学校工作报告材料模板
写报告时要使用简洁明了的语言文字，避免使用过于专业、晦涩难懂的词汇和表述方式。写好学校工作报告材料模板不是那么简单，下面给大家分享学校工作报告材料模板，供大家参考。
学校工作报告材料模板篇1
安泰学校前身为安泰中心小学、安泰中学，20__年7月组建为九年一贯制学校。学校占地面积32859平方米，30个班级、__0名职工、__名学生，按照省颁现代化标准配置了各种设施设备。
各位领导，安泰学校重组之后，坚持“文化立校、依法治校、质量兴校、科研强校”战略，办学质量提升，综合发展提速，可以概括为三点：
第一，学校品味不断提升。
近几年来，学校创建成全国“诗教先进单位”、“教育信息化示范基地”、“‘十一五’教育技术重点课题实验学校”，江苏省“示范初中”、“实验小学”、“科技教育特色学校”、“和谐校园”、“平安校园”、“廉政文化示范点”，扬州市“文明单位”、“素质教育先进校”、“数字化校园示范校”、“依法治校示范校”、“绿色学校”，被教育部聘为“中国西部教育顾问单位”。
第二，办学质量不断提高。
在区教育局的领导下，我校教育教学质量不断攀升。今年上半年，在全市159所学校七年级数学、英语质量监测中，我校数学全市排名第34位，英语排名第41位，两门学科均高于区均分和市均分，在全区公办初中名列前茅。今年中考，九年级总均分超过区均分28.5分，单项学科有六门超过区均分，四高中达线率为22%。
第三，特色发展不断提优。
大力彰显文化建设、诗词教育、科技教育特色，学校被评为省“和谐校园”、市“优美校园”，20__年获得省级“科技教育先进学校”荣誉，曾被新华社、中国共产党新闻网等媒体报道。继20__年获得“全国诗教先进单位”之后，20__年，学生社团“新星诗社”被评为扬州市首批“百佳社团”，获得全省首届“凤凰杯”大中小学生诗词大赛组织奖，学生1篇作品获全国金奖，2篇作品获省二、三等奖，20__年，1篇学生童谣获全市优秀童谣大赛三等奖。学校自主开发科技教育校本课程2册，诗词教育校本课程1册，每年汇编学生诗集，已达__余册。
各位领导，近几年来，我校全面贯彻教育方针，坚持以人为本，实施素质教育，把办学目标定位为“使安泰学校成为一所提供和谐教育与优质服务的精品学校”。主要从规范办学、民主监督、师德建设等方面，切实加强行风建设，大力宣传先进典型。去年至今年，两名教师被地方干部群众评为“感动安泰年度人物”，__余名教师荣获市、区两级“优秀共产党员”、“师德标兵”、“先进教师”、“先进教育工作者”、“文明创建先进个人”等称号。我校深入开展廉政文化进校园活动，20__年__月被表彰为“江苏省廉政文化示范点”。
教育行风建设是一项重要的长期工程，我单位将进一步强化师德师风建设，提高教育服务的能力和水平，努力打造群众满意学校。
学校工作报告材料模板篇2
一年来我们树人实验学校在县教育局的正确领导下，始终坚持“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为宗旨，以“尊重，我们前进的根本力量”为出发点，以“自学.讨论.反馈”课型为导向，以“诵经典，重课堂、提质量”为总抓手，加强教师团队建设和学生管理，全体教职工拼搏实干，努力工作，学校各项工作均取得一定的.成绩，现将一年来的工作汇报如下，不当之处敬请批评指正。
一、修身立德，率先垂范
1、一年来我在工作中，始终坚持以一名共产党员的标准来严格要求自己，时时处处严于律已，以身作则，恪尽职守，砥砺前行。推行以人为本的办学思想，牢固树立了团结和依靠广大教职工，同心同德，齐心协力办好学校的思想意识。
2、以身作则，做全体教职工的表率。对于学校的各种制度，我以身作则，带头遵守，自觉接受全体教职员工的监督。在学校各项工作的安排和事务处理上，我把换位思考作为我的工作思想。为学校可持续发展创造条件，扎扎实实工作，踏踏实实做人这是我的座右铭。
二、重视课堂管理，营造积极育人环境
1、完善管理制度，规范教学行为
本着“每事做实、小事做细、细事做精”的管理原则，我校从教师教育教学和学生学习成长两条线着手，针对教学管理的每一个环节，逐步制定并完善了各项管理制度和管理细则，如《x学校集体备课制度》、《x学校课堂考核要求》、《x学校课堂教学常规管理要求》、《学生常规管理要求》等一系列制度，对学科组集体备课、教师课堂教学、学生常规管理等各方面进行了细致的规定，从而保证教学工作的有效开展与逐步推进。
2、落实课堂责任，确保目标达成
强化学习管理，落实学习任务检查。所有学生学案、练习“有印必练、有练必改、有改必评、有评必纠”，教学处组织人员不定期检查，从形式到过程再到结果实现全程监控，保证练习的质量和效能。同时，学校对学生每天的晨读、自习课等均明确要求，早读保证反馈时间，课堂确保自学与训练时间，做到有任务、有目标、有检查。
明确目标，统一思想，落实责任，制订可行计划，使得老师“眼中有目标，心中有学生，脚下有行动”；完善每日行政巡课制度，加强巡课频率，保证课堂高效，对薄弱学科，行政领导要进班听课，及时进行教学诊断；组织阶段测试，进行学法与解题规范指导；加强考题研究，把握中考方向。
3、推进教育科研，强化教师成长内驱力
学校实施“青蓝工程”，以老带新，加快青年教师成长步伐；成立领航团队，制定考核方案，明确教科研任务与要求；推进课题申报与研究工作，探索教学与管理新思路；建立教科研奖励机制，以奖促研。
三、关注学生主体，优化课堂教学策略
1、创新教学思路，保证课堂质量提升
经过实践，我们的课堂，用两个“面对”概括，也是课堂的基本生态，即，要让学生有尽可能好的“心情”、尽可能多的时间去“面对”学习材料，第二个“面对”，是教师要非常细致、非常及时的“面对”学生已有的“面对”，并作出反应。
实践中，我们对于教师的“面对”，侧重在“十词”的反应与关注，即，关注“独学”时的安静、独立、专注、充分与规范(阅读书写解题笔色)，关注“对学”时的主动、合作、投入、质疑与有序(组合对子移位板书)。
全面推进课堂教学改革，探索新的课堂教学范式，注重以独立思考和合作探究为主线的思维教学，培育学习品质，沉淀核心素养。主要是通过预设问题，启发学生围绕问题去研读文本或知识点，从而获得知识的整合；在此基础上开展问题探究，培养合作精神，培育学习品质。
探索优秀学生培养模式，做好培优补差工作。为确保优生“吃饱”“吃好”，学困生在校有收获、有进步，我校有针对性的实施分层教学、分层测试，即对不同层次的学生提出不同的学习要求，包括学案分层编制、课堂分层要求、作业分层设计、考试分层命题、考核采用不同标准；坚持质量立校，阶段检测考核评价总结，建立教师业绩档案；加强教研组团队建设，发挥教学研究功能，以“教会学生学习”为目标，实现教、研、训一体化。
2、完善学案体系，建设好教学资源库
重视练习质量，设计特色学案。严格实行分层作业，照顾学困生，满足学优生，同时严格控制作业量，要求作业当堂完成。重视教学资源库建设，教务处统一存储学科电子资料，保证优质教学资源的延续性。
3、开展亲师认生，构建和谐师生关系
新生入学，师生互相介绍。座位表粘贴在讲台上，便于学期初师生尽快相识；进行短期学校生活适应性训练，班主任深入宿舍指导生活常规，拉近师生距离，培养师生感情；老教师碰到新学生，将不熟悉学生的照片储存在手机中，便于教师熟悉学生状况；鼓励学生与老师共同探究问题，提倡教师深入学生，与学生个别交流；对后进生以及有“短腿”学生学校牵线搭桥，师生结对帮扶，进行心理疏导，学法指导；不定期召开学生座谈会，了解学生学习、生活情况及心理需要，便于学校为学生提供更优质服务。
四、健全评价机制，多维测评教学主体
我校立足校情，建立健全对教师主体和学生主体的评价机制，历经课改的锤炼，结合省市县兄弟学校好的做法，逐步形成成熟的、行之有效的评价体系。
1.对教师主体的评价
(1)教师自评与学生评教相结合。为便于定期开展教师自评和学生评教活动，教务处专门设计印制了《x学校课堂教学考核表》、《x学校学生评教问卷调查表》、《x学校教师教学自评表》，由教学处和学科组牵头对各学科所有任课教师的课堂教学进行考核，评出综合考核得分与等第纳入学期个人考绩。自评主要围绕“教”与“学”两方面教师自我认识，审视自己的教学行为，及时审视自己，调整自己的工作状态；学生评教主要围绕教师的师德表现、教学过程、作业布置与批阅、是否经常拖堂等方面学生综合评价，评出“我最喜欢的老师”“最负责任的老师”，还可以对学校工作提出建议。校办组织人员进行汇总、反馈，并及时跟进督促整改。
(2)教学实绩与工作表现相结合。教师教学能力最直接、最显性的表现就是教学实绩。我校专门制订了《x学校教学质量考核方案》、《x学校课堂教学考核表》，对不同层次的测试以及不同学科的要求作了明确规定，以评定教，以奖促教，并及时召开学部成绩总结会、薄弱班级及薄弱学科分析会，为下一阶段的教学提供依据和方法。
2.对学生主体的评价
在习惯养成方面，我校制订《x学校先进学生评比细则》，《x学校一日常规要求》等，狠抓学生的习惯养成。通过每周班级评比，每月级部、学校评比，让学生用常规要求严格要求自己，固化积极的行为习惯。
在智力发展方面，组织阶段测试，对学生学习状况进行分析，便于调整教学策略；同时还举行了七八年级语、数、外三门学科校内竞赛，以考促学。对测试中表现优异的学生学校授予“学习标兵”“进步之星”“快进生”称号，并通过橱窗、电子屏展示。
在能力培养方面，通过定期举办体育活动、艺术活动、每周社团等活动，使学生特长得以展示，个性得以张扬，并对表现突出的同学进行奖励表彰。
五、深化改革，提高教学效益
教育是“土”，教学是“苗”。几年来，我们发现，一个非常尴尬却直观的现状是积极主动有兴趣学习的孩子数量太少。仅仅依靠课堂上的40分钟和教学方法的变化，很难把学生“引导好”、“发动好”。只有走进孩子的内心深处，了解他们在课堂之外、校园之外遇到了什么，需要什么样的帮助，逐渐成为孩子的朋友，问题的解决才会出现转机。
基于此，我们提出了教育是“土”，教学是“苗”的想法。具体的做法是想方设法与孩子“玩”，游戏、聊天、谈心、远足、家访，等等。“玩”的过程就是解放孩子、了解孩子的过程，更是走进孩子心理、和谐师生关系的过程。在“玩”的过程中，把时间和自主权还给孩子，不断丰富孩子担当角色的体验，用孩子接受的办法帮助他们，循序渐进地激发孩子的兴趣，使他们能够逐渐积极地参与到“课堂学习”和“校园生活”中来，培养他们的自我控制、自我反思和自我计划等“自我教育”能力。
在课堂上，每个班级的六个组，都有专职的信息员，他们的职责就是了解本组同学遇到的一切不利于学习的负面情绪，及时的请同学、老师或是相关人提供帮助。实践证明，信息员的工作极有成效，不仅对调整孩子的学习状态有很大的帮助，还为很多不可控的安全工作提供了宝贵的信息。
六、开展“真阅读”，习惯奠基
我们的“真阅读”已广泛被师生接受——阅读，绝非仅仅是语文学科的事，大而言之，“睁眼”就是阅读，世界，就是阅读的材料；小而言之，“语文学科”之外的学科，同样需要阅读。阅读，是全体师生的“命运共同体”之一，只有“足够好”的阅读，才会有教育教学质量的真正提升，才会有孩子们最有分量的进步。为弘扬阅读文化，构建书香校园，我校积极响应上级号召，有计划有步骤开展“真阅读”活动。我们成立了“真阅读”领导小组，制订了适合我校可操作的活动计划，召开了“真阅读”领导小组及成员会议；发动学生集体购买图书，各个班级配置了“图书漂流角”，使得人人有书看，图书换着看；在阅读的基础上，语文老师组织班级学生撰写读书心得，评选出读书明星，定期开展阅读竞赛并表彰，把“真阅读”落到实处。
我们把对阅读习惯的重视，放在首位，因为没有好的阅读习惯，就很难谈及方法与能力。我们在保证习惯养成的工作中，注重在加大阅读“数量”的过程中，不断矫正不良习惯。这样，既保证了阅读的量，培养了好习惯，同时，又能在大量的阅读实践中，逐渐锻炼阅读能力，逐渐形成适合自己的独特的阅读方法。
七、加强安全教育，创建平安和谐校园
时刻树立安全高于一切的意识，学校专门设立“安全管理”部门，负责学校的各项安全事宜。各部门充分利用主题班会、级部会议、黑板报、手抄报等多种形式时刻对老师和学生进行安全教育。定期开展“消防安全演练”、“地震紧急疏散演练”等活动，完善安全，签订安全。打造“平安校园”。确保学校师生平安无事。
八、存在的问题
回顾20__年，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题和困难。
1.大多学生的家长都外出务工，家庭教育严重缺失，影响学生教育。
2.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的打造还需要进一步优化；
3.学校办学特色还不明显；
4.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。
九、今后的打算
下一步，我校的工作思路是:突出一个主题，促进三个提高，抓好四项工程。即突出“规范管理、质量至上”的主题；促进学校工作在三个方面有更大提高：师资建设水平的再提高，素质教育水平的再提高，教育教学质量的再提高。着力抓好四项工程：一是提炼学校的办学理念，彰显学校办学特色；二是抓好学校标准化建设，适应教学的需要；三是加强学生行为规范养成教育，实现全面发展；四是加强学校管理精细化，努力提高办学品位。
新学年，新起点，新希望，我们树人实验学校将继续以提升教育质量为出发点和落脚点，县教育局的精心指导下，带领全体教师进一步增强目标意识和责任意识，勤奋工作，推动教育事业再上新台阶。
学校工作报告材料模板篇3
尊敬的领导：
进入教务处已整整八年，八年来我对工作可算是兢兢业业、勤勤恳恳，虽没取得多大的成绩，但也没有出现过重大的差错。八年下来，我明显感到身心的疲惫不堪，感到精力、能力的不足，越来越感到再也不能胜任教务主任一职，现特提出辞职申请。
1、个人能力不足。多年来虽努力工作，但因能力有限，越来越感到力不从心。一是不能很好完成领导、上级安排的工作任务，对布置下来的任务感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉强强，达不到领导的预期与满意，甚至有时完成不好、或完成不了交办的任务。二是各项工作的开展不能顺顺当当，总是感到磕磕碰碰，一些小的失误、差错时常出现，一些安排不能尽人意，总是招来各方面的埋怨与抱怨，无形当中造成不小的矛盾。
2、身心疲惫。秉性使然，造成了我对工作总想尽善尽美，这也使我深感身心的疲惫。一是精力上明显不如从前，不管什么总是放在心上，挥之不去。失眠或深夜醒来再也睡不着已成家常便饭，满脑子都是工作，总感到工作有考虑不到的或考虑不周的，即使强迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘业已产生，若还继续从事此职务神经衰弱在所难免。二是身体状况大不如前，或是年龄的增长，或是缺乏体育锻炼，身体越来越差劲，一些工作干起了明显吃不消，腰酸腿痛，浑身感到酸痛不适、全身乏力。即使再干，也因疲惫而产生懈怠、消极的情绪，对工作造成不利影响。
3、思想僵化。多年从事此职务已造成了思维的定势、思想的僵化，越来越不能适应当前的教育形势。创新思维已消失殆尽，创造性工作也已无从谈起，这势必对工作造成不良影响。不如引进新人，补充新鲜血液，使教务处工作重新焕发青春与活力。
4、性格固执、不善交流。固执、偏激、内向的性格决定了我不能很好与领导、教师多交流、多沟通，把自己锁在了一个密封的圈子里。有时牢骚满腹，有时抵制不干，工作没干好也得罪了不少人，使我已不具备了一个领导应该具备的表率示范作用。
尊敬的领导，本着的对工作、对自己负责的态度，我考虑再三，最终决定辞去教务主任一职。这不是我临时起意，也不是我心存想法，而是我一两年来一直思考而做的决定。恳请领导批准我的申请。
最后，也恳请领导看在我多年工作没功劳也有苦劳的情分上给我安排一个合适的岗位，让我好好歇歇。
此致
敬礼!
申请人：___
____年__月__日
学校工作报告材料模板篇4
为认真贯彻落实《____县教育局关于做好秋季开学前学校安全工作的通知》（__教安字[__]16号文）精神，为切实做好学校安全工作，确保师生安全，维护正常的教育教学秩序。我校结合自身实际，切实增强安全工作的责任感、使命感，周密部署，狠抓落实，使校园内部及周边环境和安全措施明显加强，安全保障机制得到有效建立和完善，教育教学秩序得到明显改善。现就我校安全工作自查、整改情况汇报如下：
（一）安全工作责任制落实情况。
加强领导，建立健全安全工作领导机构和工作机构。学校健全了安全工作领导小组，学校第一责任人校长任组长，分管副校长任副组长，其他校级领导及政教处、教导处、总务处主任、工会主席、年级主任为成员，领导小组共12人组成。小组成员强化自查、自管力度，明确分工，落实责任，牢固树立一盘棋思想，按各自分工负责好职责范围内的安全工作；学校严格贯彻执行县局安全检查的精神，强化安全工作的责任感和使命感，制定了《关于加强学校安全工作的意见》，并建立健全了各项管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及财务安全管理制度》、《饮食卫生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《学校安全工作报告制度》等20余个安全管理制度，以制度约束人，以制度管理人，使具体行为人在制度允许的范围内操作，对存有不安全隐患的地方要求专人控管，做好预防，严格管理，加强监督，坚决杜绝危害师生生命和财产安全事故的发生。学校保卫人员对每天的工作认真做好记录，如晚检通报单、安全保卫记录、消防安全记录、来客登记单、值班记录等，保存了第一手资料；教育行政部门与学校、学校主要领导与分管领导，分管领导和部门负责人，部门负责人与直接责任人层层签订了安全工作目标责任书，实行“谁主管，谁负责”、“谁主办，谁负责”的原则，一级抓一级，层层落实，分部门、分处室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四级管理体系”，明确了职责分工，强化监督、管理力度，明确责任，层层把关。
（二）学校校舍、设施检查和维护情况。
对教室、实验室、食堂的房屋检查，细化电路、电器、消毒设备、消防、照明、体育教学设施等方面的检查，及时更换不符合安全要求或已损坏的设备，严格校门管理，防止校园外来侵害事件的发生，确保了开学后师生各方面的安全。学校无校车。
（三）切实做好食品饮水管理和疫病防控工作。
学校没有食堂，给各班配备了符合安全要求的桶装纯净水。学校要严格按照《学校卫生工作条例》和省市文件要求，加强与卫生防疫部门、社区的配合，配齐卫生防疫设()备和药品，开展校园环境卫生整治，定期对房间通风换气，做到消毒彻底、环境清洁，切实做好对甲型h1n1流感、手足口病等传染病的防控工作。要实行新生入学查验防疫证制度，积极配合卫生部门做好接种、补种工作。
（四）对师生的安全教育情况。
学校高度重视学生的安全教育和自救自护常识的培训。学期初，学校组织有关教师对学生进行集中培训，让每一位学生都掌握一定的安全自救自护知识；日常教学工作中，充分利用出黑板报、听讲座、班主任主题班会等形式，有效的对学生进行安全知识的教育渗透；学校制定相关制度来保障学生安全工作的落实，分管校长和班主任签订安全目标责任书，班主任和学生及学生家长签订安全目标责任书，学校与社会密切联系，班主任和家长密切联系，层层把关，切实保障每个学生的人身安全。
学校工作报告材料模板篇5
我是马列村村支部副书记。__年参加了全省大学生村干部考试，本来可以在年底来到__这个人杰地灵的地方，因为不偏不倚地遇上了一场不大不小的车祸导致__年3月份才到我们这个大家庭来报到。
两年的时间犹如白驹过隙弹指一挥间，过得很快;两年的时间犹如急惊风撞着慢郎中施施而行，过得很慢。
两年了，做为一名扎根基层、服务群众的大学生村干部的我在特定的环境特殊的身份中，明白了选聘优秀高校毕业生到农村任职是党中央站在新的历史起点上，着眼于推进社会主义新农村建设，巩固党在农村的执政基础而作出的一项战略决策。为此使我在这非比寻常的两年时间里，在这受益匪浅的“心路历程”中感受到了这一定可以为我今后的工作取得比较完美的答卷打下坚实有力基础，为我今后人生起航扬帆做到任重而道远的美好铺垫。两年的磨练，使我有了从“初出茅庐”到“脱胎换骨”的蜕变，有了从“朦朦胧胧”到“思想转型”的质变。两年来，经历很多，实践很多;有苦有乐，有付出有回报;有着思想上的洗礼，有着环境中的熏陶;有着工作上的如痴如醉，有着生活上的绚丽多彩……这一切的一切都来源于得妥这个多功能大舞台，来源于这里民风淳朴善良真诚的老百姓们，来源于这里谆谆教诲耐心引导的领导们，来源于这里无私帮助亲如一家的同事们!
两年来，在党政综合办公室工作过、在大学生村官办公室工作过、在移民工作站工作至今，做过北头村的包村干部，做马列村村支部副书记到现在，作为我来说，自己就是一张“白纸”，一切都是新的每一样工作都是新的开始从头学习。学习是本，唯有学习才能发展自己，壮大自己，立足社会。为了应对好新的工作要求，不管在工作中，还是在日常生活中，我努力做到自学与工作对接，不断提升自己的综合能力与水平。一是学政策，努力做到思想与理论对接。我充分利用报刊、网络等资源，了解一些方针、政策，各种惠农政策，特别是现在所接触到的移民工作，政策性非常强。二是学业务，努力做到工作与实践对接。我经常向领导同事们请教，不断丰富完善自己，特别是移民出纳工作刚刚接到的时候完全一窍不通，经过学习请教慢慢变得半头雾水到现在的相对入门。三是勤动笔，努力做好文件信息的编写能力的积累。记得刚到乡上工作时不知道报告、简报为何物怎样写，第一次写简报短短一篇写了几个小时还反复交给吴书记修改了四五次才算过关。上面的例子还有很多很多，从这些失败中我不断成长，并一直坚持在通向成功的路上且行且走。
两年了，每到村上去一次都是一次感动，走到村上就像踏上了一片神奇的土地。北头村如此，马列村亦如是!带去的只是一个心有余而力不足的自己，只是声声问候，只是点点水滴，只是星星之火，哪怕是带去几件穿过的旧衣服，哪怕是递上杯水车薪的心意……收到的却是村上老百姓一双双坚实有力的臂膀、一句句温馨关爱的话语、一顿顿美味可口的便饭、一个个亲情信任的拥抱、一次次恋恋不舍的道别……都是对我莫大的触动!每每闲暇时想到村上，脑海里浮现出的都是老老少少一张张温情可爱的笑脸。让我想起去年冬天的一个晚上去村上开会，刚刚到一个阿姐就给了我一样温暖的宝贝：一双自己织的漂亮精致的毛线布鞋……让我想起一次开群众大会没吃早饭是过了一会儿一个老阿孃为端来一碗热气腾腾的方便面……让我想起的太多太多，都是深深的感动。
两年的工作经历让我更深刻的体会到：我要去更充分认识到肩负的重任，牢记为民服务的宗旨，只有在基层实践中历练成才，才能书写人生新的篇章。基层工作是不好做，但是老百姓都是很纯朴的，他们的想法很简单就是让日子越过越好……虽然他们提到的很多实际切身问题还没有解决，但是和他们一起是轻松自在温暖愉悦的。到了农村，从头学起，自觉自愿甘当“小学生”。要坚定信念，把人生选择、个人理想与社会发展、党和人民的需要紧密结合起来，在为人民群众真诚奉献中实现自己的价值;要加强学习，努力学习党的路线方针政策，努力向身边的干部群众学习，向实践学习，不能骄傲自大，保持头脑清醒;要珍惜与老百姓朝夕相处的机会，在日常交往中增进感情，在基层实践中一步步地成长成才;要切实提升能力，要懂得政策、懂得群众语言、懂得依法办事、懂得分清主次、懂得公正处事。将“扎根基层、深入群众、服务群众、勤奋工作、甘于奉献”铭记于心以强烈的事业心和责任感做好本职工作。真正做到能“下得去”、“吃得苦”、“待得住”全心全意为人民群众的服务者。
两年来，我经常反思，虽然人无完人，但是自己身上还是有许多缺点，特别是年轻人的浮躁，时儿缺少沉着之心冷静之性，时儿马马虎虎粗心大意……还有很多，但我相信经过历练我会慢慢成长，最终让大家满意。
两年了我一直在想大学生村干部这工作是机遇?还是挑战?抑或是机遇与挑战并存?村干部工作有苦有乐，抑或苦中作乐，但我始终坚信，广阔农村，大有作为。因为天将降大任于斯人定苦其心智劳其筋骨饿其体肤!因为梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出!
谢谢大家!
学校工作报告材料模板篇6
本人现任双语小学部学生发展处主任，中学高级教师。具体分管学部德育工作、辅导教师的培训管理与评价工作、学生的日常生活起居管理与后勤保障工作等等。
回首过去的一年，本人能够认真履行岗位职责，始终坚持“一切为了学生、一切为了教师、一切为了学校”全心全意为广大师生服务的原则，在校领导及同事们的悉心关怀与指导下，通过自身的不懈努力，顺利而圆满地完成了年度工作。下面我就将一年来各方面的情况作以汇报，请领导和同事批评指正。
一、能——爱岗敬业、做好本职。
作为一名德育管理者，我始终坚持育人为先，以人为本，时刻着眼于学生的全面和谐发展，着力于学生的幸福人生奠基。并本着认真细致、勤恳踏实的工作态度和一丝不苟、无私奉献的工作作风，努力完成了学校布置的各项任务，取得了较为显著的成效。具体如下：
(一)做细德育常规，规范学生行为。
学生的常规管理工作是德育工作的基础。日常工作中，
我们抓住养成教育这条主线，从细节入手，通过强化学习塑习惯、加强评比促规范、表优评先树榜样、深入教育润心灵等措施，让学生在学习中受到熏陶，在活动中受到教育，在体验中受到锻炼，在多元化评价中激发学生良好行为养成。
重点开展了“优秀之星”评比活动。我们确定了文明礼仪、爱护公物、尊敬师长、勤俭节约、热爱劳动等多方面的养成教育主题，很多学生通过自身的努力获得了此项殊荣!本次活动的开展，调动了广大学生的积极性，充分发挥了楷模效应，激励了学生良好行为习惯的养成。
此外，我们继续开展了班主任大讲堂活动，带领全校师生共同体验道德的魅力，感受文明的力量。教师们分别围绕“宽容”、“诚信”、“习惯养成”、“团结友爱”、“文明礼仪”、“面对挫折”等主题进行教育活动。老师们引经据典、结合具体实例，借助投影片对学生进行教育，陶冶了学生的心性，教给了学生在生活中具体的小事应该怎样做，为什么要这样做，指导学生养成良好的行为习惯，起到了浸润心灵的作用。
(二)做实德育活动，丰富德育内涵。
“活动是育人的渠道，没有活动也就没有教育。”我们扎实开展了丰富多彩的德育活动，并注重活动的吸引力、凝聚力、影响力，让学生在亲历亲为中获得亲身的体验，为学生的全面发展及快乐成长奠定坚实的基础。
我们开展了如下德育活动：有缅怀先烈、弘扬革命精神的“总理在我心中”系列活动;有磨练意志、强健体魄的运动会、队列广播操比赛、每月一次的单项体育竞赛活动;有增强安全意识、掌握自救逃生技能的消防演习活动;有丰富寄宿生活、培养自理自立能力的寝室文化系列活动;有拓宽视野、增强能力的社会实践活动;有感恩母校、放飞理想的六年级毕业典礼活动等等。通过这些活动的开展，一方面丰富了学生的业余文化生活，另一方面使学生们能够在各项活动中收获快乐，体验成功、健康成长，全面发展!
(三)做强德育队伍，提升管理水平。
学校的发展关键在教师，教师队伍建设是学校工作的重中之重。工作中，我们努力做强学部德育队伍中除班主任之外的另一支核心力量——辅导教师队伍，使其工作作风、管理水平不断提升，并做到专业化。我们采取了以下措施：
1、例会培训注重实效。
通过每周五的辅导教师例会，对班级工作进行点评，对近期的德育要点进行解析，对具体的工作技巧进行探究，并开展教育法规讲座等活动，不断提高教师的管理水平和业务能力。
2、评优促先树立典型。
在辅导教师中树典型，立标兵，宣传优秀教师的先进事迹。进行辅导教师工作经验交流与教育案例交流活动，充分发挥其引领示范作用。通过榜样的力量，调动教师们工作的积极性，提高德育队伍的教育水平。
3、量化考核力求精细。
我们根据辅导教师履行岗位工作职责情况，不断完善量化其考核评价方案与细则，做到周周有结果，月月有评价，不断激发教师的工作热情。
4、加强科研谋求发展。
鼓励教师对既往德育工作进行梳理和提炼，组织教师参加各级德育交流、论文竞赛等活动，提升教师德育理论与实践水平，促进教师专业化发展。
(四)做精后勤管理，奠定坚实基础。
日常工作中，我们始终树立“后勤不后，用心服务”的思想，把师生、家长的合理需求作为开展工作的出发点和落脚点，紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。
我们能够做到：及时了解各处室所需，严格执行采购制度，本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，做到物尽其用;经常与管理食堂负责领导及管理员沟通，及时反馈师生或家长合理意见或建议，限期改正，确保师生用餐质量;不断强化节俭意识，号召全体师生平日注重节水、节电、节约纸张、节约各种物品等等;严查安全隐患，防患于未然;做好校车及饮水安全的管理，保障广大师生乘车及饮水安全等等工作，全力做到科学化、精心化、精细化。
二、德——以德修身、与人为善。
修身养德、待人和善是为人的基石。日常生活中，我能够自觉加强党性修养和个人品德修养，认真学习与工作业务及个人素质修养有关的书籍，从中汲取工作智慧，提升个人的业务素质和能力，养成积极乐观的生活态度。同时，在思想上始终和党中央保持一致，工作中严格按照党员标准要求自己，时时处处充分发挥党员的先锋模范作用，不做有违党纪、有违国法、有违道德的事情。并注意以身作则、团结同志、胸襟开阔、友善待人、顾全大局、不计得失、公平公正、实事求是，自觉塑造教育工作者的良好形象。
三、廉——廉洁自律、以身作则。
廉洁自律、以身作则是中层干部从事行政管理工作最基本的原则。因此，在日常工作和生活中，我能够自觉遵守教师职业道德规范，遵守上级关于党风廉政建设的规章制度，坚持从小事做起，处处做到以身作则，严格规范自己的言行。率先垂范，时刻保持头脑清醒，保证清正廉洁，不做用权谋私、假公济私的行为。并力求做到“三个一”：责任第一、服务第一、团结第一，在师生中释放正能量，扎实工作，讲求实效，全心全意为广大师生服务，为学校的发展贡献自己的微薄之力!
回首过去，我虽取得了一定的成绩，但还存在许多不足。如：工作中还缺乏与时俱进、更新观念的思想;工作的预见性、前瞻性还有待进一步加强等等!在今后的工作中，我将继续努力学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力，努力推进工作再上新水平!
前路漫漫，吾将上下而求索。过去已成为历史，来路充满希望，也布满荆棘。但我坚信：不经历风雨，怎能见彩虹!相信通过我的努力，一定会见到绚丽多彩的阳光。
学校工作报告材料模板篇7
20__年3月，本人经考核被任命为学校团委副书记，负责主持____校区的共青团工作。在就任现职的第一次____校区管委会成员会议上，本人曾经表态：____校区现阶段的各方面条件有许多不足之处，但在任职内，本人一定以饱满的热情和高度的责任感勤恳地工作，忠于职守，开拓进取，勤政务实，廉洁自律，搞好校区的共青团工作，搞活校区的校园文化活动。
两年多来，在学校党委和团市委的正确领导下，作为____校区中层领导班子成员，本人从以下几各方面实践自己的诺言：
一、以德为首，提高素养。
正确理论是正确行为的先导。共青团作为一个由先进青年所组成的政治性群众组织，作为青年学习共产主义和中国特色的社会主义的学校必须有正确理论的指导，才能保持正确的发展方向，更好地服务社会，服务大局，服务青年。
为此，作为学校团委的组织者，本人努力学习党的各项路线、方针、政策，关注社会时事政治，不断提高自己的政治理论水平和党性修养，提高自己的洞察力、判断力、决策力和引导力。
任职以来，本人积极组织本部门学习，认真参加支部学习，学习十x届x中全会会议精神，学习共青团十x大报告，新团章及团建理论。同时以高度的责任感和使命感，从关注国家、学校、学生发展的角度出发，在团委会议及其他各种会议上直言不讳，坦诚交流，敢于表达自己的真实感受，愿意奉献赤诚之心，努力在工作中做到为政以德、秉公办事、真诚奉献，对青年师生产生了一定的影响和激励。
作为学校的党政部门之一，本人在加强本部门工作积极性上做了大量的工作，取得了一定的成效。同时也深刻地体会到学校领导的支持和学校各个部门的配合和协作是成绩取得的重要前提，任职以来，本人的工作得到了如组织人事处、校办、教务处、学工办及各系的大力支持。
为此，本人也竭尽全力，以大局和学校利益为重，带领本部门积极配合学校各部门开展好各项工作。从不因不属于本部门职责或是工作辛苦而推脱，尽力保证各项工作的顺利开展。展示了团委干部精诚合作，甘于奉献的良好品质。
二、认真学习，增强能力。
上任之初，本人对学校共青团工作还缺乏足够的了解，为了尽快进入角色，适应新岗位的工作要求，提高工作能力和效率，搞好当前的共青团工作，首要的问题是重视和加强学习，不断学习有关文件和团务工作制度，提高自己的理论水平，了解和掌握有关政策、原则，使自己实实在在地取得工作的主动权、发言权，促进了决策的科学化、民主化。在学习过程中本人力争做到“三个坚持”：
一是坚持经常性的政治理论学习。
两年来，特别是在20__年秋季学期期间任课量少，时间较充裕，本人认真研读了马列主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想，阅读了大量书刊，并经常联系实际思考问题，真正达到了学有所思、学有所获、学以致用的目的。坚持每天收看新闻，阅览报刊杂志，了解和掌握党的路线、方针、政策。
二是坚持搞好业务学习。
共青团工作点多线长面广，加强业务学习非常必要。为此，本人自费购买了有关方面的书籍，利用空闲时间读上数页几篇。本人还注意从别人身上吸取知识。向领导学习，向同事学习、在实践中学习，扎扎实实地练好“内功”，从而使自己真正地增强业务水平和工作能力，宗旨观念得到进一步强化，党性修养得到进一步增强，综合素质得到进一步提高。
三是坚持定期学习制度。
利用每周三、周五下午4：00-6：00的时间，本人主持召开学习工作化、工作学习化的团委、学生会干部例会，把工作部署和理论学习结合起来，不仅使自己受益，各总支部的干部和学生干部也得到了教育和提高。
三、勤奋工作，不辱使命。
作为一名共产党员，本人把身先士卒当做自己的权利和义务。在____校区团组织中，虽说职务最高，资格也较老，但从不以此为由，做甩手掌柜，而是发扬老黄牛精神，率身垂范、事必躬亲、亲历亲为。他勤政务实的工作作风感染了一大批团干和学生干部，成为各团总支部、学生会和社团干部开展工作的榜样，促进了校区共青团工作扎实有效地开展，取得了良好的成效。
（一）团建和学生干部队伍建设方面。
一是做好每年入学新生和毕业团员的档案组织关系、归档、转接工作。
二是建立和完善基层团组织。每年10月份进行了全体团员档案整理和年度注册，建立了团员名册；
三是强化争优创先意识教育，引导优秀团员向党组织靠拢，两年多来共向党组织推荐了200多名优秀团员入党，成为学生干部队伍的核心力量。
四是切实加强学生干部队伍建设，指导学生会开展工作。
（二）学生社团建设方面。
根据现有在校生的特点和需求进行社团组建和改建。目前我校区拥有的10个学生社团（文学社、书法社、英语协会、吉他协会、演讲协会、记者团、志愿者协会、艺术团、裁判协会、羽毛球兴趣小组）在培养学生兴趣爱好、发展能力以及开展校园文化活动方面到十分积极的作用。
（三）团员青年服务意识和学生社会实践能力方面。
一是完成__级迎接新生任务，利用社会资源开展校内宣传、新生接送、布置会场、迎新生入学晚会等。
二是组织青年志愿者和广大学生开展社会公益活动，丰富学雷锋活动的内涵。
____校区处在地级____市所在地，市各级党政部门因开展的各种大中型活动需要，经常邀请学校派人协助完成相关的工作。校团委每次接到任务，都是积极做好校内各部门协调工作，及时组织青年师生在不影响正常教学的情况下参加校外活动，并把参与校外活动当作培养提高学生社会实践能力的重要课堂。
两年多来，学生参加各种社会实践活动和公益活动达5500多人次，无偿献血3万多毫升，校团委被评为全区自愿者助残先进集体，团员梁元凤被评为全区自愿者助残先进个人，先进事迹先后在__和__广播电台上进行了报道。
三是鼓励学生发挥专业特长服务社会，组织学生干部开展暑期“三下乡”活动。
两年半以来来，我校区艺术团参加校外各种文艺演出数十场，参加的学生达500多人次，参加电子、电脑技术咨询和维护活动100多人次，义务维修家电50多台（件）。许多艺术系和数计系信息技术专业的学生正是通过此类活动发挥了专业技能，并得到社会的认可。经过校团委的联系，还有许多同学在社会上开展了广告制作、饮食服务、礼仪服务、家教等社会实践活动。
（四）文体活动平台构建和校园文化氛围方面。
从20__年下半年开始，____校区停止招收中专生，在校生人数锐减，给团委开展的校园文化活动带来了许多实际的困难，面对课余时间学生四处闲逛，每到周末之夜灯光暗淡、气氛清冷的局面，上任之初本人就利用有限的学校资源大胆地创设了几项校园文化活动品牌，逐渐形成“周末文化套餐”系列，吸引了大量的学生参与，活跃了校园第二课堂气氛，促进了青年学生的健康成长。
一是创设“新星杯”周末音乐擂台赛。音乐擂台赛每隔一周利用周六晚上在校大会堂进行，广大唱歌爱好者有了一展歌喉的机会，更是得到了艺术系师生的钟爱。
二是创设周末影视欣赏、露天舞会活动。两年来共计播放影片上百片、举办青春舞会40多场。
三是创设校园系列体育竞技活动。除了篮球、排球、足球、乒乓球等常规的运动项目外，还充分利用本校作为____民族体育训练基地的优势，开设了“两人三条腿跑”、“板鞋赛跑”、“高脚马赛跑”等简便易学的趣味竞技项目，极大地活跃了课外活动氛围。
四是创设“幸运之星”周末益智活动。为了进一步活跃周末活动，本人到中国移动____分公司拉赞助，购置了价值2800多元的整套自动计时计分的电脑抢答器和竞赛演示系统软件。
经过调试、筹备，从20__年下半年起在现有的大会议室内开展“幸运之星”周末益智活动。目前“幸运之星”周末益智活动已经开展了9期，效果良好。
此外，校团委还在校内组织进行了6台文艺晚会、5次书画展、1届校园文化艺术节和1届大学生读书活动月，丰富了学生的课余文化活动，开阔了学生知识视野，促进了学风建设，优化了校园环境，为学生提供了提高自我，完善自我的平台，从而全面推进素质教育。
为全校区的学生提供了增长知识、增强能力、塑造自我的舞台。许多优秀学生崭露头角，在校内外参加的各种竞赛活动中取得了优异的成绩，如艺术团的赵燕玲同学获得“中越青年歌曲演唱大赛”金奖，学生会宣传部的孔繁飞同学活动第四届南疆青年文化艺术节“南疆青年文化使者”大赛最佳口才奖等。
（五）宣传工作方面。
抓好广播室建设，充分发挥文化长廊、墙报、板报、橱窗的作用，组织宣传部、信息部、记者团、文学社学生向____师专报、校园网站、____日报提供了一大批反映校园动态的优秀稿件。两年来共播出广播稿5000多篇，出版墙报、板报400多版，拍摄图片1万多张。
四、廉洁自律，清正廉明。
作为一名党员干部，本人一直以廉洁自律，勤政务实作为行为准则。任现职以来，本人主持____校区团委办公室的全面工作，掌管校区的团费和各项活动经费，但不贪不沾，明账细算，管好用好有限的资金。从不利用工作之便谋取私利，不参与摸牌、不接受任何单位个人的礼物馈赠和宴请，不利用私事大操大办，借机敛财、谋私利。
五、甘于奉献，服从安排。
从20__年3月起至20__年7月被抽调到____市先进行教育活动办公室工作期间，主要负责先教办的来文来电处理、拟发公文、文档管理和处理群众来信来访等工作。抽调工作期间，勤勤恳恳的工作实践使本人在政治理论素养、组织协调能力、文字和口头表达能力、以及团结协作和创新精神等方面都有了较大的提高。从20__年10月份起，根据新校区建设工作要求和校领导的安排，调整到学校项目办工作，具体负责办公室文档处理和各项事务的催办督办工作。
六、反思不足，吸取教训。
回顾任职以来的工作，扪心自问，本人没有辜负学校党委和学校师生的期望，做了一些工作，取得了一些成绩。但细细思量，也存在一些不足。具体表现为：
1、在工作计划的制定上，缺乏中长远规划，这需要今后认真思考，科学制定。
2、在团建理论的学习上，还存在不足，尤其是在世界迅速变化的今天，感受到适应上的困难，影响了团的服务职能的更好发挥。这在今后需要进一步加强。
3、在校园文化建设方面，还存在一定的形式化倾向，活动效果没有被充分发挥。
4、在大学生心理健康工作抓得不够。
5、由于事必躬亲，在给下属压担子、放手让下属干方面略显保守，一定程度上影响了团干和学生干部的更快成长。
6、工作中偶尔存在急燥情绪，不但与事无补，而且影响工作自信心。这还需要今后继续学习，不断提高自身的组织领导能力和修养。
学校工作报告材料模板篇8
各位领导、同事们：
根据中层干部考核工作安排，今天我在此做20__学年述职报告。
20____年12月，我怀着如履薄冰之情踏上这个岗位，由主持工作的副主任转为主任。“如履薄冰”一方面是因为承蒙领导和在座各位同事的信任与支持，另一方面是因为在校整整十年，在办公室多位前辈的身上，我深知并体会到，这是一份很多人不愿意做的苦差，这个岗位没法也不可能做到面面俱到，没法不被吐槽和承受委屈。
过去一年的工作实践对我而言，有太多烦恼太多无奈，但更多的是心存感激，因为在这个位置上我不仅学到了与工作相关的知识、技能与方法，学习到了为人处世的道理，也锻炼了自己的意志，这是比任何东西都宝贵并将受益终生的人生财富。因此，我一直怀着一颗感恩的心在工作着、学习着、思考着。现将过去一年的工作向大家做一个汇报：
(一)加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平
利用业余时间认真学习省市教育部门各类文件，及时把握高等职业教育发展方向，掌握各项指标数据及发展趋势，按照上级要求编制调整学院各项各类数据指标。集中精力，全力以赴，在短时间内起草了学院三年建设目标管理责任书、高等学校教育事业基础统计报告、民办高校依法规范办学自查报告、高等职业教育年度报告(20__)、普通高校发展潜力指标数据及年度职业教育工作总结等多项重点工作报告。这几份工作报告是省市教育部门对民办高校改革发展绩效奖补经费的重要依据，为学院过去一年各项设备的添置、环境的优化、设施的改善奠定了基础。
在完成办公室工作的同时，与教务处、学工处、招就办同事共同学习研讨，积极参加国家高职高专十三五发展规划教材《大学生创新创业工作指导》等教材的编写工作，目前已编辑成册正式出版。本人与学工处辅导员的科研课题《民办高职院校学生党员发展工作的难点问题与对策》也获得20__年第一批福建省中青年教师教育科研项目立项。本人参与教务处《民办高校实习生党员教育与管理研究》课题已进入结题阶段。
(二)理顺关系，做好服务协调。
党政办公室的协调工作做得好不好，将直接影响到各项工作的顺利开展，直接影响到全院教职工工作的积极性。在工作中，对领导交办的工作及时处理，随叫随办;对学院的日常事务统一协调，综合权衡。过去的一年，尽管办公室人手少，但我从未因此而影响各项公务活动的开展，如迎新生报到、新生军训、技能活动周、运动会、校庆、安全检查、红五月等大型活动期间，我第一个到办公室，最后一个离开，努力与相关部门做到紧密配合，使各项工作良性运行。
(三)做好信息管理和新闻宣传工作，为领导决策未雨先绸。
党政办作为上传下达的中心，对上级下达的文件，在最短的时间内，按传阅范围，及时给有关领导审阅，为领导及时部署工作提供准确依据;在向上的信息传输中，充分利用电子邮件、电话传真等多种形式，实现了信息上报的的准确性和及时性。
积极做好学院的新闻报道等宣传工作。一年来学院党政办共发表各类新闻报道近百篇，其中有10余篇在省市各类媒体发表，传递正能量，营造良好氛围。另外，努力净化网络宣传环境。组织学生在学院百度贴吧、论坛删除近千条负面消息。特别是在招生季节，组织学生干部24小时监控网络贴吧，做到负面信息保证10分钟内删除，最高峰一天删除近百条负面消息。
(四)组织好各项会务、接待工作
组织召开各类会议是党政办公室的主要工作之一，坚持严格按照会议的标准和要求，从会务安排、会议材料准备、会场布置等都做到了严谨有效，周密细致，不出任何差错。从本学期开始，根据学院党政领导的安排，制订每周工作安排表，在前一周的周五或周六发布，为各部门下一周的工作安排，做好计划。按照热情有礼、大方得体的原则，切实做好日常接待工作。一年来，办公室接待了省政协陈绍军副主席、省教育厅陈国龙副厅长、市教育局严星副局长等省市领导和各类检查组的检查20多次。
以上是本人一年来的主要工作表现，这些成绩的取得离不开各位领导的支持，离不开各部门在工作上的密切配合，借此机会，我诚挚地向各位领导和同事表示衷心的感谢。
在看到成绩的同时，我也清楚地看到自身存在的很多问题与不足，主要体现在：一是在处理人与人的关系上表现得比较生硬，头脑简单，容易脱口而出。特别是在工作繁杂或受到误解时态度较差，不够冷静。二是因为办公室只有三个人，一个秘书负责党务工作与高等学校基础数据实时报表，一个负责收发文件和新闻报到和档案管理，人手紧缺。本人在调动部门员工工作积极性，提高部门员工工作能力方面存在不足，自己和部门工作人员一直处于疲于应付的状态，导致有些工作进展比较缓慢，有心无力。
我的述职报告发言完毕，请各位领导、同事对我提出宝贵意见，希望各位继续一如既往支持我的工作。谢谢大家!
谢谢大家!
述职人：______
2017年____月____日