助学金”，对60名贫困和残疾儿童进行爱心资助。爱心互助家庭共同参与“幸福童年”欢乐节游艺活动。

时间：6月1日上午9：00

地点：____区妇女儿童活动中心

责任单位：区妇女儿童工作委员会办公室、区妇联

9、“幸福童年”欢乐节。以“幸福童年”为主题，以儿童游艺活动为主线，通过才艺展示、智力竞赛、亲子游戏等形式，寓教于乐，寓教于玩，锻炼和激发儿童的创造潜能，促进儿童的健康成长。

时间：20__年6月1日9:00-14:00

地点：____

责任单位：区妇联、区妇儿中心

四、活动要求

1、加强领导，高度重视。各有关单位要高度重视，切实加强领导，加大投入力度，周密部署，统筹安排，做好落实。要广泛发动社会力量参与到庆祝活动之中，齐抓共管，形成合力，确保全区儿童度过一个愉快而有意义的节日。

2、精心策划，注重质量。各单位要围绕少年儿童特点，精心组织，细心筹划，努力丰富活动内容、创新活动形式、注重活动实效，在扩大活动参与面的同时突出活动质量，使今年“六一”庆祝活动主题鲜明，特色突出，富有实效。

3、明确责任，保障安全。“六一”前夕，各有关单位要高度重视节日期间学校、幼儿园、少儿活动场所和各种庆祝活动的安全工作，制定安全预案，落实安全措施，严防意外事故发生，确保儿童快乐地度过节日。

各单位活动总结请于6月10日前报区青少年教育保护办公室。电子邮箱:__________

六一儿童节活动方案（精选篇7）

为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐的节日，给队员们一次表现自我的机会，同时，也为了展示我校素质教育取得的丰硕成果，经学校决定，我校将隆重举行主题为“金色童年，飞舞梦想”庆六一系列活动。

一、活动主题：

“金色童年，飞舞梦想”

二、活动内容及时间安排

年5月31日上午：

活动一：阳光体育活动(拔河赛、接力赛、跳长绳)

活动二：书画展览欣赏活动

活动三：游园活动

游园活动项目：

1、吹乒乓球

2、团结向前

3、打保龄球

4、猜谜语

5、盲人击鼓

6、钓鱼

7、快乐呼拉圈

8、套瓶子

9、掌上明珠

10、投篮球

11、夹珠子

活动四：许清华先生奖教奖学颁奖仪式

活动五：庆“六一”文艺汇演

三、活动地点：操场、各班级教室、科技楼综合活动室

四、活动组织

活动总指挥：___

活动协调：___

活动总策划：__

活动各场所总负责人：___

各项活动场所学生秩序维持负责人：3至6年级红领巾文明监督员

活动安全：___

活动器材：各项活动负责人自备

写邀请函：___

场地布置：___

音响设备：___

主持人辅导：___

主持稿：___

奖品准备：___

领奖人员指挥：各班主任

礼仪队员：___

入场指挥：体育组

演员化妆：全体教师

活动摄影：___

五、活动要求：

1、全体队员穿着夏装校服，佩戴好红领巾和各类标志。

2、游园活动时，学生在每个活动场所的后门处排队等候，并保持安静，学生从后门进入从前门出去。全体队员要体现出互相帮助良好氛围，大学生让小学生，不拥挤不奔跑不推搡。

3、活动负责老师负责发放奖品并做好记录。

4、每项活动具体由2至3位老师共同协作组织完成，负责老师要组织好各项活动在室内顺利开展的同时，更要负责室外等侯学生，让学生有组织讲秩序，根据时间地点及现场情况做出合理安排和协调。

5、各中队辅导员按要求带领队员按指定地点就座，会前对学生进行纪律教育，维持好会场的安静。

6、搭班老师随班就座，协助辅导员管理好队员。

7、各中队参加节目表演的队员，辅导员安排方便出入的座位，并提醒队员上台候场。

8、聆听领导发言、观看节目表演时适时鼓掌，掌声热烈。

六一儿童节活动方案（精选篇8）

一、活动前言

(1)一年一度的儿童节，是适龄儿童最期盼的节日，也是一个家庭一年一度的欢庆节点。因此，该节点延伸覆盖的消费主体总量庞大，只要找到合适的“理由”抓住其核心价值点，便可创作非常可观的消费数据。

(2)对于任何一个企业来说，选择在该节点开展各类营销活动，本身是对其创造出的商业价值的认可。而该活动经由成都市教育局和华西传媒集群的联合打造，势必在六一期间各类活动中为之一亮，这对于商家而言，隐藏的市场商机不言而喻。因此：

华西传媒集群联手了__(场地)在20__年儿童节到来之际，联袂呈献“爱·在六一”大型主题活动，并将其打造成该节点上的一大品牌活动，华西传媒集群将依托自身传媒优势并整合省内视频、网络、电台等全媒体资源对活动进行新闻炒作和品牌造势，打造出巨大的媒介影响力;通过活动的组织吸引以学生和家长为主体的消费群体前往活动现场，来实现落地商业中心的人气需求和商业消费需求，这是本次活动最核心的价值点，也以此来凸显活动的社会效应。

二、活动元素

1、活动主办：成都市教育局华西传媒集群

2、活动承办：四川华希广告传媒有限公司 __广场

3、媒体报道：华西传媒集群为主，整合视频、网络、电台媒介等。

4、参与主体：2-12岁的儿童及其家长(总量不低于10000人)

5、活动时间：5月31日—6月2日

6、活动地点：待定(场地方为本次活动承办方之一)

三、活动的内容设置

设置四大主题区域，具体如下：

1、欢乐梦秀场

搭建一个主题舞台，组织学生进行儿童节梦想才艺展示，才艺的形式不限，内容积极、健康向上即可。主办方提供舞台和音响设备，配置活动主持人，各参与学校或者家庭自备节目相关器材、音视频素材等资料。在学校或者家长的组织下，有序参赛。

活动现场报名排序，听从主办方的统一安排，按照顺序参与才艺表演。凡是参与表演的学生即可获得由主办方制定的礼品一份。上台表演时刻，主办方安排专业摄影机构对孩子们的精彩表演予以记录。

2、游戏互动区

游戏互动区域主要为参与该部分活动的学生提供各类互动游戏活动，如绘画、陶绘等互动活动，以及愤怒的小鸟、快乐保龄球等游戏。该区域主要为学生及其家长提供互动平台，加强亲自交流等，参与活动的学生即可获得主办方制定的礼品。

3、动漫伙伴区

熊大、熊二、光头强、喜羊羊和灰太狼、忍着神龟、葫芦娃、花仙子等经典动漫人物将通过角色扮演和道具演艺的形式重现，为活动

现场增添氛围。主办方将邀请角色扮演游戏的爱好者亲临现场，上演一场视觉动漫的盛宴。

4、重回青春区

该区域主要针对80后,90后两类群体，围绕该群体的童年记忆打造相关的活动，如滚铁环、打陀螺、踩高跷、跳绳、跳房子游戏等儿时的记忆将在现场得到重现，吸引80和90这一代人的参与。同时，在现场布置相关的属于80后和90后的产品，让他们找回青春的回忆。

5、萌物大联欢

仓鼠、龙猫、小香猪等各种萌物齐聚，与同学们共度儿童节。

6、活动招商区

因活动产生的宣传、组织、物料等基础费用较大，故通过企业招商等形式来完成企业成本的回收。

四、活动补充

1、成都市教育局和华西传媒集群对活动举办地半径3公里内的中小学进行统一的邀请和组织，对活动现场半径3-10公里范围内的中小学进行重点邀请和组织。

2、华西传媒集群旗下的报纸、广播、网络、新媒体均对本次活动进行新闻报道和炒作，并整合省内核心视频、网络、广播媒体对活动进行报道。

3、活动现场的布置设计元素，依据本次活动的主题和活动气氛需求进行设计。

五、成本核算(约4、2万元)

1、媒体宣传

按照媒体邀请的行规，邀请媒体对活动进行报道，约5家媒体，共计支出4000元。

2、现场物料

舞台搭建约3000元，各个区域的物料约5000，商家展位月1000元/个，按照20家预算约0元，合计成本约28000万元。

3、动物成本：按照市场价格约5000元。

4、其他成本：预计5000元。

六、企业参与以及回报

1、活动场地提供方：5万元

(1)本次活动所有的所有的新闻报道均有“举办地元素”呈现。

(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均呈现“举办地元素”。

(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于5000组(总人数不低于10000人)。

(4)经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观，但场地方需负责现场舞台等场景搭建。

2、活动冠名：10万元

(1)媒体回馈：华西传媒集群对于本次活动的所有新闻报道均体现冠名企业的元素。其余媒介：涵盖①华西传媒集群合作媒介(如腾讯、网易等)对于华西传媒集群新闻的转载等媒体报道，均会产生冠名企业元素的植入。

(2)活动现场所有的活动宣传海报、布展喷绘、布展展架、主舞台背景等一些媒介平台，均出现总冠名企业的名称、logo等载体，并以“由__企业冠名”的形式呈现本次活动主题。

(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20__组。经由活动带动的人群，会在活动现场进行部分消费，由此而带来的商业回报可观。

(4) 活动现场，可以提供适当空间给予冠名单位做产品销售或品牌推广。

3、指定产品赞助：5万元

(1)现场参与学生免费产品提供，产生直接的受众群体口碑效应。

(2)媒体报道中体现企业元素，现场媒介载体中体现企业元素。

(3)人气回报：华西传媒集群全方位的负责本次参展人员的组织，涵盖活动主办地周边3公里内的所有中小学进行和半径3-10公里范围内的重点中小学，预计通过华西传媒集群组织的人群参与活动现场的学生家庭不低于20__组。经由活动带动的人群，会在活动现场进