关于幼儿园的反思报告总结
通过分析报告中的数据，可以了解哪些方法有效，哪些需要改进，从而为未来的工作提供指导。这里提供优秀的关于幼儿园的反思报告总结，方便大家写关于幼儿园的反思报告总结参考。
关于幼儿园的反思报告总结篇1
__年童乐幼儿园在登封市教体局、石道乡中心校领导的关心指导和大力支持下，又走过了不平凡的一年。全体教师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为指导，《幼儿园教育指导纲要》为依据。坚持以保教质量为中心、教育科研为导向，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升,现将本学期来的工作汇报如下：
一、办园目标：
坚持，办人民满意的幼教事业。在“用心爱孩子，用爱做教育。”的教育理念指导下，根据本区域实际需求，结合本地区经济现实，加大投入努力给孩子们创造更好的保教环境。力争两年内将本园建设成为服务半径约5公里内的一流幼儿园。
二、内部管理：
以思想道德建设为导向，以规章制度执行为准绳，加强内部管理，强化服务意识，促使全体教职工努力做到“思想道德要高尚，服务意识要跟上，业务水平要赶上”。
“思想道德要高尚”，通过组织学习，让教职工从思想上认识到幼教事业的神圣，及幼教工作的重要性。让教职工牢固树立正确的道德准则，明白工作、服务的对象是幼儿。要用道德准则去约束自己，养成良好地工作习惯，要知道工作中什么是该做的，什么是不该做的。坚决杜绝因教职工思想麻痹、道德不健全引发的伤害幼儿或其它影响幼儿身心健康成长的事件发生。
“服务意识要跟上”，组织全体教职工通过换位思考、学习讨论等形式的活动，培养了教职工的服务意识。全体教职工明白服务的对象是幼儿。根据幼儿生活不能自理、学习不能自觉、安全不会自我保护等特点，不断改变服务方式，完善服务模式。力争我园的保教工作让幼儿舒心、让家长安心、让社会放心。
“业务水平要赶上”，通过园本教研，兄弟园交流，优秀园观摩等形式，给教职工创造了更多的学习、交流、展示的机会，通过活动让教职工保教水平有所提高，培养了大家的学习意识。营造出了争学先进，提高业务水平的良好氛围，努力把教职工培养成学习型人才。
三、师资配备和教职工培训：
我园共有教职工9人，其中园长人，专职教师0人，保育员5人，厨师2人，门卫人。专任教师学历达标率为80%。
教职工培训：__年暑假，组织4名教师参加了郑州幼师的成人幼师班的学习，并且都以优秀的成绩毕业。月份又有4名教师成功考取了《幼儿教师资格证书》。按照登封市教体局、石道乡中心校的有关要求，积极参加和幼儿保教相关的各种学习和业务培训。
四、保教工作质量：
__年，我园的保教工作基本满意，以《幼儿园工作规程》为指导，认真贯彻落实《纲要》精神，保教工作质量稳中求进，坚决抵制幼儿园教育“小学化”。我园的王红利老师在石道乡中心校组织的“石道乡幼儿园优质课大赛”中获得一等奖。保育方面也取得了不菲的成绩，全园全年度没有发生任何保育事故，坚决执行消毒制度、晨检制度，加强疫情监控确保我园在__年度没有发生任何疫情。
五、安全教育：
上年度，我园采用了多种形式的安全教育活动。
组织召开家长会，宣传幼儿管理的注意事项。向家长发放宣传册，宣传拒乘黑校车、超员车、超速车。校门口悬挂条幅、警示牌，宣传安全知识。在“安全进课堂”活动中，利用游戏寓教于乐，把安全意识树立在了孩子们幼小的心灵中。
六、办园条件改善：
__年斥资2万元，硬化了幼儿活动场，将活动室内外墙壁进行了涂刷和装饰。
__年添置设备后固定资产达42万元，__年的活动场硬化、墙壁涂刷装饰、办公桌椅、幼儿桌椅等物品添置投入资金3__年我园有成绩也有不足，我们要在登封市教育局、石道乡中心校的&39;领导下，努力进取，奋力开拓力争在新的一年里取得更好的成绩，给孩子们创造一个更加和谐、优美、安全的“儿童乐园”。
关于幼儿园的反思报告总结篇2
各位领导你们好！
首先，非常感谢您这几个月来对我的信任和关照。
这段时间，我认真回顾了这三个月来的工作情况，觉得来到__工作是我的幸运，我一直非常珍惜这份工作，这几个月以来领导对我的关心和细心教导，同事们对我的帮助让我感激不尽。在一保的工作中，让我学到很多东西，无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高，感谢领导对我的关心和培养，对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激一保给予了我这样的工作和锻炼机会。我辞职的原因，是因为我家不在武汉，再工资太低无法保障自己的生活，刚好此时有个机会，我想打算试试看，所以我决定辞职，请您们支持。
请您谅解我做出的决定并同意我的辞职申请，我很遗憾不能为一保辉煌的明天贡献自己的力量。我只有衷心祝愿一保的业绩一路飙升！希望幼儿园领导们及各位同事工作顺利！
此致
敬礼！
辞职人：
20__年__月__日
关于幼儿园的反思报告总结篇3
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
20____年转眼过去了，回顾这一年来的工作，有成绩也有不足，现将我一年来的工作总结如下：
在即将结束的这一学年里，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一个党员教师，始终坚持党的教育方针，面向全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调，尊重幼儿，做到爱与严格要求相结合。注重自身知识结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，一学年来，顺利的完成了教育教学任务。主要工作有以下几个方面：
一、热爱并尊重每一位幼儿。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿、关心爱护幼儿。只要是我的学生，无论活泼、顽皮、或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，更多给以热情帮助。帮助他们树立起自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合的他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚孩子是能感受到的。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与之平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的培养。上半年我带的是小班，下半年是中班。小班幼儿在个方面还处于一种朦胧状态，他们带着各自家庭中的不同习惯走到了一起。许多的孩子原有的生活比较无序，甚至十分的自由化。作为一个有了十几年教龄的幼儿园教师，我精心选择了一些符合小班幼儿年龄特征的教材，用科学理念培养幼儿取放玩具常规：不争抢、不随意干扰别人;每天按时起床;不挑食、偏食;尊敬长辈等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活与学习的常规。
三、善于与家长沟通。在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持与配合。一学年来，我把家长工作放在重点，利用幼儿园网站、《家园联系桥》、电话、家访等方式与家长做好沟通工作。同时和配班老师相互配合，共同做好家长工作，取得了家长的信任，促使幼儿开心快乐的度过每一天，家长能安心的工作。
四、积极参加园里的教研教改。作为一名教研组长，我在学期初制定好本教研组的教研计划，和副组长相互配合，合理安排好一学期的教学内容，共同策划并组织好每一次本组的教研活动。平时主动参与公开课活动老师们的磨课活动，发表自己的建议和看法，为老师们出谋划策。
五、努力方向。在过去的这一年工作中，虽然我取得了一定的成绩，但还有很多不足的需要学习的地方，在以后的工作中，我更应该蹋实和努力，关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极思考，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!为幼教事业贡献一份自己的力量。
谢谢大家!
关于幼儿园的反思报告总结篇4
尊敬的领导，各位同事：
大家好!
一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《x市幼儿园保育教育常规管理细则(试行)》精神，围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿发展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
一、师德为先，岗位尽职;注重学习，提升自我。
幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始。在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位。严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体。
为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向。组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等文件精神开展形式多样的师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样。组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。
部分教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电。教师经常上教育网，不断吸收新信息。开展周执行校长、轮值组长日反馈制度，具体项目由具体责任人进行策划、组织、实施、检查、反馈。开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项基本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平。以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质。有论文、作品在驾云报发表，积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动。教师参加基本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖2人次，幼儿获校级三等奖1人次。
二、强化内部管理，提升保教质量。
1、加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作。管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境。各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级计划和一日活动常规，做到有计划，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动。加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作。
2、在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通。在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在4-5月开展朗诵、讲故事比赛。在1月、5月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具。“六一”举行表彰活动，表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等。
3、强化内部管理。组织教师学习《x中心小学管理章程》、《x中心小学20x—20x学年工作计划》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作氛围，使各项工作落到实处。
4、创设环境、注重熏陶。开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题。根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。并4月开展自然角评比，在5月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。
5、以游戏为基本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿发展的有效手段。充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在教学过程教师努力成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。合理制定区域活动计划，根据主题及季节性的变换投放区角材料，加强组织与指导，进一步拓宽区角活动的内涵。
6、进行个案观察记录。通过观察幼儿在生活中、游戏中的兴趣、情感、行为的表现，并对研究对象行为记录进行分析，发现问题、寻找原因、改进教育行为。在记录的过程之中，教师能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他们。全面、客观、公正、平等的对待班内的每一个孩子。让它更有利于针对每个儿童的教育和对特殊儿童的行为矫正，让教师自主、深入的去寻求掌握观察儿童的方法，提高观察的敏锐力，真正把“因材施教”落到了实处。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程。
1、围绕园本课题《利用本土资源开展体育活动》，教学过程中存在的实际问题，认真开展园本培训学习，组织课题组教师认真学习有关课题研究理论知识，鼓励教师大胆提出自己的观点和想法，勇于尝试，形成科研的氛围，反思教学行为。如《幼儿合作学习的意义、内涵及特点》、《教育活动中教师提问与回应的策略》等文章和案例，通过业务学习、专题研讨等，让教师分享、反省与评价，相互学习，合作学习，增强教师专业能力，使课程理念更能有效的得到贯彻实施。
2、在科研活动中，主要采用集中研讨、年段研讨、小组研讨等的方式，以体育活动展示观摩、评析、反思等形式进行。科研活动呈现良好的局面，教育手段不断推陈出新，组织形式丰富多彩。如大三班林玉树组织的体育活动《玩沙包》、中一班林秀明组织的《玩绳》等能够利充分用本土资源开展教学。教师听课后有什么困惑及时反馈，共同探讨，取人之长补己之短。通过教育教学大检阅，随机抽查的形式，了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。提高了教师了解儿童、设计课程、创设环境、支持活动、实践反思、合作教育等方面的能力。定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。在11月份县级“教坛新秀”赖金树老师向全县公、村民办幼儿展示了语言活动—《有趣的线条》，受到了同行的好评，5月份围绕课题由林秀明组织县级教学研讨活动《玩草盘》，受到一致好。在4月份开展体育活动方案设计评比活动。
四、做好后勤管理工作，创建平安校园。
1、规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防传染病的传入。幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内通风，在家长园地向家长宣传预防传染病的常识。做好每天晨检制度，把好门口关，教师严格执行交接班制度，做好幼儿入、离园护导工作。
2、严格执行《浔中中心小学幼儿园食品物品采购及验收管理实施办法》合理开支，加强膳食管理，合理制定幼儿食谱，每天做好食品采购并由值日行政、值日教师三人验收签名。开展食品进行校园活动，严格执行当日食用的当日采购及留样记录。厨具、餐具等每天消毒，厨房、用餐地点每天打扫卫生。定期对活动室、寝室、物品消毒，做好幼儿被褥不定期让家长带回清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
3、安全建设保障有力。加大安全工作管理力度，进一步完善安全工作的各项规章制度，加大对各项制度落实、执行的检查力度。将安全工作纳入常规、日常生活和教育教学当中，提高幼儿的安全防范意识和防范能力，杜绝恶性事故和责任事故的发生。一是强化安全宣传教育，提高防范技能。9月份组织全体教职工围绕《幼儿园的火灾危险性》开展培训工作。进一步完善预案，开展各类安全演练，11月9日开展火灾疏散演练活动，3月15日开展防震减灾应急逃生演练活动，在“安全教育日、安全教育周”中开展一系列安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和提高自我防护能力，定期开展有专题的安全知识宣传教育如：重大节假日、法制教育、防火、交通安全、预防拥挤挤踏事故等，并在节假日致家长一封书。二是加大隐患排查力度，建立排查整治台帐。三是对照学校安全管理目标责任考评标准，落实各项工作，做到主要领导亲自抓，分管领导具体抓，职责明确，氛围浓厚，形成“齐抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型H1N1流感、手足口病等防控工作。
五、强化财务管理。
一是根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行，每学期除付代课资金外，还留部分资金用于期末教师的绩效考评。二是规范校产的管理如物品入库，借用登记。三是积极改善办学条件。多方筹措资金，投入教育教学当中：添置一台电脑、必须的教学设备、搭建两间储藏室、洗衣机、音响等共投入资金一万多元。
六、加强家园联系，实行家园互动。
9月8日、3月30日召开家长会，1月8日举行家长开放日活动，“六一”举行游园活动，不定期更新家教栏，认真撰写幼儿评估手册，期末进行全面家访，积极向家长宣传科学的育儿知识，家园共育，培养幼儿良好的个性品质。为社区提供早期教育讲座及亲子活动。帮助家长提高育儿水平、拓宽育儿知识面、相互传递育儿经验。
一份耕耘一分收获，这学年即将结束，我们工作中有很多收获，但也有很多不足，在今后的工作中团结协作，锐意进取，刻苦努力，努力为幼儿教育事业贡献应有的力量。
谢谢大家!
关于幼儿园的反思报告总结篇5
人们习惯用瞬间、转瞬表示时间的飞快流逝。的确，当时间正在进行时，我们是一天又一天、一个星期又一个星期、一个月又一个月的，看似忙忙碌碌，踏踏实实的走过来，可当新年来临之际，突然停下脚步，回头看我们的过去，一切的一切犹如昨天发生的，历历在目。这份述职报告我是迟迟未写出来，因为这一学期以来给了我太多的经历和体验，我理不清我的思绪，该如何将他们归类，如何更好地陈述出来表达我所想的。
第一次看到____幼儿园，她还在建设中，我来应聘英语老师。之后我没有即刻收到回信，正当我正准备收拾行囊去杭州过生活时，陈老师打电话来，叫我准备准备到杭州培训。所以，现在在这里能认识你们每一个人真的是缘分，也是我的荣幸，能在这里工作，准确的说也包括我的生活和学习，会是我人生中宝贵的经历，也是我人生的新起点。
幼师工作对我来说差不多是个全新的工作环境，虽然曾教过幼儿英语，但是在培训校里与幼儿园相比，无论从环境上，幼儿人数上，幼儿及家长对学英语的认识和态度上，是两个完全不同的境况，只有一点是一样，我所教授的对象都是幼儿。回想学期初始，小朋友们对我的陌生，到现在上完课就被小朋友们团团围住脱不开身的热情。我很欣慰我一个学期的努力工作没有白费，小朋友们的一个拥抱就是给我的最大的回报。我很抱歉乱了各位带班老师们辛苦培养起来的常规，但是我真是不忍心就这么卡断小朋友们的热情，要一个个抱过去就一个个抱吧。学期的开始是我最辛苦的一段时间，我需要不断地摸索着，通过每次课后的反思，通过每周的总结，不断的更进自己的工作。现在翻看自己的教案记录效果分析这一栏，清楚地记录了我的成长。我的个性是习惯对自己挑刺。在反思中，从一开始几页中记录了条条的不足，到后来的越来越少。从一开始，要在课前反复看教案，要在脑子里反复熟悉教学过程，到现在只要整理一下上课思路就可以进教室开口讲课，这对我来说就是一个进步。
在教学中，我始终坚持，并不断的提醒着自己，要以培养幼儿的英语兴趣为主的教学方针，积极倡导幼儿在玩中学英语，创设全浸入式英语氛围。以此为指导思想，结合各班的实际情况，实时调整教学方法。并通过家长会，将我的教学理念传达给家长。而如何更好地激发小朋友们学英语的兴趣，就需要教学方法的不断创新和对幼儿的全面了解。教法我还可以从我已有的经验中去创新，但是有关幼儿知识这一块，一直是我欠缺的。我想我不是学前教育专业不能成为阻碍我工作进步的借口，这就促使我要主动的去吸收更多的知识。看书，上网查资料，与同行之间的经验交流，与同事之间的沟通。比如开展的公开课教研活动，让我学到了同事们的很好的教学方法和经验；两次与园里请来的外教的交流，是我学英语，提高我的英语口语水平的一个很好的机会；通过与新天地集团的胡老师的交流，她的鼓励和肯定不仅增强我对工作的信心，她给我提出的很多很好的建议更是对我的工作提供了很大的帮助。这些都是充实我的知识结构，提高我的工作效率的有效途径。可以说通过这一学期，我的教学工作能力提高了一个台阶，积累了更多的英语教学经验，但这仅仅是我在这一行业的起步。
____幼儿园是一个大家庭，我们每一个人在这个家庭里都有自己特定的角色和相应的职责。相信只要我们每一个人扮演好调整好自己的角色，都做好自己的本职工作，有困难大家一起帮忙解决，做好沟通交流，整个社会就是这么有条不紊的前进的，更何况我们这个幼儿园呢！纵向比较我在幼儿园从开学初到现在，我觉得对自己值得肯定的是我在稳步前进，我尽力完成我作为英语专科教师的职责。这一学期以来，我的主要精力投入在我的课堂教学中，怎样组织好我的课堂教学，怎样更好的增强小朋友们学英语的兴趣，这是我作为英语专科教师的主要职责，也是我的重心。除了正常教学工作之外，我还担任了其他老师的英语培训。与其说是我给你们培训，还不如说是我们大家一起学习英语更来得贴切。我不知道各位在每周半小时的学英语时间里收获了多少，我本人感觉对我的英语语感，和日常口语英语知识的扩充都有很大的帮助。在给老师的英语培训中，我觉得我仅仅是充当一个领进门的指路人，还不敢称师父，修行还是得靠大家自己在平常工作中的练习和应用。你们在修行的过程中，如果我能帮得上你们的，我很乐意帮忙，你们学好了，同时我也多学会了一句英语，互帮互助，相互促进。为了突出我们____幼儿园的英语特色，我们一起努力都来学英语，说英语。现在连我们的厨师早上跟我打招呼都说英语Goodmorning!
为了进一步激发幼儿学英语的兴趣和热情，提高幼儿在生活中的英语应用能力，增强我们幼儿园的英语氛围，我还担任了每天早晨的接待工作，虽然到天冷的时候接待不了几个人，但我还是跟校医一起每天坚持下来，因为这已成为我们幼儿园的一个常规。此外还有一项常规工作是每周两次的广场英语互动。一开始我对如何展开广场英语互动很茫然，我没接触过，不知道该怎么进行。现在慢慢的适应下来，思路也越来越清晰，目标也明确起来，小朋友们也都积极的参与进来，很开心的一起度过这短暂的学英语时间。
我没有在幼儿园待过，所以进入这个幼儿园之前，我对在幼儿园里要做些什么工作，如何展开各项工作一无所知。在被聘用时我问过陈老师，我来幼儿园都要做些什么工作，当时陈老师跟我说你就管好你的英语课堂、还有比如来了外教接待一下就行了，我当时想，行，这个工作我熟悉，没问题。来了之后，工作下来发现要想突出英语特色，做的工作远不止上课。搞得各项活动我也没见识过。比如庆圣诞迎新年的英语主题晚会，说是英语主题，可是我根本没策划过类似的晚会，无从下手。最后还是李园长亲自策划整个活动，我只照章办事。我上面说得的激发英语兴趣，提高英语氛围的工作，也都是在李园长的指导下进行的。感谢李园长在这个一个学期以来的对我的提拔，和对我的工作的引导帮助，不仅在日常常规工作中，同样对我的教学工作也提出了很好建议。您曾跟我说宁波万里国际幼儿园的英语每月都是围绕一个英语主题进行教学的，我自知也坦言，我目前的能力达不到这样一个水平。这不仅是我英语能力的问题，还有我对幼儿园及幼儿的认识不够全面的问题。如果我没有对幼儿有足够的认知，我很难自己去制定适合幼儿的教程。这需要一个过程，需要时间和经历去积累经验。这也就成为我教学境界上的一个目标了，努力有一天能达到信手拈来就是一堂实用英语课的水平。同时我还要谢谢各位老师在我平时工作中给予了极大的支持和帮助，英语老师没有配备助教，你们就在一旁充当了助教的角色。
在肯定自己进步的同时，我的工作中也存在着很多的不足之处，在下学期及以后，我会努力纠正自己的缺点，通过自身的不断的完善，来弥补我的不足。希望在今后的工作中，努力实现突出我们幼儿园的英语特色的目标，老师与老师之间，老师与小朋友之间，小朋友与小朋友之间都能用英语说上几句。当然这是需要一段时间的过渡的。
最后祝愿我们____幼儿园更上一层楼！相信我们____幼儿园未来的发展就像幼儿园从开始构想建设，打地基，再到一砖一瓦地垒成漂亮花园一样，会一步步建成小朋友们的理想花园。
关于幼儿园的反思报告总结篇6
尊敬的领导：
您好!
时间过的真快，非常感谢你们给我在__的工作机会，以及这__年给我的帮助和关怀!但由于个人原因在这里提出辞呈!
在这__年里__给我很多机遇和挑战。让我在工作岗位上不断提升，在这里真的学到很多，记得刚开始在上讲台的我，拿者粉笔就会发抖，面对__个小朋友还会语无伦次，而现在我可以拿着话筒对着__百小朋友和__个家长也可以畅谈自由，原来管理一个班都还会胆怯，现在可以带领一个级，在这里你们带领我们学习《弟子规》，在我们学习的过程中，教会我们做人的道理和义务，可能我们刚开始回蒙蒙懂懂，相信有一天会明白。很多次的外出，在我的教育路上也增添的很多知识，这一切的一切，我都会记得是你们给的，由衷感谢!
提前x个月上交辞呈，这样你有时间去找合适的人来填补我的空缺，同时我也会尽量协助新人的工作交接。再此也希望__不要给自己那么大的压力，要让自己带自由和快乐的生活，多给老师引路，道路是她们自己走出来的。希望__越来越好!
此致
敬礼!
辞职人：__
20__年x月x日
关于幼儿园的反思报告总结篇7
为了端正办学思想，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识、健全制度、推进办学规范化
1、设立规范办学行为工作小组。在学年初我校成立了由校长牵头，学校各部门和教师代表组成的规范办学工作领导小组，以上级规范办学工作的文件和精神为指针，加强学习，制订措施，稳步推进我校的规范办学行为工作。
2、进一步健全完善学校各项管理制度。几年来，我校相继制定了五认真检查制度、作业批改办法、减负制度、招生制度、三表公开制度等，每学期都有学校“减负”工作具体目标和措施，定期开展“减负”自查并有自查报告。对投诉件及举报意见能及时有效地整改。
3、加强学习提高认识。我们每学期都组织教师学习规范办学行为六个严格要求，及时传达上级行政部门有关规范办学规范教学的要求，通过学习，提高全体教师的意识，调动全校教师的积极性，共同推进规范办学行为的实施。
二、认真谋划、积极实施、落实办学规范化
1、公开公示，接受监督。在学校大门口醒目位置安装了“规范办学行为”监督公示牌，公布市、县（市）区两级举报电话和投诉信箱。每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动安排在学校门口宣传栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。
2、六个严格，有序而为
⑴提前排摸流动人口子女入读人数，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，没违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，各种学科竞赛、特长评级不与义务教育阶段学校录取相挂钩，没有以各种名义在校内分设重点班和非重点班。招生后，我们按照新生户口来源，性别等因素，班主任抽签的办法进行分班。学校逐步加强和完善学生的学籍管理。
⑵学校按规定开齐开足音、体、美课程，期初及时上报，接受凤山街道教育辅导室业务指导和监督。通过努力招收音体美专业教师，有效地保障了音体美课程有效教学。进一步认真落实大课间活动和课外活动，制订大课间活动方案，确保学生平均每天1小时校园体育活动时间，学校充满生气和活力。坚决纠正随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。学校从来不组织学生参加与教育教学无关的社会活动以及各种有违教育规律的比赛、竞赛。学校课程表向家长公示，接受家长的监督。
⑶分季节制订学生作息时间表，通过公告栏、宣传栏等渠道告知学生及家长。学生在校时间合计不超过6小时，少先队加强对过早到校和过迟离校学生检查，强调并督促教师不占用学生的课间、午休、自修课时间组织集体教学活动。学校从不利用双休日、节假日或晚上时间组织学生集体补课。
⑷学校有作业批改要求，严格执行分年段控制学生作业总量，小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级平均书面家庭作业量不超过1小时，初中不超过两小时；双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。学校要求教师对学生书面作业全部批改，并及时反馈。学校教务处每学期组织检查并纳入教师考核。
⑸小学每学期只进行一次期末考试，初中每学期实行期中、期末两次学科考试，考试以等第计成绩，不公布考试成绩，也不对考试成绩进行公开排名。
⑹自办学以来，严格教材选用工作程序，按上级要求，只在范围内征订学生用书，由教务处征订后经过校长审核，不统一购买规定以外的教辅材料，严格禁止教师向学生推销或变相推销教辅材料及其它学习用品，也没有通过非法渠道订购教辅材料。
3、搭建平台，提高素质。教师业务素质是实施办学规范化的关键。学校重视教师业务成长，通过请进来、走出去等各种渠道，教科研提升，强化业务指导。加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照“五不得”、“八不准”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀班主任、先进教师，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
4、征求意见，开展评价。学校积极开展家校共建沟通活动，通过告家长书、教师家访等活动对学校各方面的意见和建议。每学期学校随机抽调部分班级家长参加规范办学行为和师德师风问卷调查，据统计，问卷满意率在98%以上。又对三至六年级不同层面的部分学生进行问卷调查，学生满意率在98%。对问卷调查，学校进行分析评估，并对教师提出了相关建议要求。
三、存在的问题和今后努力方向
虽然学校在规范办学行为工作中做了大量的工作，取得了一定的成效，由于学校的特殊性和学生流动性大的特点，难免存在一些不足。
一是要进一步解决认识问题。推进办学行为规范，着眼点在于减轻学生过重的课业负担，最终目的在于深化素质教育。要进一步在教师队伍中明确以下几点：减负不是减质，减负对教师的要求更高，减负要扬长补短、造峰填谷，比如知识的传授要进一步保持，并继续强化，而对薄弱方面，比如德育、体育等工作要不偏不废，高度重视，齐头并进，使优势更优、强势更强，使劣势转优、弱项转强，最终实现共同提升。
二是要进一步解决思路问题。规范办学行为的要求明确严格，对我们流动人口子女学校来说，既是挑战，也是机遇。我们要坚持轻负优质的目标，一手抓减负，一手抓增效，在效率上多做文章，以教科研为支撑，切实提高教师业务素质，从而提高课堂质量。
三是要进一步解决方法问题。要科学处理好三个关系：规范办学行为与明确办学目标；规范办学行为与教学实施；规范办学行为与课程设置的关系。要重视推进课程规范实施，在优化师资配备的前提下，按照课程计划开齐开足课程，用足用好地方课程教材的同时要重视校本课程开发与研究，丰富学校课程内容，优化学校课程设置。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与规范办学行为的要求还存有差距。
关于幼儿园的反思报告总结篇8
为认真落实省政府办公厅下发的《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育的意见》和省教育厅下发的《河南省普通中小学管理基本规范(试行)》的文件精神，端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育，促进学生全面发展和健康成长，保障学生身心健康成长，不断提高学校办学水平，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、规范办学行为、实施素质教育活动。现在就这一活动做自查总结。
一、提高认识，认清“减负”的重要性和紧迫性
我校一直以来就把优化教育教学质量看作是工作中的重中之重，在省政府的“规范办学行为，实施素质教育”专门会议之后，从上到下积极学习文件，领会会议精神，统一思想。减轻学生过重课业负担是一项社会系统工程，我校办人民满意教育，切实加强和改进未成年人思想道德建设，建设和谐社会的必然要求出发，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面推进素质教育，充分认识减轻学生过重课业负担的重要性和紧迫性，采取切实有效措施，提升教师素质，提高课堂教学质量和效益，做到减负增效，坚决把学生过重的课业负担减下来。
二、通过课堂教学改革，全面推进有效教学
在以校本教研为抓手，建立健全教学常规的同时，实行教师集体备课制，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以提高每一堂课的质量和效益。目前我校集体备课已取得了初步成效。建立健全了教育教学研究制度，加强了教育教学的研究，充分发挥教师集体的作用。改革了课堂教学模式，用先进的教学理念指导教学工作，课堂内有充足的时间让学生自主学习。教师精选作业内容，提高作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，提倡布置弹性作业，引导自主学习，学校各年级组、备课组要加强对各科作业布置的管理和协调，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。教导处采取不定期检查，问卷调查等形式把作业量严格控制在规定的范围内。
三、加强课程管理，严格执行国家课程计划
我校按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课标或教学大纲要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体、音、美、劳技、心理健康、省情礼仪等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习和活动时间
除学校规定的统一作息时间外，年级组和班主任没有另行规定学生到校和离校时间。学生在校学习活动时间没有超过7小时，确保学生每日睡眠时间不低于9小时。保证学生的午休、自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，保证学生每天有1小时以上的体育活动及室外活动时间。
五、严格控制教辅资料的征订
严格按省、市、区教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、严格教育教学秩序管理
未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。未经教育行政部门批准，学校没有组织学生参加各种形式的月考和竞赛活动、读书活动。进一步规范学校的假日活动，没有在节假日给学生全体补课或变相上课，没有以假日活动名义，进行全班性文化课补习或上新课。教师没有搞课外有偿补课或办辅导班等活动。
七、规范招生和学籍管理措施
招生工作中，我们严格实施划片免试就近入学，绝无违规提前招生和举行任何形式的选拔性考试，从未重点班、快慢班。严格执行上级学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学和控辍等各项管理制度。
八、大力推进评价制度改革
学校一向把学生的成绩是为学生的隐私，从未有公布过学生的成绩，更没有按成绩给学生排队、排位。对学生的评价，学校严格按照区教体局关于学生综合素质评定办法，执行学生的综合素质评定工作。对于教师的评定，学校一向结合教师的德能勤绩多个方面进行综合评定，从没有给教师下达升学指标和单独按成绩为老师排队。
九、切实做好安全工作
在安全工作上，学校严格按照程序科学操作，在安全教育、安全预防、安全演练、应急预案和督察监管上下功夫，力争做到：加强管理，提高认识，建章立制，分工到人，明确责任，措施得力，防范到位，确保安全工作万无一失。