读老人与海读后感450字
有一天，老头子要独自出海远行了，他对帮助过他的人说：“我这次到太平洋去捕鱼，一定有很大的收获，你想要什么?” 那个人回答道：“我什么也不要，你给我一块鱼肉就行了。”
老头子第二天便开始出海捕鱼了，刚开始都是一路顺风，但是只捕到一些小鱼不够给别人，他便向深海驶去，一天他正坐在船边钓鱼，忽然浮标猛地往下一沉，老人差点都掉到海里去了。 经过了五天五夜的生死拼搏，终于把那条大鱼给制服了。
那时老头已经筋疲力尽了，他擦了把汗，向海里瞪了一眼。鱼的鳍因劳累过度而充满了气，浮了上来，老人使出最后一点力气抡起鱼叉往下一戳，正好戳在头上，终于鱼被打死了。
他仔细一看：“哇，这条鱼比我的船还要大几倍!”老人把鱼栓在船头，便开始返航了，过了一个时辰，有一条鲨鱼寻着鱼腥味游过来咬了鱼一口，老头拿起一根备用的长矛戳进大鲨鱼，随后又有五只鲨鱼来袭击，最后鱼只剩下一副骨架了。这本书我看到了渔夫的毅力和坚持不懈的精神。
读老人与海读后感450字（篇1）
世界上有两种人，第一种人：无勇无谋，贪生怕死;第二种：毅力顽强，信念坚定。而《老人与海》中的主人公，湾流的一位打鱼的老汉——桑提阿果伯伯。他的样子枯瘦干瘪，脖颈、额头上都是些深深地皱纹;双手上全是老疤，像是缺水缺鱼的沙漠里那些风蚀的岩沟一样老。他已经84天没有钓到一条鱼了。
在后来几天，他只带着一瓶矿泉水出海。他非常庆幸自己捕到了一条巨大的银鱼，这是一条比他的船还长两英尺的鱼。桑提阿果与这条银鱼展开了两天两夜的战斗，他没想到，这条大银鱼是他自己一个人捕到，而且最终是一个人打败并征服了这条大银鱼的。
当他杀死这条大银鱼，拴在了船头，一大片的鱼血渗入深海中，吸引了大批的鲨鱼。于是，已经十分疲惫的桑提阿果伯伯又与这些鲨鱼开始了殊死搏斗，凭着他顽强的毅力和坚定的信念，赶跑了鲨鱼，但是大银鱼的肉被啃光了，他带着这副光秃秃的大银鱼骨架，回到了渔港。
桑提阿果伯伯说过这样一句话：“人可不是造出来要给打垮的，可以消灭一个人，就是打不垮他。”从这句话中，我感受到了他那坚定的信念，让我十分佩服。
人生的道路都是坎坷，每一次困难，失败都是考验，只要带着一颗坚强、勇敢的心，一种坚定不移的信念去面对困难和失败，通过了考验，才会看到“崭新”的自己，成功的自己。
读老人与海读后感450字（篇2）
他决心做自己一个人的英雄。
生活的种.种苦恨辛酸会磨去人的棱角，岁月的流逝也会给人留下风霜，而有多少人，在这过程中一并把自己的意志和毅力消磨了?有多少人，在困境中选择了妥协，在失望中放弃了自己的执着与追求?又有多少人，在桑地亚哥老人这种境地里，选择割去鱼线，驾着船带着八十五天没有钓到鱼的耻辱回去?不，这耻辱不在于失去了鱼，而在于在软弱的驱使下在死亡与失败中选择了失败，与文中所言相反，一个人没有被摧毁，却被打败了。
真正的失败，是自己的意志，屈服了。
那些人放弃的不仅仅是鱼，而是梦想，成为一个英雄的梦想。每个人意气风发时可能有种.种向往，可能想要成为一个英雄——强大，有所作为，令人仰望。可是英雄最强大的不是外在的力量。而在于他不肯放弃服输的意志。一个人想为他人所仰望，必须要自己认可自己的所作所为，这种认可也不是逆境中的一再妥协，而是知道自己所做的，不愧于英雄之名。
桑地亚哥老人没有失败，因为他的意志没有退溃，大鱼没有使他放弃，鲨鱼也没有让他绝望。他竭尽了自己的力量，最终成为了大海上仅他一人知晓的英雄。是的，他原本只是一个平凡的渔夫，可是他的身形震撼了多少人的心灵，也让多少人明白了自己失去了什么，更让我真正明白，何谓英雄。即使在书中，他只是一个人的英雄。
读老人与海读后感450字（篇3）
动物和人一样，也有自己的爱，自己的智慧。这篇课文与我们之前学的人与人，动物与动物的感人故事，而这篇课文却是人与动物之间的感情。
《老人与海鸥》讲的是一个令人感人肺腑的课文：一天早上，我和朋友一起来到翠湖时，海鸥正飞的热闹。在人群中有一位身穿褪色的过时布衣的老人，朋友告诉我：十多年了，一到冬天，他就天天来给海鸥们送餐。而在十几天后，有人告诉我们，老人与世长辞了。谁都不知道，是哪一阵风把这个消息传到海鸥的耳朵里的。海鸥们就像亲人一样来吊唁老人。当我不得不收起遗像的时候，海鸥们拼命地想“留”住老人，不让他“走”出它们的视线。
读完这篇课文后，我觉得这就是人与动物之间的那深厚的情谊。老人为了给海鸥买食，每天坚持步行二十多里路过来，只为给海鸥送食。面对自己，老人为自己买的最奢侈的就是2角一盒的香烟。假如是我，我也不一定能每天坚持步行二十多里路，只为给海鸥送餐。
读老人与海读后感450字（篇4）
读了《老人与海鸥》这一篇课文之后，我有很多的感想。
课文讲述了老人视海鸥为儿女，给他们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥﹔老人去逝了，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫，后又肃立不动，像是为老人守灵的‘‘儿女”，不忍离开亲人。表现了老人与海鸥之间的深厚情谊。
老人为了海鸥作出了很大的贡献。老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥作伴。他对待海鸥就像对待自己的儿女一样，亲昵地跟海鸥说话。老人的这份爱心让我联想到我们的老师，老师为了我们的成长不辞劳苦、呕心沥血。
每天早上，老师都在迎接我们回来。带领我们一起朗读课文，下午放学了，老师还无条件地给我们补习功课，晚上，老师在灯下认真地备课、仔细地批改我们的作业。老人把爱心奉献给海鸥，老师把爱心奉献给我们，把知识传授给我们。
海鸥呢!当老人去世以后，海鸥们围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，在老人遗像前站成了两行，它们肃立不动，像是为老人守灵的白衣天使，老人付出的爱心也得到了海鸥们的回报。我们呢!老师为我们付出了这么多代价，我们一定要好好学习，用优异的成绩报答老师。
读老人与海读后感450字（篇5）
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。
小说描写的是一个老人，在连续八十四天没有打到一条鱼后，一次，他幸运地捕获到了一条大马林鱼。老人发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，大马林鱼拖着老人和小船漂流了整整两天两夜。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人拖回去的是一副光秃秃的骨架……
在生活中，我们碰到了困难，也许会去面对;也许会望而却步。比如说刘伟，他小时候双臂就已残废，但他并没有向挫折屈服，而是天天练习用脚写字、吃饭……经过他不懈的努力，他终于学会了用脚弹钢琴。鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊!当我们碰到厄运和不幸时，与其埋怨命运，还不如鼓起勇气和精神，以坚强的态度与厄运抗争。老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。
人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我。们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
读老人与海读后感450字（篇6）
我在书城看了老人与海，这本书实在是太好了，我在那里看了一两个钟，觉得这本书简直能让人一下子就会让你受益匪浅。
老人与海》故事的背景是在二十世纪中叶的古巴。主角人物是一位圣地亚哥的老渔夫，配角是一个叫马诺林的小孩。这位风烛残年的渔夫一连八十四天都没有钓到一条鱼，几乎都快饿死了;但他仍然不肯认输，而充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼。大鱼拖着船往大海走，但老人依然死拉着不放，即使没有水，没有食物，没有武器，而且左手又抽筋，他也丝毫不灰心。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它放在船边。但许多小鲨立刻前来抢夺他的战利品;他一一地杀死它们，到最后只剩下一支舵柄做为武器。结果，大鱼仍难逃被吃光的命运，最终，老人筋疲力竭地拖回一副鱼骨头。他回到家躺在床上，只好从梦中去找回那往日美好的岁月，以忘却残酷的现实。
老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个男子汉。
读老人与海读后感450字（篇7）
这个暑假，我读了海明威写的《老人与海》。读完后，我觉得身心都受到了巨大的震撼，希望你们也可以来读读这本书。
书中讲述了一个老人出海捕鱼的故事。老人已经84天没捕到鱼了，可他在第85天依然坚持去捕鱼。这次，他捕到了一条大鱼，可是在回来的路上，还是被鲨鱼吃得只剩骨架……
老人在深海与这些强壮凶猛的生物搏斗的场面和他的毅力让我的心灵受到了一次又一次的震撼。这使我不禁想到了在火场里奔跑救援的消防队员和抗洪救灾的解放军战士。他们不也是在和大火、洪水不顾生命危险地搏斗吗？他们义无反顾地冲向灾情现场，救出许许多多的幸存者，哪怕会像老人一样受伤甚至失去生命……而老人在回到城市，虽然大鱼已经破损不堪，但他还是乐观地面对这一切。我们有时会为一些小事而变得沮丧，如果老人也是这样，那他还回得来吗？就是他的这种精神，使老人成了一位百折不挠的好渔夫。
这次语文期末考试，我因为作文偏题而拿了个B。接下来，我有好长一段时间都不愿意接触作文。读完《老人与海》之后，我想我知道该怎么做了。一个老人，即使再穷、再倒霉，他也都用他顽强的毅力坚持了下来，我们又何尝不能这样呢？朋友们，当你遇到困难和挫折，只要有像老人一样百折不挠的精神，胜利就会属于你！